聪明和愚笨

科学家中不乏聪明绝顶的人，1962年诺贝尔生理学和医学奖获得者沃森从小就是一个很聪明的孩子，沃森的一位老师是这样评价他的：“他(沃森)非常聪明。我很少给学生成绩评定为A，但是给了沃森两个A。”另一位老师，著名的生物学家保罗&;#183;威斯回忆道：“沃森从不作笔记，然而课程结束时，他却总是名列前茅。”     

我相信:你准行!

我们这个班,勤学的人没几个,“懒虫”倒是特别多。冬冬就是其中之一。一提起他,我浑身都是气。他的成绩最差,也是全班最懒的人!他对学习好像根本没有一点儿兴趣,可是下课玩耍却有劲得很。有一次,老师给我们布置了数学课堂作业,冬冬说:“作业真多,我做不了!”我说:“你做都没做,     

并不可怕的外号——回应《学生给我起外号》

学生给老师起外号,是校园内很平常的一件事。《现代汉语词典》对“外号”的解释是：“人的本名以外,别人根据他的特征给他起的名字。大部分含有亲昵、憎恶或开玩笑的意味。”学生给老师起的外号有些是善意的,显示出师生关系的亲密,如“老大”、“XX姐”之类,而另一类则是由于某种原因对老师发泄不满或是嘲笑老师,     

变形记

<正>我刚到办公室,邓老师就怒气冲冲地对我说：“罗老师,你班的课我没法上了,那个小敬太让人生气了！”邓老师说的小敬不仅是“学困生”,还很“闹”：上课不是打瞌睡就是讲话,作业也不写……能把好脾气的邓老师气得怒目圆瞪倒是少见。我连忙给邓老师倒了杯茶,请他坐下慢慢说。“他在课堂上讲话,我只是敲了敲黑板,提醒他听讲。结果他朝我翻白眼,还说一个快退休的老头儿神气什么。你说气不气人？”邓老师看了看我,叹了一口气。     

有一种美丽叫发现

感动与幸福星期四的下午,晓霄因为要排练小合唱,将当天的美术作业落了下来。放学后,他决定留下来做好了作业再走,我不忍将他一个人留在教室,于是留下来陪他。我和他坐在一起,帮助他完成作品,用他的话说就是我们俩在一起“创作”。直到夜幕降临,他的姨妈才将他接走了,临走时,晓霄挥动着他的小手,跟我说:“江老师,谢谢你陪我到现在!”晚上,晓霄便写下了这篇日记——《我的老师》:我今天给你们介绍的是我们的老师。今天我的作业没做好,我的老师陪我到我的作业做好了才走,我很感动。我的老师长得很美丽,长长的头发,耳朵上还戴着耳环,她的脸很白,…     

校园爆笑口误

老师说：“王小明,把你的作文给大家念一下!”王小明站起来念道：“老师,我多像你妈妈……” 看见一名同学扰乱课堂秩序,老师气愤地说：“你给我站到墙上面去!” 同学跟人争执,一着急张口就来了句：“哄谁呢？你以为我是吃饭长大的呀？”我一直很纳闷,他到底是吃什么长大的。     

少一点北风的寒冷 多一些南风的温暖——谈对后进生的教育

李老师在班主任先进事迹报告会上介绍说：“担任五（1）班班主任之前，原来四（1）班主任冯老师就告诉他说：‘班上有一个最懒做作业的学生，作业＋次有八次不做，老师对他进行重罚、批评。投诉其家长，都没有凑效，都拿他没有办法，一个班就是因为他一个人成绩不合格，评不上文明班……’”我接这个班教了一个星期，发现他仍然不交作业，这印证了冯老师的话。但是，也发现他很有个性，我不能再用冯老师这种“高压方法”强迫他做作业，而是以“表扬”的方法，治他的“懒病”。有一次．他又不交作业了，我不是批评他，而是耐心辅导他做作业，在分数上有所提高，给他尝到做作业的甜头，还表扬他：“某某同学很聪明，老师布置的作业他都会做了，真聪明，如果他继续努力，成绩会提高的。从此以后我都是这样鼓励他。又有一次，我辅导他完成作业后，我又写一封信给他带回去给家长，他爸爸看完老师写来的表扬信，高兴地说：“阿强，老师在信中表扬你，说你近来上课认真听课，积极思考，而且会做作业了，很有出息，老师佩服你。”爸爸笑着拍了拍他的肩膀：“我也相信你会把学业学好，不会令爸爸失望的。”当听爸爸说完这封信后，他控制不住内心的内疚，终于大哭起来对爸爸说：“对不起，爸爸，我知错了。”     

