鄂州市职业技术学校普及计算机教育

鄂州市职业技术学校普及计算机教育本报讯：湖北省鄂州市数委面向二十一世纪，认真抓好全市职业技术学校计算机教育的普及工作．目前，全市职业技术学校都开设了计算机课，配备了专职计算机教师．建立了微机室．市商业学技一次就投资２８万元购买３８６微机２８台．其他学...     

应重视中小学计算机机房的安全问题

应重视中小学计算机机房的安全问题潜江市电化教育馆朱义平，朱忠雄（４３３１００）计算机教育是一项面向未来的现代化教育，随着我国经济和教育的发展，各地纷纷把配备微机室列入了议事日程，并已有一批学校装备了微机网络。对一所学校来说，拿一二十万元装一个微机网络...     

学校微机课的困惑

当今,电子计算机已在全世界范围内迅速普及,对教育的影响日益显著。以电子计算机为主体的现代教育技术课以其新颖、互动和网络优势,深受学生及其家长的欢迎。 可是,随着“一费制”的实行,很多乡镇中小学不得不忍疼关闭微机室,停开微机课。相应地带来了诸多难题:一是学生、家长颇有微词。他们大都只愿意每个学期拿出十几块钱而不是几十元钱的“上机操作费”,学习现代教育技术;二是学校几经努力,投资几十万元购买电脑,建造微机室。可是随着“一费制”的实行, “上机费”不能收,微机室不能开,一批现代化设备眼看即将变成一堆废铁。而且,学校电化教学设备的逐步配套、师资的配备、计算机升等升级等原来已做的工作,由于经费原因,无法再继续下去。计算     

巩固“普实”成果 加快装备步伐 积极推进中小学教育信息化

１９９７年１１月，全省普及实验教学现场会在孝义隆重召开。这一年，孝义市中小学购置语音、微机和电教器材的投入达４６８万元，不少中小学配备了微机室、语音室，现代教育技术装备工作迈出了坚实的步伐。为了在新的起点上迈出更大、更快的步伐，他们提出了“以邓小平同志‘三个面向’为指针，巩固提高‘普实’成果，深化教育改革，进一步提高办学质量和效益”的工作思路，继续坚持“建、配、管、用、研”的方针，在装备上下功夫，“管、用”上见效果，教研上出成果，不断推进我市中小学教育信息化进程，促进了教育教学质量的稳步提高。一…     

中小学计算机装备工作的意见(讨论稿)

随着我国教育事业的发展和科技进步,计算机逐步进入中小学教育领域,成为青少年科学文化素质教育的组成部分。十几年来,全国中小学校的计算机从无到有,从低档到高档,目前已有二万多所中小学校配备47万台微型计算机,一些学校装备了计算机网络教室、多媒体网络微机室。为了适应中小学计算机教育发展的形势,提高投资效益,提出如下意见:     

计算机是中小学教师的好帮手

计算机是中小学教师的好帮手杨志强韩文峰郭光义一、计算机与中小学教师现在我们国家的很多中小学都配备了微机，但这些微机并未能很好地发挥它们的作用，这是一个必须尽快解决的问题。那么，计算机能帮助中小学教师做些什么呢？１．用于计算机辅助教学（ＣＡＩ）。计算机...     

抓好信息技术教育的三项基本建设

去年 1 0月 ,教育部在北京召开的全国中小学信息技术教育工作会议上决定 ,从2 0 0 1年起 ,用 5至 1 0年的时间在全国中小学基本普及信息技术教育 ,全面实现“校校通”工程。针对这项“工程”的实施 ,计算机教育专家指出 ,根据信息技术的特点和发展方向 ,信息技术教育要侧重能力培养 ,而不是只传授知识 ;对于学生来说 ,“授之以鱼 ,不如授之以渔”。也就是说 ,在信息技术教育中 ,要把更多的时间留给学生自己上机操作 ,教师加以适当的指导。因此 ,要做好普及中小学信息技术教育工作 ,首先必须抓好硬件设备配置、专业技术人才配备和教材更新三…     

国内外中小学信息技术教育比较研究

一、我国小学信息技术课程现状 从1984年邓小平提出“计算机的普及要从娃娃抓起”到1992年7月教育部颁发《关于加强中小学计算机教育的几点意见》;从1994年10月,教育部颁发了《中小学计算机课程指导纲要（试行稿）》到2000年10月全国中小学信息技术工作会议提出加快在中小学普及信息技术教育并颁发《关于在中小学普及信息技术教育的通知》,     

关于普及中小学信息技术教育的几项具体工作——在全省中小学信息技术教育工作会议上的讲话(摘要)

一、关于普及中小学信息技术教育的目标任务和具体要求 　　按照教育部的统一部署，结合我省实际，从 2001年起，用 8年左右的时间，在全省中小学普及信息技术教育，全面实现“校校通”，以信息化带动基础教育现代化。 　　（一）普及中小学信息技术教育的总体目标。 　　全省普及中小学信息技术教育的总体目标是：坚持高起点、重实效、低成本的原则，以开设信息技术教育必修课、努力推进信息技术与其他学科教学的整合、大力提高中小学生的信息技术素养为根本目的，以建设必备的计算机教室、多媒体教室和配备必要的计算机为物质基础，以建设…     

汉南区启动教育技术现代化的调查与思考

如何贯彻落实武汉市教委2000年工作要点和省、市、区教育创新工作会议精神,加速启动教育技术现代化工作,结合我区实际,目前的调查情况是:1　建设需求与基本现状11　关于计算机室建设111　市教委工作要求:市教委关于全市中小学计算机教育工作意见的要求中明确指出,到2000年,全市中心小学及以上学校必须配备计算机教室。重点中小学的计算机配置要达到一类标准(50台普通计算机联网、50台多媒体计算机联网、多媒体投影教学系统)。2000年要有20%的村小有计算机。112　我区现状及建设需求:我区8个农场(街、乡、镇),有10所学校配备了计算机教室,还…     

措施得力 安全教育工作显成效──我区中小学安全教育工作综述

措施得力安全教育工作显成效我区中小学安全教育工作综述治区教委基教处中小学安全工作是学校工作的重要组成部分,中小学安全教育又是学校教育、家庭教育、社会教育中不可缺少的重要内容。中小学生是跨世纪的接班人,是祖国的希望和未来。中小学安全工作搞得好坏,直接关...     

