有效开展体育活动 提高学生体质健康水平

积极倡导健康体育,娱乐体育,终身体育意识.新课程的有效实施,使中学体育活动一体化有了充分的保障,以开放、发展的体育活动课程化.的体育过程和作为活动的体育过程融为一体,从而创造一种全新、充满活力的中学体育活动网络体系.在管理与组织上也加大了力度,扩展了空间界限,保证了学生的主体意识发展,有效提高学生的体质健康状况.     

论新时期社区体育教育与活动的开展

随着全面建设小康社会的奋斗目标的提出、城市化进程的推进、人们对健康越来越重视,城市社区体育也受到了前所未有的关注。社区体育仍将是21世纪前50年我国群众体育发展的热点。文章针对这一热点问题,阐释了如何增强群众的社区体育意识,动员群众积极参与到社区体育活动中,以满足社区成员的体育需求,增进社区成员的身心健康。     

我国社区教育的现状、问题及对策研究

20世纪80年代起,我国各地开始了社区教育的研究与实践活动。然而,从全国范围看,我国的社区教育仍处于探索和实验阶段,管理层面上显得比较混乱无序;社区教育的开展也主要停留在一般性社会活动,如社区文化活动、社区体育活动、社区卫生活动等的发动与组织上,难以把社区教育纳入终身教育的轨道。     

发展社区体育推动青少年体质提升之模式探讨

我国青少年体质持续下降的状况已经引起政府部门和社会各界人士的普遍关注,各种建议纷纷提出,大多数建议集中在中小学学校体育改革和减轻学生课业负担两方面上,而事实证明,青少年体质提升是一个关系到全社会的系统工程,发展适宜的青少年社区体育可以成为学校体育的有益补充,更好地推动青少年体制提升。     

运城学院体质弱势群体学生体育活动现状分析

运城学院体质弱势群体大学生比例较高,其中男性与女性体质弱势群体的比例相近,其分布主要集中于偏瘦或偏胖的人群及因身体有疾病或残疾而不适宜参加体育锻炼的大学生中;学校应继续加大对体育场地、场馆及体育器材的投入力度,并扩大到学校周边地区;应进一步增加体育方面的师资力量,对学生感兴趣的运动项目增加开课班次;体育教师在授课过程中应加强体质弱势群体大学生正确体育价值观的培养,深化体育内涵,建立多元评价体系,以提高体质弱势群体大学生体育学习的积极性。     

编订体育教学目标必需明辨的若干问题

20世纪80年代中期以前体育教学很少涉及体育教学目标，只阐述体育教学的目的和任务。之后，在体育教学的有关文件、文章、教材和专著里出现了两者并用的局面，使用上比较混乱。现以毛振明先生编著的《体育教学论》和陈建绩先生编著的《体育教学新论》为参考，识解体育教学目标、体育教学目的、体育教学任务的涵义。[第一段]     

我国城市社区体育的特征与发展趋势

社区体育是新的社会体育形态,它的兴起是中国社会体育发展主动适应经济体制改革的必然产物.本文从社区体育的特征入手,分析我国社区体育的发展趋势应符合满足人们健康需求为根本目标,培养社区居民终身体育的意识、习惯和能力;构建民间主导型的社区体育管理模式;倡导人文关怀,关注人的全面发展.     

如何开展英语集体备课活动

20世纪80年代以来，教师的专业发展成为教师专业化的方向和主题，而今教师专业化已成了世界性的潮流，人们也充分认识到，只有不断提高教师的专业水平，才能适应形势发展的要求。     

体育活动与儿童健康体质的探讨

本文从儿童的体育运动理念出发,阐述了对幼儿形成健康体魄的重要性,结合造成我国儿童体质状态的一些基本原因,例如早期的童年教师对儿童的身体活动的价值的认识不够全面,家庭体育活动也不够,从思想上认识到儿童参加体育运动的意义,最后提出怎样让儿童通过体育运动,拥有健康体魄的建议。     

确保锻炼时间 丰富体育活动：上海召开“加强青少年体育，增强青少年体质”工作研讨会

“从新学期起，上海将对青少年体质健康水平持续下降的区县和学校，实行合格性评估和评优评先一票否决。能否保证多数学生达到《国家学生体质健康标准》、能否保证学生在校每天锻炼一小时等，将成为评价学校体育工作的‘硬杠杠’。”在日前召开的上海市学校“加强青少年体育，增强青少年体质”工作研讨会上，     

