试论中学化学实验教学改革

化学实验是化学学科和化学教学的基础,本文主要介绍了化学实验在化学教学中的重要作用及常见的误区．并从以教师为主导,学生为主体,为学生创造更多的动手机会,重视课外化学实验,重视学生设计实验能力的培养,加强实验技能考核等方面,阐述了中学化学实验教学的改革．     

实施化学设计性实验培养学生开放性思维

在化学新教材改革中,化学设计性实验以一种全新的模式被提了出来,并被提升到一定的高度．化学作为一门以实验为基础的自然学科,培养学生的实验意识尤为重要．实施化学设计性实验,能培养学生良好的实验意识、提高学生实验的设计能力,培养学生开放性思维．笔者仅从教学实践出发,对培养学生设计性实验能力,谈谈自己的一些看法．     

高中化学——金属吸氧腐蚀实验创新

化学实验在化学学科的素质教育中有其不可代替的独特的作用．在新课程理念下,结合在中学化学的教学和培养学生综合能力的教育理念,充分发挥实验在化学教学的作用．只有对化学实验进行不断改进和创新,化学实验才会充满生命和活力、保持其在化学教学中的独特魅力．     

如何在化学教学中抓好实验环节

化学是一门以实验为基础的学科,化学实验能帮助学生理解化学概念和化学理论,为学生正确认识事物及其变化规律提供实验依据,还能培养学生的创新精神、创新意识及实践能力．可见实验是化学学科的灵魂．在中学化学中起着十分重要的作用．符合“从生动的直观到抽象的思维再到实践”的认识规律,因此化学教师在化学教学中应该扎实抓好实验环节。笔者以自己从教化学20年的经验谈一谈怎样在化学教学中抓好实验环节。     

实验和情境是化学教学的重要元素

实验是高中化学这个学科的核心要点之一。近年来,探究性化学实验类的题目都会有很强的综合性和开放性,它也成为考查学生探究能力的一个关键,实验在化学教学中的价值也慢慢得到了体现。化学知识的学习不能孤立进行,而是要放在真实情境里,让学生能够独立自主地参与到整个活动中,才能拥有分析和处理问题的思路和方法。     

在新课改背景下谈如何激发学生学习化学的兴趣

我国目前正在进行的新课程改革取得成功的决定性因素是让学生积极地投入新课程改革,在教学中激发学生学习化学的兴趣,对化学知识的掌握和运用有重要意义。一是彻底转变传统的教育教学模式,二是在教学中创设良好学习情境和教学情境,三是利用化学是以实验为基础的学科特点,充分发掘实验的魅力提高学生学习的兴趣,四是构建开放性的学习课堂。     

浅谈中学生应具备的化学实验能力

化学是一门实践性非常强的学科。在中学化学教学中实验教学显得尤为重要。为了更好地引导学生理解和掌握抽象的理论知识．必须以化学实验教学为突破口,使抽象的理论知识形象化,帮助学生理解化学概念、原理等。那么,中学生应具备怎样的化学实验能力呢？现结合多年来的教学实践．谈谈在中学化学教学中学生应具备的化学实验能力。     

注重化学实验 培养学生的创造性思维

化学实验在化学教学中起着举足轻重的作用．因为化学是一门以实验为基础的自然科学．化学学科的形成与发展．新物质的发现和发明无处不闪烁着创造性思维的光芒。教师要把培养学生创造性思维方法渗透到化学教学中，要尽可能把教学过程设计成发现问题→分析问题→解决问题的创造型模式．运用化学实验，通过一系列有效的方法和手段，能够较好地发展学生的潜能．从而达到培养学生创造性思维的目的。[第一段]     

化学实验教学的探索与实践

新课程改革要求化学实验教学既能传授化学知识和技能。更要训练学生的科学方法和思维,还要培养科学精神的品德．所以在化学教学中,应从化学学科的特点出发,学生的身心发展规律出发,社会人才规格的长远要求出发,充分灵活地发挥化学实验的教学功能,使学生在德、智、体、美、劳诸方面得到发展．因此,不应将目光局限在开发实验功能,     

化学实验与化学经验积累

化学是一门实践性很强的学科,在具体的教学中,教师应充分利用化学学科“以实验为基础”的基本特征．利用化学实验让学生充分积累经验,进而形成化学素养。     

化学探究性实验与学生知识体系的构建

“以实验为基础”是化学学科的基本特征。化学实验是化学学科教育的基础,是化学教育的源泉,是训练科学方法的有效途径,是形成化学知识体系的必由之路。探究性实验是化学教学的重要组成部分,是一种学习者将客观知识从外部转入学习者内部的有效教学手段,更是培养学生科学素养的重要环节,在中学化学教学中占有相当重要的位置。     

