在投掷类游戏活动中培养幼儿的协调能力

<正>幼儿身体协调能力的发展是实现幼儿全面发展的重要组成部门。对于幼儿的身体协调能力的提升,投掷类游戏活动作为基础动作训练的一种游戏,具有很高的价值。通过投掷类游戏,幼儿的上肢关节柔韧性和灵活度得到提高,也可以更好地发展幼儿的视觉运动能力以及整体的肢体协调性。我们在开展投掷类游戏活动的时候,不但要遵循儿童游戏活动的规律性,还要融合现阶段投掷类游戏活动开展的效果,制订切实可行的掷类游戏活动内容,把握幼儿在投掷类游戏活动过程中的个体差异,根据高效的观察、鉴别,掌握不同儿童在投掷类游戏活动中所呈现出的协调能力,才能为提升幼儿园幼儿身体的协调能力供应参照。     

手指游戏融入小班幼儿生活活动的应用研究

<正>手指游戏是适宜幼儿身心发展的活动形式。将手指游戏融入小班幼儿生活活动，能够激发幼儿参与活动的主动性，提高小班幼儿手指操作的灵活性，帮助幼儿实现身体机能和多种能力的发展。     

幼儿园游戏材料生活化探讨

在幼儿园的教学活动中,游戏很受幼儿们的欢迎。因为游戏活动可以开发幼儿的思维和能力,促进他们进一步发展。所以教师在对幼儿的教学活动中一定要为学生提供多种多样的游戏活动,让他们的身体和能力都得到更加充分的锻炼。为了使幼儿参与游戏的积极性提高,教师在选择幼儿园游戏材料时要尽量接近幼儿的生活,即生活化,以此来激发他们的参与兴趣。     

巧搭山洞

“巧搭山洞”游戏让幼儿尝试以人的身体来搭山洞,探索和体验身体的功用。此游戏可提高幼儿对身体的控制能力和肌肉的耐力,同时可培养幼儿的形象思维能力和合作精神。玩法:     

在学前教育中有效开展户外体育游戏的策略

<正>幼儿户外体育游戏是非常重要的,能够促进幼儿身体发展和全面成长。与幼儿的身心发展相适应,既可以激发幼儿的积极性和主动性,又可以对幼儿的创造性进行开发,这对幼儿健全个性培养和将来的发展都有很大影响。本文结合多年的学前教育教学实践,浅谈如何在学前教育中进行有效的户外运动。幼儿参与户外体育游戏,能够锻炼肌肉,增强体质,提高协调性和灵活性,还能够培养团队合作意识和互动能力,学会与他人相处。同时,户外体育游戏能够让幼儿感受到大自然的美好,     

幼儿自主游戏中的教师指导策略分析

自主游戏活动主要是以游戏的方式,让幼儿在轻松愉悦的氛围中开展活动,通过活动来提升幼儿的沟通交流能力、身体协调能力等,自主游戏活动的开展对幼儿全面发展起到了十分重要的作用。考虑到幼儿自主游戏活动的随机性和幼儿身心发展不成熟的问题,为了提高幼儿自主游戏成效,教师需要从幼儿身心发展特点出发,对幼儿的自主游戏活动进行适当的指导。     

幼儿园户外活动区材料投放方式与幼儿游戏行为的研究实践

幼儿在户外游戏中,可以锻炼自己的肌肉力量,发展身体的协调能力、平衡能力、灵敏性,提升认知能力,发展社会性行为。幼儿又需要借助各种材料才能进行户外游戏,因此,教师在幼儿园户外活动区投放材料的方式,会对幼儿的游戏行为造成一定的影响。本文将结合幼儿户外游戏实践,研究户外活动区材料投放方式与幼儿游戏行为之间的关系。     

开展幼儿体育游戏的作用

这里再谈谈开展体育游戏的作用: (一)健身作用。体育游戏可以提高幼儿对体育活动的兴趣,发展幼儿的基本动作,促使幼儿身体正常发育,提高幼儿对自然环境的适应能力,增强体质。如我园幼儿的体重1982年9月—1983年1月最多增加5斤,平均增加2.02斤,比标准值增高2％;身长最多增高7公分,平均增加2.3     

开展幼儿体育游戏的作用

这里再谈谈开展体育游戏的作用: (一)健身作用。体育游戏可以提高幼儿对体育活动的兴趣,发展幼儿的基本动作,促使幼儿身体正常发育,提高幼儿对自然环境的适应能力,增强体质。如我园幼儿的体重1982年9月-1983年1月最多增加5斤,平均增加2.02斤,比标准值增高2%;身长最多增高7公分,平均增加2.3     

羊角球游戏

游戏目标 1．发展幼儿上下肢力量及动力性平衡能力，提高幼儿身体协调性和控制力．     

浅谈游戏与各种能力的培养

游戏是一种最自然、最生动、最活泼的活动形式.游戏活动能促进幼儿思维能力的发展;游戏活动能发展幼儿语言表达能力;游戏活动能培养幼儿合作与交往能力;游戏活动能提高幼儿实际操作能力和解决实际问题能力.开展游戏活动还必须注意四个问题:自由游戏;不宜多讲;鼓励为主;面向全体     

