无人竞选班长引发的思考

站在讲台已15春秋,生平第一次遇到这样的"尴尬"事。我一次又一次看着记录本上写着"六年级(6)班班长:无,学习委员:无,纪律委员:无"的字样陷入沉思……一、新学期的尴尬事我所带的六年级(6)班是上学期刚接手的新班。可能是因为新教师、新的面孔、新的好奇,也或许是我刚参加完学习,在班里运用了新理念和新方法,使班集体在短时间内发生了很大变化。学生学习兴趣比以前浓厚,班风正,集体意识强。然而本期刚开学却发生了一件匪夷所思的事情,班干部竞选     

当班长有时真无奈！

话说我当班长那可是有年头了,从幼儿园的大班、学前班,一直到小学的四年级,我都担任着班长。看到这儿你可能会说：“真牛!”唉!其实我也是有一肚子的心事、一大堆的无奈!     

小班长的结局

别室自述：奔忙则役身形,幽静则写文章。这是我的人生内容。忙起来的时候很忙,静下来的时候就得回首、反思,抑或是臭美。这很重要,因为也许身形总是走得太快,思想则跟不上,所以写写文章,那是必不可少的“磁盘整理”过程。     

没有工作热情怎么办

最近我心情十分不好,工作越做越没有劲,有时真想辞职算了。我教的年级有两个班,我教2班,二年级时接的手。那时学校设立小班,重新分班后,     

小班教学，也不轻松

还记得去年的九月。我刚刚送走六年级的44个学生，迎来了四年级的27个学生。当时，我的心里有一种无法描述的轻松感。想想一下子减少了17个人，该是一件多么惬意的事啊。尤其当我走进课堂，看着空旷、整洁的教室。我想，这一回，上课、批改应该不会那么累人了吧。     

从执行班长到执行班委——班级管理策略浅析

相信大家在班级管理中,都会遇到一个相同的难题,那就是学生与家长对担任班干部的热情和班干部名额之间的矛盾,也不可避免地打击了一些学生参与班级管理的积极性。随着孩子自我意识的萌发,在班级管理中逐渐出现了两极分化,呈现为班干部热心班级管理,部分学生“置身事外”,对班级管理被动冷淡,“剃头担子一头热”的现象比较明显。     

选班长

上学第一天小天天就是自己来的,他家就在学校附近,与学校只隔一道围墙。在头一天跟爸爸妈妈来学校踩了点儿,认了教室,第二天就说什么也不让爸爸妈妈来送了,理由是他长大了,已经上一年级了。     

“小班长”现象浅析

老师问：“今天选谁当班长呢？可以选自己。”萌萌举手，要选自己。可是不少幼儿不同意。于是，老师表示要在没有当过小班长的小朋友中挑选出学本领进步最快、表现最好的。     

我的老师

最使我难忘的,是我的女教师蔡芸芝先生。 她是我的二年级、三年级和四年级前一学期的教师。现在回想起来,     

当班长有时真无奈!

话说我当班长那可是有年头了,从幼儿园的大班、学前班,一直到小学的四年级,我都担任着班长。看到这儿你可能会说:"真牛!"唉!其实我也是有一肚子的心事、一大     

成功的弊，失败的利

三年级时,我的学习成绩很好。升上四年级,因为前面有三年级的这个成功,我却跌入了失败。     

民办高校代理班长制度探析

刚升入大学的学生在开学初的一段时间内还处在适应期,和高中生活相比有很大差别。民办高校的大一新生能否在最短时间内适应大学生活,代理班长制度的应用起着至关重要的作用。     

我是班长

一名九岁半的小学生在地震发生后．异常镇定地把自己的两名同学一个个从倒塌的房屋中背出来,这份勇敢和毅力让人敬佩!他就是林浩,四川地震灾区汶川县映秀渔子溪小学二年级学生。 地震发生时。林浩正走在教学楼的走廊上,教学楼瞬时倒塌。林浩被上面滑落下来的两名同学砸在了下面。林浩奋力爬出废墟后,看到一个女同学昏倒在走廊上,就义无反顾地返回把这名女同学背了出来,交给了校长。     

永远的三八线

一年级二年级的小男生小女生可以不划三八线，三年级四年级也可以不划，到了五年级便非划不可了。不信，你到我们五年级四个班去看一看，有哪一个班不划三八线？     

拇指班长[连载]不能没有孔西西

孔西西决定把她变小的事情暂时隐瞒起来。孔西西说从小学一年级到现在上五年级,她一天假都没请过,真想看看她不在的时候,五年(3)班是什么样的。我觉得孔西西的想法有些无聊。她在或不在,五年(3)班还是五年(3)班,这能有多大区别呀?孔西西给王老师打电话请假。孔西西站在电话机旁边的时候,才想起自己已经变小了,电话筒对她来说,比一棵参天大树还高。     

选举班长

<正>孙克愁死了。他现在是五(2)班的代理班长,今天班主任尹老师说,明天要正式选举班长。如果选不上,那还不丢死人?哎,都怪那天自己多了句嘴!开学那天,尹老师来班里上课。她是刚调来的老师,对班里的情况不熟悉。来到班里后,竟没有人喊"起立"。孙克说:     

我和我的新班长

正高三学年开学前,我班产生了新一届班委。由于在高二学年表现优异,石桢同学被选为班长。由此,我开始了与新班长的"磨合",第一次"磨合"的核心问题是进入高三以后的排座位。为一个72人的大班排座位,绝非易事。但放手让班委排座位,对培养新班委的工作能力具有积极意义,主要表现在三个方面:一是促进新班委对同学的深入了解。因为不了解学生的实际情况可能会排出一份矛盾重重的座位表。     

9岁儿子总唱恶搞儿歌

“一年级的强盗,二年级的贼,三年级的小妞没人陪,四年级的帅哥一群群,五年级的情书漫天飞,六年级的鸳鸯成双对……”当听到这样的“儿歌”从一名9岁的小学生口中唱出,你会有怎样的感受呢？     

我是男孩 也胆小——小学生克服胆怯心理的辅导案例

一年一次的学生体检工作又开始了，三年级的学生已经能较好配合医生完成体检，所以，我放心地把体检表一一发给学生，强调了几个应该注意的方面，便准备让学生排队去检查身体。