对中学化学实验教学的探讨和研究

化学是一门以实验为基础的学科．化学实验既是中学化学教学的重要内容，又是学生学习的重要内容和创新的源泉所在。如何通过教学来体现化学实验的功能（尤其是育人潜能）？这需要化学教育工作者进行充分的挖掘和研究。从化学教育现代化来看，化学实验是个突破口和生长点，现代化的新方法、新手段、新教材都可以在化学实验中得到体现和应用，这同样需要不断地进行引进和研究．在教育新理念下的化学教学，应该是以化学实验为基础和核心、以学生的学习实践和主动探索为主要特征的教学，也是着眼于全面提高学生整体素质和个性发展的教学．实验教学对于激发学生的学习兴趣，帮助他们形成化学概念、巩固化学知识、获得实验技能、培养实事求是的科学态度和训练方法具有重要的意义，在培养学生创新能力方面具有不可替代的作用．     

浅议实验在化学教学中的地位

化学是一门以实验为基础的自然学科,实验教学在化学教学中的作用是不能忽视的．实验教学可有效地培养学生的实验设计能力,实验观察能力和实验操作能力．化学实验对于化学课程目标的全面落实具有重要作用．     

基础化学实验教学革新与实践

基础化学实验教学体系的建立是培养应用型人才实践教学体系改革中的一个重要环节．通过对四大化学实验作整体的优化和整合重组，依据学科特点，提出了“三层次，五模块”的实验教学新体系．最后，分别对实验教学方法、管理方式、课件建设以及教学效果进行了分析．     

谈中学化学学科思想和方法的培养

建构化学学科思想和方法是学科教学的需要,对完善学生知识结构,解决化学问题有重要的指导意义.培养学生的化学学科思想和方法.教师要明确学科思想和学科方法有哪些,对每种学科思想和方法有清晰的认识.分层次培养不同能力要求的化学学科思想和方法,确定在各个单元可以培养的学科思想和方法.学科思想和方法属于程序性知识,更多地需要通过探究性教学来实施.     

新课程下优化高中化学作业的探讨

化学学科是一门参与学科,化学新课程提倡在教学上要联系生产、生活实际,拓宽学生的视野;突出化学学科的特征,更好地发挥实验的教育功能;重视探究学习活动,发展学生的科学探究能力,作为课堂教学的补充和延伸的化学作业在其设计上需要切合化学新课程的相关教学理念。本文对新课程下优化高中化学作业进行了探讨。     

谈中学化学学科思想和方法的培养

建构化学学科思想和方法是学科教学的需要,对完善学生知识结构,解决化学问题有重要的指导意义。培养学生的化学学科思想和方法,教师要明确学科思想和学科方法有哪些,对每种学科思想和方法有清晰的认识。分层次培养不同能力要求的化学学科思想和方法,确定在各个单元可以培养的学科思想和方法。学科思想和方法属于程序性知识,更多地需要通过探究性教学来实施。     

对化学实验探究教学的探讨

化学是一门以实验为基础的学科,实验教学关系到整个化学教学的质量,在教学中,只有不断地研究实验的教学方法,才能提高教学的质量．探究实验教学是近年来探讨较多的一种教学模式,它能够充分地调动学生的积极性、创造性,培养学生的创新精神,提高学生的学习积极性,提高教学质量．     

对探究性化学实验教学的探讨

化学学科最基本的特征就是以实验为基础,实验贯穿在整个中学化学知识体系中．加强化学实验教学对学生获得化学知识和实验技能,培养科学能力和素质起着至关重要的作用．在中学教材中化学实验内容很多,教师应努力挖掘化学实验中富有启发性、探究性的实验内容,以化学实验作为探究性学习的途径,变“验证性实验”为“探究性实验”,充分发挥化学实验的探究功能．     

贯彻环保理念 打造绿色化学实验课堂

化学是一门建立在实验基础上的自然学科,化学实验是中学化学教学中一个非常重要的环节．随着素质教育理念的不断深入,化学学科培养学生综合素质方面的优势越来越受到广大教师的关注．相较于以往,化学实验在化学教学活动中的比例越来越高．然而,随时实验数量的增加,有关实验的污染问题也变得越来越突出了．