给蜘蛛姐姐的问候

这一天,丢丢忽然发现办公室里的其他小编们似乎都在给同一个人打电话,而这个人的名字也很奇怪,叫“老师”。看到嘟嘟“老师”长“老师”短地对着话筒很亲切的样子,丢丢的好奇心又犯了,等嘟嘟一放下电话,丢丢就缠着嘟嘟一定要说明白是怎么回事。“今天是每一个人都应该记住的日子:9月10日教师节,当然,对你们虫虫一族就没有什么意义了。老师就是教我们各种各样知识的人,我们现在所掌握的知识很大一部分都是老师传授给我们的。在每个人的心里,都有一个或者几个自己一生都忘不了的老师,所以,一到了今天,我们都要给老师打个电话,问候一下。”嘟嘟…     

职业能力测试:你能干什么

职业与人也有“双向选择”问题某职业学校的一名学生入学时选择了钳工专业，因为他父亲是家大型企业很有名气的钳工，他很想能像父亲那样成为受人尊敬的“大工匠”。但是尽管在专业技能训练时他非常认真刻苦，老师也时常为其“开小灶”，可就是达不到技术要求，实习时还出...     

保护一个鸡蛋——摘自《我们班的小臭事》

快放学的时候,老师对大家说“:我给你们一个特殊的任务,明天早晨,每个人都从家里带来一个生鸡蛋,这一天里你要保护好它,放学以后再把它带回家去。”我们听了觉得很纳闷,都用疑惑的眼神看着老师说“:这还不容易吗,不就是一个鸡蛋吗?”老师听了,微笑着对大家说“:这确实是一件很容易的事,希望你们都做得很好。”第二天一大早,就有人在教室里显摆自己的那个鸡蛋,大家正说着自己的鸡蛋如何如何,吴宁提拉着一个塑料袋进了教室,塑料袋里的那个鸡蛋成了蛋汤,他懊恼地叫着“:都快下车了,让一个叔叔的屁股给挤碎了。”听到的人看着自己那个完好无损的…     

少一点北风的寒冷 多一些南风的温暖——谈对后进生的教育

李老师在班主任先进事迹报告会上介绍说:“担任五(1)班班主任之前,原来四(1)班主任冯老师就告诉他说:‘班上有一个最懒做作业的学生,作业十次有八次不做,老师对他进行重罚、批评,投诉其家长,都没有凑效,都拿他没有办法,一个班就是因为他一个人成绩不合格,评不上文明班……’”我接这个班教了一个星期,发现他仍然不交作业,这印证了冯老师的话。但是,也发现他很有个性,我不能再用冯老师这种“高压方法”强迫他做作业,而是以“表扬”的方法,治他的“懒病”。有一次,他又不交作业了,我不是批评他,而是耐心辅导他做作业,在分数上有所提高,给他尝…     

美术课和鸡蛋

已数不清上过多少次美术课了,安琪儿就是记不住美术老师姓什么。她在美术练习本上写的是“余”老师,同学们都说她写错了,是“余”老师。安琪儿又没学过这个字,就是学会了也记不住。好在美术老师的样子很容易让人记住,长着一对鼓鼓的金鱼眼睛,安琪儿就叫他“鱼眼睛老师”。当然,     

