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相似文献
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1.
儿子小时候,我和他妈一直对他讲:“从小就要养成听话的好习惯。在校,要听老师的;在外,要听叔叔阿姨的;在家,就要听爸妈的。听话的孩子,就是好孩子。”  相似文献   

2.
一天。在台北我跟一位同学刚进停车场,就看见一位年轻漂亮的小姐,给她的狗擦屁股。只见那小姐擦完,打开车门,先把刚用完的卫生纸放进车里,再把狗抱上车。我的同学说:“好恶心!”但是我说:“好感动。”她把卫生纸放进车里,而不是扔在地上。令我感动。  相似文献   

3.
刘墉 《教学随笔》2014,(5):13-13,17
①儿子刘轩念中学的时候虽然很叛逆,但是他说过两件事,我不但服气,而且难忘。 ②一件是我们看篮球转播。刘轩问我:“你有没有发现投进球的人总是第一个反防?”我说:“投进球的人,刚冲锋陷阵,一定最累,而且最可能接近对方的底线,为什么还最先反防?”刘轩理直气壮地说:“就因为他立了功啊!人有自尊的时候会更拼命!”  相似文献   

4.
曾在教育报上看到这样一则报道:XX学校三年级学生彦晖(化名)因感冒而不停地流鼻涕,以致上唇糊成脏脏的一片。班主任兼语文老师徐某转过身来,手一挥,让全班同学注视着彦晖,彦晖满脸通红,在同学们的笑声中,渐渐将头垂下,最后埋进了课桌底下。见此情景.徐老师在黑板上写下了一行字作为随堂练笔的题目:《彦晖很害羞》。  相似文献   

5.
一天,在台北,我跟一位同学刚进停车场,就看见一位年轻漂亮的小姐在给她的狗擦屁股。只见那小姐擦完,打开车门,先把刚用过的卫生纸放进车里,再把狗抱上车。我的同学说“好恶心”,但是我说“好感动”。她把卫生纸放进车里,而不是扔在地上,令我感动。  相似文献   

6.
刘墉 《同学少年》2010,(3):40-40
一天,在台北,我跟一位同学刚进停车场,就看见一位年轻漂亮的小姐在给她的狗擦屁股。只见那小姐擦完,打开车门,先把刚用过的卫生纸放进车里,再把狗抱上车。我的同学说“好恶心”,但是我说“好感动”。她把卫生纸放进车里,而不是扔在地上,令我感动。  相似文献   

7.
要得到别人的尊重,首先自己要尊重别人.这句话教给了我们做人的道理,是我们为人处世、立足社会最起码的原则.尊重和被尊重就像物理学中的力一样是相互的.  相似文献   

8.
有些家长总是说:孩子是我的,我叫他怎么做他就应怎样做.觉得自己有权利支配自己的孩子,对孩子的生活过度地限制、干涉.其实,孩子作为独立的生命个体,同样渴望得到他人的尊重.一个孩子得到大人的尊重,长大后他也就会懂得该如何去尊重他人;孩子最初的受人尊重的感觉是从父母那里得到的,尊重别人的意识也是在日常生活中经过多次训练、教育,不断强化而逐渐建立起来的.  相似文献   

9.
李成林 《师道》2006,(4):21-21
上个学期,我上了一节公开课。教研组在评课的时候,有老师向我指出了这么一个缺点:上课开始和结束时,应该让学生起立;学生回答问题时应该起立。如果不起立,往小里说,是学生的日常行为习惯没有养成,任课老师没有尽到责任;往大里说,有损老师的师道尊严。希望我在以后的工作中能改正。我当时听了,微微一笑,心里想,假如这叫缺点的话,我恐怕永远也不想改了。从走上讲台开始上第一堂课,我就很不喜欢学生喊起立然后鞠躬问好,下课也不喜欢学生起立鞠躬说再见。学生一天八节课,已经够累的了,还要鞠十六趟躬,岂不是累上加累?有老师说,上课前让学生起立,…  相似文献   