落实学生体质健康标准 推动体育工作有序开展

《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》、国家教育部《国家学生体质健康标准》等文件的下发,对加强青少年体育、增强青少年体质,促进青少年学生德智体美全面发展,对进一步加强学校体育工作提出了明确的要求。为了更好地贯彻文件精神,我校坚持贯彻“健康第一”的指导思想,以实施素质教育为中心,以全面推进课改为契机,以学校体育工作为突破口,     

浅析体育活动对幼儿体质的影响

增强幼儿体质是幼儿园体育工作的主要任务。何谓体质?笼统地讲，体质是指人体的质量，具体包括身体形态、生理结构、机能、身体素质和基本活动能力、适应能力及心理发展等方面的水平。影响幼儿体质的因素很多，如遗传、营养、环境、体育活动等，其中体育活动是最积极有效的因素。     

民族传统体育项目与社区体育活动

1995年6月我国出台了《全民健身计划纲要》,经过近10年的发展,社区体育成为实施全民健身计划的基本载体,如何构建社区体育的内容体系,更好地发展社区体育就更为重要。而民族传统体育以其自身民族文化内涵和独特的功效特点,将成为其主要内容。     

大学生体质健康及体育活动现状调查研究

通过问卷调查和实验测试法,对大连大学大学生的健康状况及参加体育活动的情况进行了分析与研究,旨在了解现代大学生体质健康状况及参加体育活动的现状,为进一步提高我校大学生的体质健康水平,促进高校公共体育教学改革提供参考依据。     

当前大学生体育活动走向对体质健康影响的研究

本课题采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法对大学生体育活动动机、运动项目选择、活动的方式以及进行体育活动时间等走向进行调查研究。旨在弄清当前大学生体育活动走向对体质健康的影响。结论为当前大学生的体育活动走向与体育活动的最终目标有偏差,体育活动的开展不够科学。造成了大学校园有体育活动而学生体质健康下降的局面。     

重视学生体育活动,提高学生身体素质

体育和学生的身心健康有十分直接的关系,甚至关系到学生的未来。没有健康结实的身体,就没有积极快乐的人生。体育是提高人的身体素质的根本途径,而保障学生的体育活动是必要前提。所以必须大力呼吁保障学生体育活动,提高学生的身体素质。     

开展阳光体育切实提高学生体质健康的实践研究

现代社会环境和素质教育背景下,学生的体质健康成为人们重点关注的对象,为了促进青少年群体的健康成长,国家和社会在体育事业和基础教育事业上投入了巨大的心血。基于此,为了提高高中生群体的体质健康水平,文章将以阳光体育为主要教育理念和模式,阐释其重要性,并从制订统领规划、完善硬件设施、创新课堂模式和设计多元活动等多个方面,明确阳光体育背景下提高学生体质健康的实践策略,以此促进高中生的身心健康成长。     

呼伦贝尔市社区体育的现状及发展趋势

介绍、分析、研究呼伦贝尔市社区体育的现状与发展．增加人们对社区体育活动的了解，以促进其更好地发展。     

高校体育专业学生开展社区体育志愿服务活动现状调查分析

采用问卷调查、专家访谈、数理统计等方法,对陕西省普通高校体育专业学生开展社区体育志愿服务活动现状进行调查和分析,找出其在开展社区体育志愿服务活动过程中所遇到的困难和存在的现实问题,并提出科学合理的对策与建议。     

对哈尔滨市社区体育活动开展现状及发展方向的探索研究

近年来,随着我国经济的发展,人们的生活水平逐渐提高,越来越多的人开始关注自身的健康状况,利用闲暇时间进行体育锻炼已经成为人们的一种共识和习惯。虽然体育人口逐渐增加,但还有相当一部分人参加体育锻炼的意识较差,如何能让更多的人参与到体育锻炼中来,是许多的社会学家和体育工作研究者目前最为关注的问题。通过对哈尔滨市社区体育开展现状及发展中存在的问题进行调查研究,分析制约哈尔滨市社区体育活动发展的因素,进而提出若干对策建议,以期为今后更好地推动哈尔滨市社区体育活动的开展提供一定的参考。