大学校训的“文化”沉思

大学校训承载了一所大学的理念与理想、历史与传统,是大学的"文化名片",然而,我国大学校训却存在雷同、刻板等现象,并引起了人们的广泛关注、讨论与反思,这直接推动了近年来大学更改校训的"热潮".反思大学校训,不能仅停留在文字推敲层面,还要透视校训背后的文化根源--大学校训之思实质上是大学文化之思.     

大学校训“撞衫”的背后

近日,“央视新闻”中一则“还能背出你的校训吗”的微博走红网络,引来无数围观者。正逢毕业季,又一批大学生离开校园,四年的大学生活即将落下帷幕。他们是否还记得学校的校训？     

大学要有更多有内涵有个性的校训

校训要切忌同质化 这是一组神奇的组合,几个字串在一起,历经风雨,仍为人们铭记。 “自强不息,厚德载物”“博学而笃志,切问而近思”“止于至善”“博学、审问、慎思、明辨、笃行”……这些校训浸润在每一个学子的血液里,形成不同于他校、他人的精神气质。     

大学校训选萃

北京大学:爱国进步清华大学:自弓虽不息浙江大学:求是创新武汉大学:自强弘毅南京大学:诚朴雄伟 民主科学厚德载物北京国家会计学院:不做假账上海财经大学:经世济国求是拓新励学敦行江西财经大学:华中科技大学,信敏廉毅明德厚学求是创新北京师范大学:学为人师山东大学:气有浩然岸复旦大学:博学而笃志行为世范无止境 上海交通大学:饮水思源爱国荣校 西安理工大学:博学之审问之慎思之明辨之笃行之切问而近思西南交迫大学:精勤求学敦笃励志果毅力行南开大学:允公允能日新月异中国人民大学:实事求是西安建筑科技大学自强笃实求源创新暨南大学:忠…     

浅论大学校训

校训是学校制定的对全校师生具有指导意义的词语，也是全校师生的行为准则。大学校训是一所大学传统和特色的集中体现。本文分析了校训的概念和内涵，阐述了校训的发展历史。通过对几所富有代表性大学校训的释读，品味其内涵和意蕴，指出其重要作用，并对当前大学校训中一些不尽如人意的地方进行了剖析，阐明了一则好的校训所要达到的标准以及具体的做法。     

大学校训集锦

北京大学:爱国进步民主科学清华大学:自强不息厚德载物浙江大学:求是创新武汉大学:自强弘毅求是拓新南京大学:诚朴雄伟励学敦行北京师范大学:学为人师行为世范山东大学:气有浩然学无止境复旦大学:博学而笃志切问而近思南开大学:允公允能日新月异中国人民大学:实事求是北京外国语大学:团结紧张严肃活泼同济大学:严谨求实团结创新暨南大学:忠信笃敬厦门大学:自强不息止于至善中山大学:博学审问慎思明辨笃行四川师范大学:重德博学务实尚美北京邮电大学:厚德博学敬业乐群北京理工大学团结勤奋求实创新中国农业大学:博大精深北京舞蹈学院:文舞相…     

论大学校训

学校的校训建设,对于传承学校的人文精神,展现学校的教育风格,规范学生的道德行为,指导人才培养的价值取向等有着至关重要的作用。当前,在全面建设小康社会,努力构建创新型国家的新形势下,把握校训的基本内涵与文化底蕴,研究校训演进的规律、功能及其构建,对加强学校文化管理,实施学校组织再造,凝练与提升大学精神,努力增强大学在建设创新型国家中的战略地位,充分发挥大学知识库、思想库、人才库和高新技术辐射源的作用,都具有十分重要的意义。     

浅论大学校训

校训是学校制定的对全校师生具有指导意义的词语，也是全校师生的行为准则。大学校训是一所大学传统和特色的集中体现。本文分析了校训的概念和内涵，阐述了校训的发展历史，通过对几所富有代表性大学校训的释读，品味其内涵和意蕴，指出其重要作用，并对当前大学校训中一些不尽如人意的地方进行了剖析，阐明了一则好的校训所要达到的标准以及具体的做法。     

世界名牌大学校训

哈佛大学:让真理与你为友剑桥大学:剑桥——求知学习的理想之地牛津大学:主照亮我耶鲁大学:真理和光明麻省理工学院:既学会动脑,也学会动手普林斯顿大学:普林斯顿——为国家服务,为世界服务斯坦佛大学:愿学术自由之风劲吹康奈尔大学:让任何人都能在这里学到想学的科目哥伦比亚大学:在上帝的神灵中我们寻求知识加利福尼亚理工学院:真理使人自由芝加哥大学:让知识充实你的人生加利福尼亚大学伯克利分校:愿知识之光普照大地宾夕法尼亚大学:毫无特性的学习将一事无成密歇根大学:艺术、科学、真理西点军校:职责、荣誉、国家多伦多大学:像大树一样…     

