对一个中学生沦为罪犯的思考

前不久,某山区县一中学发生一起重大盗窃案:县体委给该校射击队配备的两支射击运动步枪不翼而飞。案发后,县公安局经过八个小时的紧张侦破,一举破获了震惊山城的重大     

小画家杨渃

2001年1月下旬,一封寄自柏林的邀请函春雷般地震动了利川市实验小学,同学们奔走相告,为这个地处鄂西的山城民族小学出一个小画家而兴奋,邀请函邀请的对象是曾在该校学习并完成     

萌芽文学社

浙江省江山市城南小学萌芽文学社是林惠敏老师组建的集新闻、文学、科技于一体的文学社团,现有社员80余名,正处于萌芽阶段。文学社建在偏远的山城小学,学校在全市享有盛誉,在省里也小有名气,许多省级教学科研活动都在该校     

群策群力谱华章

本溪市群力小学地处本溪市市府北路7号,地处闹市却淡雅如竹,书香浓郁,以半百年华培养出两万余名学子,被誉为“山城普教一枝花”。多年来,该校高举素质教育和课程改革的旗帜,以科学发展观为指导,     

塞外名校展新姿——隆化县存瑞中学采访花絮

地处塞外山城隆化县的存瑞中学,是河北省首批命名的重点中学。多年来,该校以存瑞精神为校魂,坚持不懈地对学生进行革命传统和理想信念教育,培养了一批又一批德才兼备的优秀学子。近年来,学校适应教育改革和发展的新形势,积极进行课程设置、学校内部管理体制等方面的...     

深化改革促发展 真抓实干创特色——前进中的重庆石油高等专科学校

深化改革促发展真抓实干创特色——前进中的重庆石油高等专科学校重庆石油高等专科学校座落在两江环抱的山城重庆。该校隶属中国石油天然气总公司，１９５１年建校，原校名为西南石油工业专科学校，１９５３年改办中专，更名为重庆石油学校，并于１９８０年被教育部列为全...     

丹东地区的高句丽山城

丹东地区目前尚存并且可以确认的高句丽山城遗址有9座,分别为凤凰山山城、铅山山城、山城沟山城、高台堡山城、老孤山山城、城顶山山城、东山山城、虎山山城、娘娘庙山城。这些山城主要分布于鸭绿江、浑江和叆河流域。目前有关丹东地区高句丽山城的研究主要侧重对该地区现存高句丽山城遗址现状的调研与介绍,以及对相关历史地理问题的考证。     

营口地区的高句丽山城

营口地区目前尚存并且可以确认的高句丽山城遗址有13座,分别为城子沟高丽城山山城、青石岭山城、赤山山城、奋英村山城、鹤羊寺山山城、烟筒山山城、孙家窝堡高力城山山城、白果农场东升山城、田屯村东高力城山山城、田屯村西高力城山山城、海龙川山城、马圈子山山城、茶叶沟村高丽城山山城。这些山城主要分布于大清河、碧流河、沙河、熊岳河流域。目前学术界对营口地区高句丽山城的研究主要侧重于对营口地区现存高句丽山城遗址现状的调研和介绍,以及对相关历史地理问题的考证。     

上海市崇明中学 以社团活动为载体促进学生自主成长

上海市崇明中学创建于1915年,是崇明教育史上最悠久的学府之一。2004年,该校迁入新校区,成为现代化寄宿制高级中学。2007年,该校被评为上海市实验性示范性高中。多年来,该校一直秉承著名数学家苏步青题写的"志存高远、自强不息"的校训。如今,该校在继承与发展的基础上,确立了"为了全体师生的发展,为了中华民族的振兴"的办学理念,明确了"理念先进,质量高位,特色鲜明"的发展目标,形成了"自主教育"的办学特色,在注重培养学生基础性学力的同时,高度关注学生发展性     

创礼乐之校 育仁爱之人——柳州市第二十九中学及附属小学办学小记

正2013年12月26日,柳州市柳北区义务教育阶段学校素质教育督导评估组成员来到柳州市第二十九中学及附属小学(以下简称二十九中),从学生的发展水平、教师的教学水平、学校的管理水平等方面对该校的办学质量进行评估。督导评估组对该校的办学给予了高度评价,认为该校"人人讲修养,处处有文化""文化与品质共存,用良心办教育",并授予该校"柳北区督导评估先进学校"荣誉称号。督导评估组的肯定反映了二十九中创建"礼乐之校"的成效。该校校长王剑利告诉记者,二十九中是柳州市首批农民工子女定点就读学校,学生多为进城务工     