歪歪的故事

露马脚歪歪最怕下雨了,正巧歪歪看了天气预报,说明天有大雨,他便有了主意。他学着爸爸的语气给老师打了电话：“老师,歪歪病得很重,几天内不能上学。”“歪歪病了我很难过,可你是歪歪的什么人呀?”老师问,“是我的爸爸。”歪歪说。     

节日

今天是教师节,孩子刚从学校回家,书包还未摘下肩,就兴冲冲地讲开了。他说他和同学们给老师准备了很多礼物,可老师什么都没要,却给同学们一人发了一张白纸,要他们回答:“你们最喜欢什么样的老师。”老师说,这就是最好的礼物。孩子说,大家回答得可认真了,谁都希望自己的礼物最好。说到这儿,孩子抬起那双纯洁明亮的眼睛问我:“叔叔,您小时候是怎样给老师庆祝节日的?”     

将心比心 理达情通

有一次,我听一位老师上思想品德课《尊重人》。课内有一道辨析题:“放学路上,小明看见一位盲人撞在树上,他忍不住笑了起来。回到家里,小明还当作笑话讲给爸爸听。你想,小明的爸爸会怎么说?”老师在讲述时,语气很平和,不加渲染,但一个同学仍忍俊不禁。老师请他回答,他心不在焉地说:“应该同情生理上有缺陷的人……”     

水晶鞋之梦

这个周末,秦老师给大家布置的作业题目是做一件孝敬父母的事情,然后把这件事情记下来。秦老师特别强调说,一定要把这件事情的每个步骤都写清楚,因为这个单元的语文训练的重点,就是怎样把一件事情写清楚。每次秦老师布置完作业,马小跳都有问题要问:“什么事情才算孝敬父母的事情?”“比如给父母做一顿饭,再比如给父母洗一次脚,再比如……”哈,给父母洗脚,很好玩的。秦老师往下再说了些什么,马小跳一个字都没听进去,他已经定了写“洗脚”。马小跳回到家里,就大声宣布,他今天要做一件孝敬父母的事情。“太好啦!”马天笑先生说,“我正想有人给我…     

不要给孩子起绰号

有一次,一个小孩在吃糖果,我问他是谁给的。他很得意地说:“是‘糯米鸡’生日请我们吃的。”我好惊奇,问该班的老师是怎么回事。她笑着说:“就是×××小朋友,他在原来的班被叫惯了,调来这个班后小朋友一直都这么叫他。”     

张老师戒烟

课余时间和孩子们闲聊,一位学生问我:“老师,在教过您的老师中,给您印象最深的是谁啊?”随着孩子的提问,“张连福”这个名字不由自主地涌到了嘴边。张老师是我初三时的班主任,也是我的几何老师。张老师很有些特别,不但长相很有“几何”特点——长方形的脸,圆柱形的身子,讲课也很有“几何”风格——虽风趣幽默却不失严谨,话语利落干脆,从无多余的“论证”。不过,给我印象最深的倒不是这些,而是发生在他身上的关于戒烟的事儿。张老师似乎特别爱抽烟。记得每次到他的办公室,不大的空间里总是被他搞得浓烟滚滚,给我们讲解问题的时候,一支接一支,…     

换班教育

我们班徐天洋是个非常聪明、漂亮、可爱的小男孩,一头卷发,模样就像卡通片中的人物,老师们都很喜欢他。可也许就是因为老师的“溺爱”,开学已经很长时间了,他就是不肯午睡。要是教育他,他就冲着我们做鬼脸或是憋足劲大叫。他似乎看出我们老师的无奈,有一次竟“变本加厉”地爬到桌子底下小便。     

话少的龙龙

在接班前,就听说龙龙很特别,不管老师怎么哄,怎么劝,他就是一声不吭,上课从不举手发言,也不喊老师,他真的不爱讲话吗?开学第一天,龙龙来了,我故意喊:“龙龙你好!”正好别的小朋友都争着喊“徐老师好”,在这种气氛影响之下,他终于喊了一声“徐老师好!”尽管声音很轻很