商务谈判中礼貌原则的运用

商务谈判作为经济活动的起点,对交易的成功发挥着重要作用。在国际贸易与经济高速发展的今天,对从事商务谈判的人来说,学习掌握其理论知识与技能策略是极其必要的。礼貌原则的提出是商务谈判的一大亮点。礼貌原则在商务谈判中随处可见,如礼貌用语、商务礼仪、语言技巧与艺术、礼貌原则的战略性对策等。总之,礼貌原则在商务谈判中的运用要求我们在拥有相关技巧、策略、素质与能力的基础上做到随机应变、具体问题具体分析。     

试论信息不对称条件下国际商务谈判的连锁反应

在信息不对称条件下的国际商务谈判中,拥有信息多的企业甲会对谈判对手企业乙采取机会主义行为,从而产生商务谈判的连锁反应使企业乙处于更加不利地位。经过一段时间后,企业乙在谈判中会采取拖延法、引入第三方谈判法、长期合作法等策略促使自己信息与企业甲信息对称。在双方谈判中,双赢理念是他们的最优选择。     

探讨商务礼仪在国际商务活动中的应用

人们在社交中约定俗成的行为标准即为礼仪,并且它很多方面都有体现,例如,行为、语言谈吐、服饰等。而在不同的活动环境中有不同的礼仪,在商务活动中的相关礼仪称为商务礼仪。随着我国经济进入全球化,我国与世界各国的文化交流与商务往来也日益频繁起来,在这种形势下,了解在不同国家传统文化下商务礼仪之间的差异就显得尤为重要。本文首先阐述了商务礼仪的基本定义,其次简单分析了商务礼仪在国际商务活动中的必要性,最后对商务礼仪在国际商务活动中的应用进行探讨。     

浅谈国际商务谈判中委婉语的角色

国际间的商务往来是国际关系的重要内容。我国经济的发展和对外开放的进一步扩大使国际商务谈判已越来越频繁地在经济中出现,但谈判有时可能出现想不到的问题。此时,灵活的语言往往能起化险为夷的作用,如委婉语。但是委婉语的使用也可能会受到跨国文化,谈判方式不同的限制。这里,我想浅谈一下委婉的表达方式在国际商务谈判中的重要地位,以及在使用中会遇到的困难及其策略。     

高职教育中“商务谈判”教学模式浅探

＂商务谈判＂是我国高等职业院校经管类专业的必修课程。随着市场营销的发展,商务谈判的运用越来越凸显出它在企业运行中的地位。如何让高职院校的学生更好地掌握商务谈判的技巧、方法和策略,我们需要在高职教育体系的这个层面上努力探讨＂商务谈判＂的教学模式,找到一种更适合学生实际情况的教学方法。     

高职教育中“商务谈判”教学模式浅探

"商务谈判"是我国高等职业院校经管类专业的必修课程。随着市场营销的发展,商务谈判的运用越来越凸显出它在企业运行中的地位。如何让高职院校的学生更好地掌握商务谈判的技巧、方法和策略,我们需要在高职教育体系的这个层面上努力探讨"商务谈判"的教学模式,找到一种更适合学生实际情况的教学方法。     

浅谈技师学校商务礼仪教学中存在的问题与改进措施

商务礼仪是在人际交往中,以一定的、约定俗成的程序、方式来表示尊重对方的过程和手段,它不但体现了个人的综合素质,也折射出企业的文化水平和管理境界。结合工作实际,针对技师学校商务礼仪教学中存在的问题与改进措施进行了论述。     

商务谈判艺术浅谈

商务谈判在项目跟踪到竣工结算中都起着举足轻重的作用,常常决定着项目的盈亏,在项目前期,成功的商务谈判让项目实施游刃有余;在实施过程中,成功的商务谈判让项目一帆风顺;在项目后期,成功的商务谈判可适当弥补前期的不足。     

小议"倾听是最好的谈判战术"