10.
翟学 《四川教育》2006,(9):23-23
尊重差异耕是尊重生命存在的样式。每个学生的身高、体能、协调性、节奏感以及对某个运动项目的悟性等都是不同的,这种差异如果不被体育教师所重视,会让一部分学生找不到自信,享受不到运动的快乐;而另外一部分先天条件较好的学生因为缺少刺激和挑战,得不到更好的发展,体育兴趣就会逐渐淡去。如何关注到每一层次孩子技能学习的需要和身心健康成长,让每一位孩子在体育教育中享受运动的快乐与激情呢,这是每一位体育教师着力思考和解决的问题。“小班化教育”为实施体育分层教学创造了很好的条件,其优势在于教师能够真正做到关注个体、关注差异、关注过程,让每一位学生都能在最近发展区得到发展,从自己每一次进步中获得成功的喜悦。  相似文献   

11.
卫风 《江苏教育》2011,(3):48-49
坦率地说,我很敬佩那11位举手反对的学生。他们不仅有评价是非的能力,而且有尊重事实的勇气。因为,他们面对的是老师和大多数同学,面临的是集体荣誉。如果反对生效,那么,指责和问罪也许会接踵而至。反对,不亚于背叛。  相似文献   

12.
最近我特别烦恼,因为坐在我左边的男生和坐在我右边的女生上课时总是影响我、每次男生上课时给女生传纸条,都会打扰到我、而当他们在我面前表现出非常亲密的样子时,我都特别想骂他们不学好,甚至想偷偷告诉老师他们早恋,但我最终还是忍住了我该怎么做才能让他们收敛一点?  相似文献   

13.
刘墉 《教学随笔》2014,(9):15+17
<正>①儿子刘轩念中学的时候虽然很叛逆,但是他说过两件事,我不但服气,而且难忘。②一件是我们看篮球转播。刘轩问我:"你有没有发现投进球的人总是第一个反防?"我说:"投进球的人,刚冲锋陷阵,一定最累,而且最可能接近对方的底线,为什么还最先反防?"刘轩理直气壮地说:"就因为他立了功啊!人有自尊的时候会更拼命!"  相似文献   

14.
刘墉 《课外阅读》2012,(12):10-11
一天,在台北,我跟一位同学刚进停车场,就看见一位年轻漂亮的小姐在给她的狗擦屁股。只见那小姐擦完,打开车门,先把刚用过的卫生纸放进车里,再把狗抱上车。我的同学说"好恶心",但是我说"好  相似文献   

15.
富兰克林年轻的时候,把所有的积蓄都投资在一家小印刷厂里。他又想办法使自己成为费城州议会的文书办事员。这样一来,他就可以获得为议会印文件的工作。那样可以获利很多。但是,议会中最有钱又最能干的义员之一,却非常不喜欢富兰克林。他不但不喜欢富兰克林,还公开斥骂他。  相似文献   

16.
在百事可乐创立的最初70多年里,它一直是一个地方性的饮料品牌。直到20世纪60年代,它终于找准了一个对手——老牌的可口可乐,并依据可口可乐的市场盲点,抢先  相似文献   

17.
尊重孩子     
元旦前一天,我到教室去上课.刚进教室,一个孩子跑到我跟前,双手送来一份贺年卡,满脸虔诚地说:"老师,新年快乐!"我扫了一眼,淡淡地说:"谢谢."随手放在讲桌上,孩子默默地走开了.那一刻,我看到孩子的表情不像开始那么兴高采烈,可我忙于上课,也没深思.  相似文献   

18.
尊重与教育     
尊重,是实施教育的先决条件。尊重具有双重性,一是要求学生尊重老师,一是要求老师尊重学生。而尊重学生是教育活动的必要条件。尊重的优劣程度,直接反映在教育的结果上。  相似文献   

19.
尊重自我     
现在老师们总是问:“我如何能让学生尊重我?他们在见到我之前就已经决定当我走进教室时表现得不尊重我了。”很明显,你是无法让所有人都尊重你的。你可以去要求他人尊重你,可这是无法强迫的。儿童已经理解了这个概念,所以他们偏要执拗下去,反抗你要求尊重。  相似文献   

20.
张启建 《中国德育》2004,(12):40-40
在一次县级教研活动中,我和参加活动的30多位老师一起听一堂二年级语文课。上课前,执教的老师充满激情地对学生说:“今天,来了许多客人老师,你们高兴吗?”“高兴!”学生的声音响亮而清楚。老师接着说:“那我们就转过身去,向客人老师问声好!”孩子们非常乖,齐刷刷地转过身来,十分认真地说:“客人老师好!”“同学们好!”在30多位老师中,仅传出了我一个人的应答。  相似文献   

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