论大学校训

高校的校训建设，对于传承学校的人文精神，展现学校的教育风格，规范学生的道德行为，指导人才培养的价值取向等发挥着至关重要的作用。文章阐述了校训的内涵、发展、特点和校训的功能，总结出了构建校训通常遵循的原则并对校训的构建提出了总体构想。     

品味大学校训

一流大学是中学生向往的圣地。一些著名学府的校训含义深邃,韵味深长,体现着一所大学的办学理念、人才培养要求和学校特有精神,深深砥砺着一代代学子的人格、品行。由中国青年报社会调查中心和新浪校园频道联合实施的“我最欣赏的十大校训”调查显示,清华大学、复旦大学、中山大学的校训受到人们的广泛喜爱,处于校训排行榜前三位。清华大学校训——自强不息,厚德载物[出处]《周易》:“天行健,君子以自强不息。”(乾卦)“地势坤,君子以厚德载物。”(坤卦)。[含义]原意是:天(即自然)的运动刚强劲健,相应于此,君子应刚毅坚卓,愤发图强;大地的气…     

漫话大学校训

校训体现一所学校的办学传统、精神风貌,富含处事明理、陶冶情操、崇教尚学等人文精神。解读大学校训,成为研究中国大学校园文化和办学特色的一把钥匙。一所所大学含英咀华、绽蕊吐香、经风沐雨、积淀在师生血液里的校训,世代传承,历久弥新,激励着莘莘学子弘扬传统,维系血脉,具有极强的凝聚力和向心力。     

中外大学校训

牛津大学:主照亮我哈佛大学:以柏拉图为友、以亚里士多德为友、更要以真理为友斯坦佛大学:自由之风吹拂伯克利加州大学:让这里光芒闪耀     

大学校训集锦

清华大学:自强不息厚德载物北京科技大学:学风严谨崇尚实践上海交通大学:饮水思源爱国荣校复旦大学:博学而笃志切问而近思中山大学:博学审问明辩慎思笃行南开大学:允公允能日新月异山东大学:学无止境气有浩然四川大学:日进有功厦门大学:自强不息止于至善国家会计学院:不做假账大学校训集锦     

春天没个性

又是一个春天,又是一个“吹面不寒杨柳风”的季节,但我绝无对春天的热情洋溢的赞颂,我只是明确地表达自己的感受:我讨厌春天!我鄙夷春天的“温暖”。如果     

基于“211工程”大学的校训研究

认真研究“211工程”大学校训的内容和特点，并且从历史沿革、时代印记、引经据点、集思广益的角度追溯校训的来源，我们可以从虚实相容、新旧相通、知行相符、能效相应等方面感悟校训应该达到的境界。做好校训教育要抓住利用主渠道、把握切入点、衔接工作链三大环节。     

为何“自由恋爱”没成“美满姻缘”?

“经济欠发达”是具有中国特色的对贫困地区的另一种表述方式。“经济欠发达”地区如何办职业教育？三四年前,《中国教育报》、《新华日报》等新闻媒体曾分别以《泅洪探索职高办学新模式》、《泅洪探索农村职中办学新路》这一类基本相似的题目撰文大加赞叹：江苏省泅洪县将农村职业教育和成人教育结合在一起,利用各乡镇成人教育中心开办职业高中分校,面向全社会不限年龄招生,然后发职业高中的“本子”……当时,一家报纸还为此编了一套嗑儿：“立足中心,面向城乡,舞动龙头,职成联办。”回顾泅洪模式的创建,人们能发现好些颇有意思的…     

诠释古典传统文化,张扬大学独特个性——解析民国时期大学校训

如今,叹息当今的大学校训总是千篇一律,缺少独特个性;埋怨时代对传统文化的遗忘时,可能已经无法感知到我国大学校训曾经也深刻地诠释古典,运用古典,展示它独有的个性内涵,引领自身独有的大学精神。本文试图分析民国时期的大学校训,回味曾经大学校训那份对传统古典文化的诠释和自身独特魅力的展示,以供当代大学校训缺少感召力和精神灵魂的现状借鉴思考。     

“校训”辨析

本文着重讨论校训的意义、校训与校风的关系,以及如何使校训转化为校风问题。     

“校训”乱弹

<正>校训是从什么时候重返我们的校园的?应该是改革开放之后。"文革"前的十七年,应该说没有严格意义上的校训。校门口墙壁上涂抹的大红字,如"好好学习,天天向上""团结、紧张、严肃、活泼"算不算校训?应该不算。何也?愚以为,这是口号,不是校训。据说"团结、紧张、严肃、活泼"是延安时期抗大的"校训",我们姑且不论它逻辑上是否通达,做人上如何拿捏分寸,仅把它放在无数所不同层次的学校就值得怀疑。