再为山城谱华章

本溪市十二中学成立于1962年8月,是一所具有光荣办学传统、优良教育文化资源、鲜明办学特色的山城名校。半个世纪以来,学校秉承"厚德明礼,博学笃志"的校训,培养出了数以万计的优秀人才,为山城本溪的教育事业做出了卓越贡献。学校现占地面积近35000平方米,在职教职工295人,党员130余人,高级教师85人,     

小发明家的摇篮——上海市吴淞初级中学创造发明成果掠影

从20世纪80年代起,上海市吴淞初级中学开展了"创造发明"系列科技活动。1995年,该校将"创造发明"列入劳技课课堂教学,2002年"创造发明"成为该校的科技数育特色课程。在袁金桃老师的带领下,该校的学生们留意生活中的点滴问题,进行了大量的创造发明实践。     

让党的光辉照亮少年儿童的前进方向

四月的塞外山城张家口市,春风拂面,清水河潺潺流淌。"山城红领巾跟党走,祭扫革命先烈"主题教育活动正在这座英雄城市的40多万少先队员中如火如荼地开展。市少工委的同志兴奋地告诉我,去年10月,该     

以校本研修助推教师专业成长

上海市闵行区田园外语实验小学丰富而有效的校本研修不仅重构了该校各教研组文化的价值追求,促进了教育教学的创新和师生生命成长,还促进了该校的内涵发展。在短短1 6年的办学历程中,该校将双语教学的学科特色拓展为"田园课程"的外语特色,进而走上了外语实验小学的办学特色之路。该校发展的核心精髓是以校本研修为抓手促进学校变革实践中的"成事与成人",从而实现了"三级跳"。     

大连地区的高句丽山城

大连地区目前可以确认的高句丽山城共有14座。文章主要介绍了大连地区高句丽山城的地理分布、山城遗址的保存现状,以及对高句丽山城的调查结果,并提出了保护对策,为研究东北地区南部的高句丽山城的分布规律提供重要的参考资料。由于大连地处辽东半岛南端,山城分布表现出沿着半岛两翼黄渤二海形成雁阵之势,大连地区的大黑山山城则是这一雁阵南端的交汇点。     

保卫质量:网院在行动

背靠起伏清翠的百里青山,俯瞰川流不息的万里长江,感受着山城人火辣辣的热情,网络教育界专家及试点高校网院院长于4月上旬汇聚山城重庆,共商"网络教育质量问题"大计.     

书香熏染内心高尚

山观实验小学的读书活动,让我们看到该校通过读书活动促进学校发展、学生成长、促进教师进步,使读书活动成为学校主流文化的组成部分。该校还以"读书活动"为圆心,逐渐构建起了一个"学校、社区、家庭相结合"全方位的教育模式。     

上海市南汇中学 从德育、课程、教学入手培养学生综合能力

上海市南汇中学创建于1927年,现为上海市实验性示范性寄宿制高中。今年是该校建校85周年,该校秉承"关注每一个学生发展"的办学理念,以"会学习、能发展,报效祖国、服务人民"为育人目标,以"立足浦东,提升内涵,发展特色,再铸辉煌"为工作目标,进行了德育、课程、教学三个方面为主要内容的改革创新。德育——构建高中学生序列化德育体系,该校以德育为核心,关注学生终身发展的愿望和能力;课程——建设了以"天地人"为主题的校本课程;     

上海市青浦区朱家角小学 注重养成教育 培养学生综合素养

上海市青浦区朱家角小学始建于1908年,坐落于江南古镇朱家角镇。该校坚持"为学生的终身发展奠基"的办学理念,以"学会做人、学会学习"为办学目标,对学生注重思想品德和行为规范的养成教育,培养学生团结、向上、求实、创新的优秀品质,取得了显著的办学成效。在办学过程中,该校以学生发展为本,积极开展"学会学习"的教学研究活动,积极创设使每个学生都能得到充分发展的平台。该校语文学科的"童话先导"实验在青浦区乃至上海市都产生了一定的影响,为小学语文教学开     

简讯

近日,安义县黄洲中学"情之声"孤残学生座谈会在《爱的奉献》歌声中拉开序幕。该校廖校长向参加座谈会的30多名学生赠送了学习用品。该校是安义县一所较偏僻的农村中学。针对孤残学生自卑感严重、学习成绩差等现状,该校自2003年开始不定期举办"情之声"教育活动,召集学