本文通过从商务谈判、心理学、管理学的角度阐述倾听的效用，说明在国际商务谈判中，倾听是最好的谈判战术。     

浅析如何应对国际商务谈判中的文化差异问题

国际商务谈判不可避免的会遇到文化差异问题。本文深入剖析文化差异对商务谈判的影响,在此基础上提出应对商务谈判过程中出现的文化差异问题的一些策略。     

探索高校商务礼仪理论和实践课程的问题及对策

近年来,随着国际化在我国的推行,一批外企的进驻,使得商务礼仪的重要性尽显其中,商务礼仪地运用不但体现了个人的综合素质,也折射出企业的文化水平和管理境界.因此,加强大学生商务礼仪教育,在专业培养计划中开设相应的礼仪课程,积极研究解决已开礼仪课程的高校存在的问题的及其解决对策,对于高校实现高素质、应用型人才的培养目标具有重要意义.     

非语言交流的文化差异

随着世界经济全球化以及中国加入世界贸易组织,国际商务谈判逐渐成为中国商业活动中不可或缺的一个组成部分,在进出口贸易及国际合作中起着举足轻重的作用。因此在国际商务谈判中,文化差异成为商业合作取得成功所必须考虑的重要因素。     

论文化因素在国际商务谈判中的影响

文化因素影响到了国际商务谈判的方方面面.文章从国际商务谈判行为、结构、谈判风格等几个方面分析了文化因素对国际谈判的影响.了解文化差异对国际商务谈判的影响可以加深人们对文化因素在商务谈判重要性的认识.     

论国际商务谈判课程实践教学改革

如何在国际商务谈判教学中培养学生的创造力与实践能力,是提高国际商务谈判课堂教学效果,提高学生综合能力的关键。商务谈判模拟实习即模拟谈判,可以帮助学生加深对理论知识的理解,把较枯燥的理论变为生动、有趣的实践过程。该文结合教学实践,探讨了模拟谈判教学组织与实践以及模拟谈判教学的意义。     

文化差异对国际商务谈判的影响

国际间商务谈判双方来自不同国家不同地区,他们在不同的文化背景熏陶下,语言、思维方式、价值观念以及风俗习惯等都有很大的不同,而这些不同决定了他们在商务谈判过程中的不     

提升国际商务谈判模拟教学的措施分析

"国际商务谈判"作为一门强调实践性的课程,重在锻炼并提高学生解决实际问题的综合能力、实现应用型人才培养的目标,也就是说学生国际商务谈判的实践应用能力的高低是对教学效果的直接反映。国际商务谈判的教学应当满足学生的学习需求,从实际出发,创新教学应用模式以实现教学实践的发展,模拟教学则是近年来国际商务谈判教学的有效方法。本文将对提升国际商务模拟教学的措施进行分析。     

浅谈商务礼仪在商务活动中的作用

商务礼仪是人们在商务活动中长期形成的一种惯用形式和行为准则。从教学实践出发,阐述商务礼仪在商务活动中的作用,从而为更好的商务礼仪课程教学提供帮助。     

商务谈判中讨价还价策略研究

随着我国改革开放和经济全球化的深入和发展,中国企业进入了一个高速发展的全新时代,与发展相伴而来的是商务谈判越来越多。商务谈判的成败不仅关系到协议能否达成,也关系到企业自身的生存和发展。本文从商务谈判讨价还价策略的相关涵义入手,对讨价还价过程所存在的问题进行了分析并指出其产生的原因,并在此基础上提出合理运用讨价还价策略的思路与对策。     

中美在商务协商中的文化差异

中美间的经济贸易的不断发展，商务谈判协商也在不断的增加，变得很频繁。然而，商务谈判协商的方式多种多样，决定成功的途径有很多，但是其中最为重要的是需要彼此了解相互的文化背景。在很好的了解了相互的背景文化，才能很好的进行思考协商策略，决策。     

浅析文化因素对国际商务谈判的影响及应对策略

介绍了国际商务谈判和其中的文化因素,分析了文化因素对国际商务谈判影响的具体表现,提出了应对跨文化沟通障碍因素的策略。