高职院校教学管理的信息化建设

随着高等职业学院教学改革的不断深入和信息化技术的发展,教学管理信息化在学校管理中的作用越来越重要,建立和应用信息系统已成为高等职业学院的必然要求.本文针对当前高职院校教学管理信息化建设的现状及存在的问题,论述了目前教学管理信息化建设中存在的问题,并提出了教学管理信息化建设工作的实施措施.     

"互联网+"环境下高职院校信息化教学管理研究

从高职院校信息化教学管理的现状和存在问题出发,分析了加强信息化教学管理对高职院校发展的实际意义,重点解决高职院校信息化教学管理的建设实施路径。     

高职院校教学管理信息化创新研究

信息时代以网络通讯技术和多媒体技术为核心内容,促进了信息化社会的发展。高职院校作为信息化社会的前沿阵地,为信息化社会发展提供专业性的人才。面对信息化时代的挑战,高职院校要进行教学管理方面的创新,推行信息化管理的资源整合模式。本文根据高职院校教学管理存在的问题,探讨教学管理信息化创新的必要性,并提出创新性的研究策略,为教学管理信息化提出更高的要求。     

对民办高职院校教学管理信息化建设的分析与思考

信息技术的飞速发展促进了民办高校教学管理的信息化建设,这对民办高校转变教学理念、整合教学资源、评估教学质量、提升教学水平和明确人才培养模式有着十分重要的作用。文章分析了教学管理信息化建设的重要意义,并梳理了建设过程中存在的常见问题,继而进一步提出了关于管理信息化建设的一些思考。     

基于网络环境下高职院校教学管理信息化建设的实践与思考

本文介绍了高职院校教学管理信息化建设的概念和内涵,阐述了高职院校教学管理信息化建设的重要性、必要性和迫切性,对加快推进高职院校教学管理信息化建设提出了几点建议。     

略论高职院校教学管理制度建设

加强教学管理制度建设,对建立教学正常秩序,提高教学管理效率,实现教学工作的制度化、规范化、科学化有着十分重要的意义。本文就高职院校教学管理制度的内容与作用、制定的原则、教学管理制度的实施及创新与完善等问题进行了探讨。     

略论高职院校教学管理队伍建设

高职院校教学管理工作质量的高低台直接关系到高职院校的运行发展.但我国现阶段高职院饺教学管理工作还存在队伍能力低下、管理服务、道德素质不高等问题,而管理人员思想落后,与任职老师之间缺乏沟通也是影响管理工作的障碍之一.为了提高教学水平,我们必须解决以上存在的各种问题.     

网络环境下高职院校教学管理信息化建设的实践与思考

教学管理信息化是未来高职院校教学管理的发展趋势,加深对高职院校教学管理信息化、技术化以及数字化的重要性的认识,有效促进高职院校教学管理信息化建设,能够进一步提高教学质量以及效率。鉴于此,本文对高职院校教学管理信息化的概念以及内涵进行了阐述,论述了高职院校教学管理信息化建设的意义与对策,希望能为高职院校教学管理信息化建设提供一定的参考。     

云计算下的高职教学管理信息化建设

文章从高职信息化教学管理的内涵及现状入手,分析了当前高职教学管理信息化建设中存在着认识不到位、技术水平不高、与现行管理体制不符、教学管理人员水平不高以及信息孤岛阻碍等方面的问题,并就此提出要改变教育观念、注重系统开发、加强管理队伍素养以及创设大平台来整合资源的相应对策.最后,文章对云计算下的高职教学管理信息化建设进行了前瞻性设想.     

