借力会计社团助推技能大赛

会计社团活动不仅提高了学生学习会计专业的兴趣,还在推动高校会计专业日常教学改革和职业技能大赛等方面发挥着积极的作用。通过对广东省30多所高职院校的调查分析,从社团组建、成员招募、教师配备、资金支持、社团活动开展等方面分析了高职院校会计社团发展中存在的问题,并从社团成员遴选、工作规范化、经费多样化、与职业大赛和常规教学融合等方面提出依靠会计社团助推职业技能大赛的措施和建议,对高校会计社团的发展和职业技能大赛的顺利开展提供一些借鉴。     

引导孩子表达的小技巧

幼儿园的宝贝们往往不知如何很好地表达自己,要想引导他们说话,一些小技巧会帮忙哦!     

利用现代教育技术为中小学教学"减负"

减轻中小学生的课业负担,已成为当今社会人们关注的话题.恰当运用现代教育技术手段进行中小学教学,既能调动学生的各种感觉器官参与教学活动,提高学习效率,又能有效地突破教学中的重点、难点,提高教学质量,还能节约时间用于学生在课堂上巩固练习,减轻课后作业负担,让学生学得轻松、自然.这样既培养学生的学习能力,又达到为中小学教学"减负"的目的.     

在教研工作中引领教师开展课题研究

苏霍姆林斯基说,如果你想让教师的劳动带来一些乐趣,那你就应当引导每一位教师走上从事研究的这条幸福的道路上来。在课程改革的今天,该如何转变教研方式,引领教师开展好个人的课题研究工作呢?我进行了如下的实践与探索。     

高校辅导员成为大学生思想政治教育专门人才的困难及对策

本文通过问卷调查,分析了辅导员成为思想政治教育专门人才过程中的一些现实困难。提出政策支持、结构细化、专业培养和建立个人愿景等途径,促进辅导员成为大学生思想政治教育专门人才。     

写前讨论对英语专业一年级学生议论文内容的影响

采用定量、定性结合的方法,在同时分析写前讨论内容和学生作文的基础上,研究用不同语言进行的写前讨论如何直接影响学生作文内容质量,结果发现：（1）在写前讨论中,英语组比汉语组和英汉结合组产生了更高比例的任务管理和内容生成活动,讨论质量明显优于后两组,整个讨论更为有序和完整,而其他两组讨论比较随意,有很多往返和重复讨论;（2）在文章内容上,该组和英汉结合组及独立思考组之间有着显著性差异。英语组学生作文内容更为丰富,有更多与主题相关的论点。     

从《题记》看《边城》主题及沈从文的创作观

目前对《边城》主旨的探讨,论者很少从《题记》的角度进入,谈及沈从文的创作观,特别是生命观时,论者或多或少的存在着一些缺陷。文章从两个方面展开:其一是从题记和文本内容探讨作品的主旨:爱和死亡;其二是阐述沈从文的创作观,主要围绕创作观的核心问题:为何要创作的问题。沈从文的创作是为了生命。生命以三种形态展开:健康的生命,自由的生命,审美的生命。     

以职业技能竞赛为载体提升高职教师实训指导能力——以温州职业技术学院为例

提高高职教师的实训指导技能是深化高职教育改革的关键。温州职业技术学院建筑工程技术专业的实践证明,教师通过参与大学生职业技能竞赛的指导,既提高了教师理论教学水平,又提升了教师实践教学能力。同时为切实提高教师实训指导能力,指导教师角色转换至关重要。     

I Help My Mom with the Housework

Today is Sunday.I have nothing to do.I see my wardrobe was messy.I think:" I am 11 years old,I should help my mom with some housework and let my mom happy." So I begin to do the housework. At first,I fold the clothes,then frock shirts,pants and skirts.I tidy up the wardrobe. I can help my mom with some housework,I feel very happy and satisfied.     

以贯通式阅读助力散文鉴赏

在高中语文教材中散文占有很大的比重,散文教学也是高中语文教学的重点。在提高学生审美能力的教学中,教师应依据文本,运用有效的阅读方式,提升学生的情感表达能力。通过对散文文本内容的研究提高学生的综合发展能力,培养学生的综合审美能力,既而提升学生的语文核心素养。     

Recommendation of Some Useful Prewriting Strategies to our Chinese Teachers of English Writing

Based on the importance and necessity of prewriting activities as well as problems existing in Chinese teachers' writing class, this paper focuses on a process-oriented approach rather than a product-oriented one , and furthermore puts forward several useful prewriting strategies for Chinese teachers' reference in the writing class.     

Help children cope with change

Although this article is directed primarily to parents, caregivers will find many useful ideas here, too.     

Stimulating Scientific Reasoning with Drawing-Based Modeling

We investigate the way students’ reasoning about evolution can be supported by drawing-based modeling. We modified the drawing-based modeling tool SimSketch to allow for modeling evolutionary processes. In three iterations of development and testing, students in lower secondary education worked on creating an evolutionary model. After each iteration, the user interface and instructions were adjusted based on students’ remarks and the teacher’s observations. Students’ conversations were analyzed on reasoning complexity as a measurement of efficacy of the modeling tool and the instructions. These findings were also used to compose a set of recommendations for teachers and curriculum designers for using and constructing models in the classroom. Our findings suggest that to stimulate scientific reasoning in students working with a drawing-based modeling, tool instruction about the tool and the domain should be integrated. In creating models, a sufficient level of scaffolding is necessary. Without appropriate scaffolds, students are not able to create the model. With scaffolding that is too high, students may show reasoning that incorrectly assigns external causes to behavior in the model.     

解读安康师专2005-2010年发展规划

规划在学校发展过程中具有引领标识的重要作用.我校发展规划贯彻了科学发展观,确立了建设多科性合格本科院校的发展目标,包含了学科专业建设、人才队伍建设、基础设施建设、科学研究等重点内容;规划具有整体性、前瞻性、可行性和特色性;规划重在实施.     

Children's Perception of Pictorial Metaphor

Abstract Pictures for children commonly contain pictorial metaphor. This non‐mimetic information supplements, clarifies or renders unambiguous properties or actions represented in the mimetic parts of a picture. Children's perception of some pictorial metaphors may not be wholly by processing them as metaphors or implied analogies but as word‐like figures. Some evidence is presented which may support this view.     

读图时代的视觉新闻——从2004年的《羊城晚报》看视觉新闻

本世纪初,出版界和报业市场进入了图文并重的读图时代。在此背景下,新闻媒体继承了图文合一的优良传统,视觉新闻得以发展并盛行。它在为新闻的真实性提供强大说服力、强化新闻的社会化功能、增加新闻的亲民性和可读性等方面具有很大的优势。因此,在当下激烈的媒体竞争中,视觉新闻的应用不失为报纸打造出与众不同的品牌、争取受众的有效途径。