共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
2.
3.
本文在分析汽修专业实行理实一体化教学的必要性基础上,对汽车电气系统检修课程理实一体化教学的实施进行了探讨,并提出了实施理实一体化教学需要注意的若干问题。 相似文献
4.
5.
从中职学生的学习现状出发。根据理实一体化教学模式的特点,对中职汽车电气设备课程理实一体化教学进行探索。力求让学生充分掌握汽车电气设备的知识与技能。 相似文献
6.
从中职学生的学习现状出发,根据理实一体化教学模式的特点,对中职汽车电气设备课程理实一体化教学进行探索,力求让学生充分掌握汽车电气设备的知识与技能. 相似文献
7.
汽车电气系统检修教学一般是一种职业化的教学,广泛存在于我国各类中职教育中。而中职学校通常采用的教学模式是理论教学与实际教学分开,这对于实践性极强的汽车电气系统检修教学十分不利。基于此,文章分析中职教育的汽车电气检修教学现状,对实行理实一体化教学的必要性进行探讨,提出在汽修专业中开展理实一体化教学的策略,对我国当前的汽修教学有积极意义。 相似文献
8.
理实一体化教学将理论与实习融于一体进行组合,它改变了传统的教学模式,教学形象、直观,便于学生理解和掌握很易被学生接受,已广泛应用于一些职业学校,能明显提高学生的学习积极性。 相似文献
9.
10.
11.
汽车构造是普通高校汽车类专业的一门极其重要的专业核心课程,课程兼具极强的应用性与理论性,具有举足轻重的作用。理实一体化教学法即理论实践一体化教学法。结合教学经验,借鉴职业课程教学中比较成熟与成功的理实一体化教学模式,在汽车构造教学过程中进行尝试,以优化教学效果,为汽车类专业学生打下更坚实的基础,为汽车类专业教学提供相关经验做出积极探索。 相似文献
12.
《考试周刊》2017,(84)
当代社会科学技术发展日益加快,市场对人才的需求增多,同时对人才质量的考核标准也越来越严格,但是当代学生在毕业之后却往往遇到就业难的情况,他们所掌握的技能不足以满足企业的需要,所以就造成市场人才稀缺,同时失业人数增多的情况。这就对现在学校的教学模式提出了质疑,学生为什么难以满足社会的需要,伴随着这个现实问题的出现,理实一体化的教学模式慢慢被运用到实践之中,把学习到的理论性的专业知识和实际操作训练有机统一,这种教学模式是一种能够培养专业技能强、综合素质高的技术型操作人才的非常实用的教学方法。这在当前中职院校中已经成为一种普遍实行的教学方法,针对社会所需要的人才的标准及时地调整教学内容和教学方式,为社会输送高质量的技术型人才。本文围绕"理实一体化在汽车电气课程中的应用"这一主题展开探讨。 相似文献
13.
14.
船舶建造是渤海船舶职业学院理实一体化实施试点立项课程。该课程本着“锤炼精品、产教结合、体现标准、创新形式”的原则,结合学院课程建设的实际情况,突出教学内容的相关性与适用性。船舶建造课程理实一体化教学模式的实施,使船舶工程技术专业教学体系更加合理,培养的专业人才更加适合当下船舶工业发展的需要。 相似文献
15.
通过走访和调研汽车维修企业对汽车技术服务与营销专业人才需求情况和职业能力要求情况,阐述了高等职业院校对该专业人才培养的教学内容和培养方法和手段.汽车技术服务与营销专业人才的培养应继承传统人才教育模式和灵活学习德国的“基于完整工作过程的教学模式”,并将二者有机结合,以适应中国汽车行业的人才需求. 相似文献
16.
徐少华 《江苏经贸职业技术学院学报》2011,(3):91-92
理实一体化教学已广泛应用于职业学校,这种教学方法易被学生接受,改变了传统的汽车维修教学模式,将理论与实习融于一体进行组合教学,形象、直观,便于学生理解和掌握,能明显提高学生的学习积极性。理实一体化在汽车维修教学中占有独特的优势,应积极将该理论应用于汽车维修专业课教学。 相似文献
17.
汽车电工电子技术课程是中职汽车专业的基础课程,具有专业性强、实践性突出的特点.传统的课程教学模式偏重理论知识学习,忽视理实结合,造成学生的专业素养能力差.理实一体化教学模式打破了传统理论教学与实践教学之间的界限,成为汽车行业技能型人才培养的有效教学模式.中职汽车电工电子课程实施理实一体化教学体系的必要性作为研究出发点,... 相似文献
18.
19.
食品微生物技术课程通过企业调研、岗位分析,进行了准确定位,从岗位任务需要和职业标准的需要,合理设计了课程的教学内容。本课程打破传统的系统化教学,将原有的理论与实践分开教学的内容进行融合,重新构建新的课程结构,以项目化教学模式进行重构,充分体现了职业教育特色。 相似文献