高职教学管理信息化建设的探索与实践

高职教学管理信息化涉及教学管理中的教师、学生、教材、教研等,包括教务公共信息维护、学生学籍、教师信息、电子排课、考试管理、选课管理、成绩管理、教材管理、实践教学管理、教研教改项目管理等日常教学教研涉及到的各个方面,是高职教学管理最繁杂最重要,也是体现高职信息化管理的重要组成部分。目前高职院校常规教学管理主要是采用成熟教学管理系统,如正方教学管理系统,基本实现常规教学的基本功能。     

高职院校师资队伍建设探讨

加强高职院校教师队伍建设,是我国高职教育发展的一项十分重要而紧迫的任务。本文对高职师资队伍现状进行了简要分析,同时对师资队伍建设提出了一些建议。     

高职院校二级学院教学管理模式的研究与探索

近年来,随着我国高职院校教学改革的不断推进,高职院校教学管理逐步形成了以“学校-院系”为主体的二级教学管理模式。文章通过对高职院校二级教学管理模式的研究,探讨了高职院校二级学院教学管理中的现行问题,提出了对二级学院教学管理模式进行改革的建议,由此为高职院校二级学院教学管理的进一步研究和发展提供参考。     

高职院校班主任工作的思考

在高职教育迅速发展的形势下，文章分析了当前高职院校班主任工作的现状，并根据高职院校的实际，对如何做好班主任工作提出了四条建议。     

工学结合人才培养模式下的高职院校教学运行管理改革

本文对人才培养方案管理、课程建设管理、教学评价管理、实践教学管理等四个方面的改革与创新进行了深入阐述。     

浅析高职院校档案信息化建设

当社会进入到21世纪,伴随着信息数字化的脚步,信息技术的发展和互联网技术也得到了广泛地应用。随着社会科技的不断发展,电脑广泛应用于人们生活的各个方面,而信息化建设也要求高职院校实现电子政务效率化与办公自动化,所以,在档案记录方面就有了数字化档案。而传统的档案实体管理体制相应地也就开始发生改变,档案信息化建设也将会是新时期档案管理追求的新的研究方向。     

高职物流管理专业教学改革研究

物流体系的建设将为产业经济提供重要的支撑和保障,物流人才培养是物流体系建设的核心与关键。高职物流管理专业教学应确立高职教育培养目标,改革创新教学方法,研究优化师资资源,思考建立现代物流人才培养体系,提升人才培养质量,着力服务地方经济。     

高职院校财务管理机制创新的研究

本文结合高职校目前财务管理的现状,提出从构建"统一领导,集中管理"的财务管理机制、实行全面预算制度严格预算管理、加强会计记录控制及实物资产管理、完善财务管理的监督体制、设计绩效评价体系等5个方面全方位的创新财务管理机制,以使高职院校的财务管理理论与方法逐步适应高职院校新的理财环境变化及高职院校自身发展的客观要求。     

论高职院校学生管理工作中的情感管理

辅导员工作是高职院校一项极其重要的工作,它直接关系到学生成长、发展的质量与速度。做好辅导员工作,让每个学生都健康快乐地成长,是辅导员的共同目标。情感教育要贯穿辅导员工作中的始终,特别是对于一些自尊心特别强,很容易受伤害的学生,更加要注意教育方式,在和他们进行沟通的时候,要有真情实感,以理服人、以情感人,以取得良好的工作效果。     

关于电子商务专业高职与中职教学衔接的探讨

电子商务是建立在现代网络技术和现代商务基础上的一门新兴学科。近年来，为适应社会的需要，高职院校与中职学校纷纷开设电子商务专业，但由于主客观方面的原因，存在着高职与中职教学不衔接的诸多问题。为了使电子商务专业能够得到健康的、可持续的发展，高职与中职的教学衔接问题，应引起我们的注意和深思。     

关于高职教学质量管理的几个问题

高职教学质量管理是一个具有重要意义的研究课题。教学质量是教育质量的重要组成部分,是教师、学生、教学内容以及教学环境的优劣程度,是学生和社会对这种程度的认定。科学、简明、可操作的教学质量标准必须遵循质量管理一般原理,体现高职特点,把过程标准和要素标准有机地结合起来。