麻城市电化教育成效显著

近几年来 ,湖北省麻城市教育部门十分重视中小学电化教育工作 ,他们不断加大投入和领导力度 ,使全市中小学电化教育硬件建设取得了显著成效。据统计 ,到今年４月为止 ,全市已有３６所中小学建起了计算机局域网络 ,使全市所辖的２０个乡镇均建起了计算机局域网络。与此同时 ,还有部分中小学配备了少量计算机 ,全市共装备计算机１１８０台。重点中小学配备了液晶投影仪、视频展示台、非线性编辑系统、多媒体双向传输网络教室。市实验一小、实验二小、白果镇小学已成为湖北省电化教育试点学校 ;市实验一小已通过国家现代化教育技术实验千强学校…     

中小学生心理健康问题研究

面对二十一世纪的激烈竞争,未来人才不仅要掌握现代科学技术,具有较全面的能力,而且要具有强健的体魄,健全的人格,健康的心理素质。青少年时期是一个人心理、生理发育的关键期。中小学校肩负着培养跨世纪人才的重要任务,不仅要重视青少年的思想、文化、道德素质,还要关心他们的心理健康。教育部日前印发的《中小学心理健康教育指导纲要》,是继1999年教育部印发《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》后的又一个进一步指导、规划全国中小学心理健康教育工作的重要文件,中小学生的心理健康教育已引起全社会的普遍关注。然而,我国中小学生心…     

普及微机 从娃娃做起

微型计算机的应用,已经涉及到社会各个领域,甚至已经进入到人们的日常生活中。计算机的开发和利用,是一个国家科学技术是否先进的重要标志。邓小平同志说:“普及微机,娃娃做起”。的确,要使我国的科学技术腾飞,一定要普及微机,而普及微机,就要让少年儿童从小就接受微机知识教育,让他们不但从小就接触计算机,而且从小就会利用计算机去进行初步的科学研究,信息处理,及至解决学习上和日常生活中的一些简单问题。     

黄冈市认定计算机合格学校成绩显著

20 0 1年以来 ,黄冈市教育局根据教育部召开的全国中小学信息技术教育工作会和陈至立部长关于中小学信息技术教育的有关要求 ,积极推进中小学信息技术教育的普及 ,进一步规范全市中小学计算机装备中的建设、配备、管理、使用、收取上机费的行为 ,并在全市广泛地开展了计算机装备合格学校的认定工作 ,促进了中小学计算机装备的进程。据不完全统计 ,到 2 0 0 1年底止 ,全市当年共改造、升级计算机 2 80 0多台 ,新购置计算机 4 15 0台 ,使建计算机局域网络的中小学由 2 0 0 0年底的 35 8所 10 938台增加到 4 42所 14 892台 ,高 (完 )中计算…     

计算机在辅助物理教学中的作用

随着计算机技术的迅猛发展及计算机的大量普及,很多中学配备了微机室、专用多媒体教室,建立电教中心,为计算机辅助教学（CAI）打下了硬件基础。如何认识CAI在中学教学中的地位．充分发挥CAI在中学教学中的作用,是摆在广大中学教育工作者面前的一个重要课题。     

信息技术手段在几何学习中的应用探究

随着教育信息化的普及,目前多数中小学都配备了多媒体网络设备,开设了信息技术课。学科教师也普遍使用信息技术手段于教育、教学中,计算机在教育、教学中的地位举足轻重。     

建南镇建起六个微机室

利川市建南镇进一步抓住机遇 ,强化措施 ,紧跟信息教育步伐 ,在短短的一月之内筹资 70余万元 ,六所学校建起了微机室 ,全镇拥有计算机 192台。在此基础上 ,经过培训的微机教师又对全校其他教师培训 ,努力使每位教师懂得计算机 ,会操作计算机。现在 ,全镇三所初中、三所中心小学共四千多名中小学生已开始上微机课。建南镇建起六个微机室@林凡     

微机实验教学环境的建立与维护

为加强计算机教学基础建设,我校利用“211工程”建设经费,投入100多万元扩建了计算中心,拥有各类微机250多台,每年承担着全校几千名学生约10多万机时的上机实验任务。在硬件设施得到较大改善的情况下,如何实行微机室的科学化管理,保持微机正常有序的运行状态,切实提高微机运行环境对计算机基础实验的适应能力,已成为微机室建设和管理的中心工作。一、微机运行环境良好的主要标志微机运行环境是指保证微机正常运行所必须的软、硬件环境。在计算机基础教学中,微机运行良好环境的主要标志是：①具有必要的硬件设施,如足够的内存配置…     

浅谈信息技术与《植物保护技术》的有效整合

随着计算机技术的迅猛发展及计算机的大量普及,很多中学配备了微机室、专用多媒体教室,为信息技术的应用打下了坚实基础。各个学科的教学都在依靠信息技术,使其适应信息社会的工作、学习、生活的需要。科学地设计和利用多种媒体进行植物保护技术的教学,