区域小游戏探究大世界——浅谈区域游戏中发展幼儿的探究能力

区域游戏是一种可以有效提高幼儿活动乐趣、发展幼儿动作协调性的活动形式。幼儿在区域游戏中可以结合自己的兴趣爱好自由选择活动范围、种类和玩伴,更有助于幼儿自主性活动能力的发展和提升。教师在幼儿区域游戏中进行适当的引导与帮助,有助于幼儿提升游戏水平,发展幼儿的游戏自主性,并在游戏中获得探究能力的发展,因此本文重在探讨如何在区域游戏中发展幼儿的探究能力。     

浅议对幼儿角色游戏的指导

<正>儿童时期是孩子身体、智能以及运动能力发展的关键时期,孩子乃至成人的许多能力与儿童时期游戏的过程有着密切关系。游戏对于幼儿来说,并不只是一种消遣和娱乐,而是幼儿身心发展的重要途径。儿童游戏与成人娱乐的区别在     

废旧材料在幼儿园课程游戏化中的运用探析

幼儿教学中最常用到的就是游戏教学,由于幼儿尚处于发育阶段,思维和身体活动都没有发育完全,对于新鲜事物的接受能力较差,因此,可以通过游戏的方式提高幼儿对于知识和信息的接受能力。本文主要探索了幼儿课程游戏化中运用废旧材料的课题,首先分析了废旧材料在幼儿园课程游戏化中运用的原因和优势,然后分析了如果实现废旧材料在幼儿园课程游戏化中的运用,以期实现废旧材料的利用,同时提高幼儿游戏的水平。     

户外游戏与幼儿的身心健康发展

<正>《幼儿园工作规程》中指出：“游戏是幼儿综合发展教育的重要形式,教师应根据幼儿的年龄特点选择和引导游戏,根据当地情况为幼儿创设游戏条件,促进幼儿综合能力和个性化的发展。”户外游戏对幼儿的健康、社会交往、语言、认知等方面的发展起着积极的促进作用,也可以提高幼儿的身体素质和运动能力。户外游戏是幼儿教育的重要组成部分,对于幼儿教师来说,如何利用幼儿园户外游戏促进幼儿身心健康发展,是一个值得深思的问题。     

奥尔夫音乐教育在幼儿音乐欣赏活动中的运用

幼儿音乐欣赏教学是艺术教育中一个重要的组成部分,借鉴奥尔夫音乐教学法,通过游戏、语言、图画、身体动作等多种形式,组织幼儿音乐欣赏活动,可以激发幼儿想象力,提高其音乐欣赏的能力。     

亲子乐园

宝宝飞机目的:发展幼儿的平衡能力。方法:爸爸躺在床上,双腿并拢抬起靠近腹部,幼儿趴在爸爸小腿上,张开双臂像飞机一样,爸爸可用双手轻轻扶着幼儿,通过双腿的反复曲伸移动,让幼儿的身体上升、下降,要求幼儿尽量保持平衡。在游戏熟练后,可让幼儿以相同的形式仰躺于爸爸腿上进行练习,达到发展幼儿平衡能力的目的。摘星星目的:培养幼儿的跳跃能力,发展幼儿身体的协调性。材料:写有谜语和字宝宝的小星星若干方法:1、家长将谜语或字宝宝写在“小星星”上吊起来。2、让孩子跳起来摘,摘到后幼儿猜出谜语或读出字宝宝。游戏说明:家长根据幼儿不同年…     

垫子上的游戏——大班幼儿体育活动

正活动目标:1.探索垫子的各种玩法。锻炼身体协调能力、弹跳力。2.体验游戏带来的快乐。活动重难点:1.提高幼儿的弹跳能力。2.发展幼儿的身体协调能力和空间思维能力。活动准备:准备和人数数量相当的小椅子,6-7块海绵垫子。     

浅析民间游戏在幼儿成长中的作用

正民间游戏风格各异,形式多样,并且不受人数、场地的限制,对于幼儿园的孩子来说具有极强的趣味性和娱乐性。将民间游戏运用于幼儿园的活动中,就是为了提高幼儿的身心素质,使幼儿得到全面的发展。1.民间游戏有助于增强幼儿的身体素质3~6岁的幼儿正是身体生长发育的关键时期,只有通过适当的锻炼才能提高他们的身体素质。民间游戏不仅可以为幼儿带来童年的快乐,还会影响幼儿的健康发展。民间游戏可以让幼儿在大自然中跑跑、跳     

基于本体觉发展的幼儿园体育游戏的实践研究

<正>在幼儿园阶段的教学过程当中,体育游戏对于幼儿的成长有着非常重要的作用,不仅能借助幼儿对游戏的兴趣引导幼儿进行有效的锻炼,还能够使幼儿逐渐形成良好的身体素质与体育能力。只有重视体育游戏在幼儿园教学中的作用并加强对体育游戏的设计与实践,才能使幼儿们更加健康快乐地成长。本体觉指的是一种人们对身体的感知与控制能力,这种能力在年龄尚小的幼儿身上往往并不具备,但这种能力却是可以在幼儿体育游戏的进行中逐渐形成的。