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文章首先阐述了中学化学教学中融入化学史的必要性及存在的问题,然后提出了将化学史融入化学教学的建议,包括立足教材,完善化学史的相关内容;结合实验,介绍化学史;配合思想教育,有机渗透化学史;在培养学生化学学习的过程中分享化学史。 相似文献
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化学史教育是一个古老而又年轻的教育话题,随着新一轮课程改革的进行,化学史教育越来越受到人们的关注与重视。在中学化学教学过程中,加强化学史的教学,可以培养学生的学习兴趣,加深知识理解,掌握正确的科学思想和思维方法,勇于探索科学研究,从而全面提高学生的科学素质和人文修养。在实施全面的化学教育的诸多途径中,化学史教育是非常重要而有效的途径。 相似文献
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《普通高中化学课程标准(实验)》明确提出：结合人类探索物质及其变化的历史与化学发展的趋势，引导学生进一步学习化学的基本原理和基本方法，形成科学的世界观。化学发展史反映了化学科学孕育、产生和发展演变的过程．蕴含着丰富的科学思想、科学精神和科学方法。在中学化学教学中有目的、有计划地引入化学史教育，有助于激发学生学习化学的兴趣， 相似文献
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化学史在化学教学中的地位是十分重要的．初中化学教材中涉及化学史的内容虽很有限,但若能在课堂教学中对这些知识适当扩展,做些必要的补充,对开拓学生的视野,开发学生智力和对学生进行爱国主义教育等方面都将有独特的作用．回顾化学发展的历史,能使学生懂得,任何一个化学概念、化学规律的建立和发展,都与整个生产力的发展密切相关．如,道尔顿原子学说的创立,使人们了解了原子的内部结构,为核能的发展与应用奠定了基础,使人类开辟可利用能源的工作进入了一个新的阶段,大大促进了人类社会生产力的发展．化学的理论与实践结合能促… 相似文献
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在化学教学中,教师把化学史带进课堂,可让学生体会到科学探究的艰辛和乐趣,培养学生科学的认知态度和勇于探索的精神。 相似文献
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将化学史引入中学化学教学,能使学生深刻理解知识本身发生的过程,重温先人不畏艰辛、勇于探索的过程,从而激发学生学习化学的兴趣,对调动学生的主动性,培养创新能力,训练科学方法,进行唯物史观教育等有重要的意义. 相似文献
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随着新课程化学教学改革的进行,越来越多的一线教师意识到化学史教育的重要作用,本文结合自身的教学体验,从化学史教学的指导思想、化学史教学的原则、化学史在教学中的作用三个角度阐述化学史在高中化学教学中的应用。 相似文献
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赵雪飞 《华夏少年(简快作文 )》2015,(5)
在现代的化学教学中,化学史的地位不容小觑.化学史是对化学这门学科的形成过程以及发展过程的表述.在化学课堂中,化学史可以增强化学教学效果,引发学生的学习积极性.除此以外,化学史有助于学生各方面能力的提高.因此,化学教师在进行授课的同时,一定要重视化学史的普及. 相似文献
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结合化学史进行中学化学教学 总被引：2，自引：2，他引：2
吕素巧 《中学化学教学参考》2001,(7):27-29
我国著名化学家傅鹰曾说过：“化学可以给人以知识，化学史可以给人以智慧。”化学发展的历史，是反映化学科学孕育、产生和发展演变规律的历史，也是科学思想取得胜利的历史。在化学发展史上，有许多科学家为追求真理而献身的感人事迹，也有一些由于疏忽、失误而与真理失之交臂的遗憾和教训。 相似文献
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进行化学史教学,能对学生进行科学精神、爱国主义教育,激发学生学习化学的积极性,鼓励学生树立为科学献身的精神. 相似文献
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柯于其 《中小学实验与装备》2010,20(1):26-26
化学史是人类在长期的社会实践活动中对化学知识进行系统的历史的描述,是关于化学学科的产生、发展、演变及其规律的科学。化学教育伴随着化学发展的历史,化学教学同化学的结合已成为化学教育发展的一种趋向,充分发挥化学史的作用,一方面能培养学生优良的品质;另一方面能激发学生的爱国主义思想,还能更好地培养学生科学探究意识和能力,总之,在化学教学中,以化学发现和发明中的典型实例为载体．寻求化学史教育来培养学生各方面的能力和品质正是本文想探讨的问题。 相似文献
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李有琴 《雁北师范学院学报》2004,20(5):107-110
针对目前化学史教育在中学化学教学中的重视程度不够这一问题,从化学史教育的意义、化学史教育的内容和形式、化学史教育的基本要求和实施化学史教育的方法等4个方面,比较详尽地阐明了化学史教育在中学化学教学中的重要地位. 相似文献