浅谈如何处理好职业学校理论教学和实践教学的关系

改革开放以来,为了适应我国新时期社会政治、经济发展的需要,我们国家逐渐形成了以基础教育、高等教育、成人教育和职业教育四位一体的社会主义教育体系。这其中职业教育的重要性日益凸显,最近几年随着我们国家大力推行科教兴国和人才强国战略,教育在社会发展中的地位更加被关注,如何结合时代的需求发展好新时期的职业教育成为我们从事这一领域教学的教育工作者都在思考的问题。     

论高等教育的实用性倾向

第二次世界大战以来，世界各国高等教育事业都有了空前的发展和变化：高等教育已不再是少数社会特权阶层和智力精英的事业，在很大程度上变成了大众的、社会的和国家的事业。高等教育与个人、家庭、民族、种族、群体的利益，与国家的政治、经济、文化的发展，与国家的兴衰成败息息相关。高等教育在基本指导思想、教育目的与功能，教育组织与管理等方面，表现出了突出的实用性倾向。实用性倾向是第二次世界大战后世界各国高等教育的共性。     

走向新世纪的中国高等教育

20世纪最后十年 ,我国高等教育有了长足的进步。无论在体制上、结构上 ,还是在专业调整上、课程设置上都进行了很大的改革。特别是 1999年扩大招生规模 ,在社会上引起了很大的反响。这不只是多招几个学生的问题 ,而是我国高等教育的一个战略性转变。也就是说 ,我国高等教育开始由英才教育向大众教育转变。这对于提高我国整个民族素质、社会文明进步和经济转型 ,都具有十分重大的意义。但是要建成具有中国特色的现代高等教育体系 ,还需要我们做出更大的努力。高等教育必须进一步深入改革 ,关键在于我们的思想能否进一步解放 ,观念能否进一步…     

中职学校的教师如何站优讲台

正教师,被称为塑造人类灵魂的工程师。这句话充分说明了教师在社会发展中的重要性。改革开放以来,社会经济的飞速发展对于人才的需求越来越大,这也给了我们学校教育更多的任务。教师作为学校教育一线的工作者,其身上所承担的责任也越来越重。就目前我们国家的教育形式来看,随着社会的发展确实是无论国家还是学生家长对于学校教育的要求越来越高,特别是对于家长们来说,希望自己的孩子成人成才是他们最大的心愿。     

试论邓小平的成人教育思想

一、邓小平成人教育思想的基本点１．成人教育是一条不断提高劳动者素质、发挥人才资源巨大优势的必由之路邓小平同志深刻地指出 ,社会主义的根本任务就是解放生产力、发展生产力 ,而“科学技术是第一生产力” ,“科学技术人才的培养 ,基础在教育”。特别是当今世界 ,正处于激烈的国际竞争和新技术革命挑战的时代 ,世界范围内的经济竞争 ,综合国力竞争 ,很大程度上就是科学技术的竞争 ,民族素质的竞争 ,而从根本上说 ,这些又都是一个国家教育水平的竞争。关于这一点 ,邓小平同志深刻地指出 :“我们国家 ,国力的强弱 ,经济发展后劲的大小 ,越…     

国外高等职业教育发展的思考与启迪

二十一世纪，我国政府提出了高等教育从精英教育向大众教育转变的宏伟目标，对我国的高等教育体系提出了更高的要求。现代社会对人力资源的需求与我国高等教育的现状出现了脱节，迫切要求丰富和完善我国的高等教育体系。参照联合国教科文组织制定的国际标准教育分类，高等教育包括了学术型人才的培养和应用型人才的培养两大部分，社会人才结构对应用型人才需求的数量远远大于学术型人才。我国目前的高教体系着力培养大量的学术型人才，而应用型（高等职业教育）人才的培养还十分落后，这与社会需求相脱节。近年来，我国高等职业教育的发展取得了一定的成绩，但与社会的需要比起来，无论从数量和质量方面，都远远不能满足旺盛的需求。它山之石，可以攻玉，我们应该借鉴国外多年高等职业教育成熟经验，用以发展我国的高等职业技术教育。     

建立知识经济时代高等教育功能的释放机制

教育功能是教育能满足主体现实和未来需求的一种表现形式,是教育价值范畴的问题之一。高等教育作为与社会经济发展直接联系的教育体系的最高层次,在我国已建成了以普通高等学校教育为主,辅之研究生教育、电大教育、函大教育、职大教育与高教自学考试等协调发展的体系,为我国各类高级专门人才的培养和社会经济的持续发展做出了重大贡献。高等教育的功能不仅仅是反映外在的社会经济,而且积极地参与其中的变革,进行着选择与创新。国家的竞争归根结底是人才的竞争,尤其是高级人才的竞争。高等教育只有培养出能够“适应经济、科技和社会发展的需…     

提升文化竞争力的教育创新途径探析

当今世界,国家、地区、企业、产品的竞争,在很大程度上是文化的竞争。文化已成为推动经济与社会全面发展的精神支柱和智力支持,是综合国力的重要组成部分。我们只有依靠教育创新尤其是高等教育创新,才能大力培育先进文化,不断提升文化竞争力,才能在竞争中立于不败之地。     

中国与南非面向21世纪高等教育发展政策的几点比较

随着世界经济全球化和知识经济的显现,经济、社会和科技对高素质人才的需求在迅速扩大,同时对人才的知识结构和能力条件也有了新的要求。作为培养高素质人才的基地,教育,特别是高等教育面临着新的要求和新的挑战。为此,很多国家对其本国的高等教育进行调整和改革。中国政府于1998年制定了《面向     

我国高校在国家建设中的作用和目前的困境

<正>一 建设社会主义现代化强国离不开教育,教育在社会主义物质文明和精神文明建设中起行作用,并且从某种意义上说具有决定性意义。当代的经济竞争就是技术的竞争,技术的竞争就是人才的竞争,人才的竞争就是教育的竞争,而教育的竞争主要是高等教育的竞争。 高等教育是教育事业的极为重要的组成部分。教育在建设现代化国家中所起作用的大小,很大程度上决定于高等教育水平的高低,办好高等教育是整个教育事业的核心问题,它在国家建设中具有十分重要的作用。     

面向21世纪改革高师课程体系的思考

在21世纪即将来临之际，世界许多国家，特别是一些发达国家，都在加紧进行面向21世纪高等教育改革的探索。因为大家都清醒地认识到，当今世界和未来世界范围的经济竞争、综合国力竞争，实际上是科学技术竞争。从这一意义上说，谁掌握了面向21世界的教育，谁就能在ZI世纪的国际竞争中处干战略主动地位。为了适应21世纪我国社会主义现代化建设和科学技术发展的需要，培养高质量的人才，增强在国际社会中的竞争实力，国家教育委员会在1996年3、4月间正式推出并开始实施“高等教育面向21世纪教学内容和课程体系改革计划”。我们知道，师范院校…     

谈高等学校如何加强青年教师工程实践能力培养

改革开放 2 0多年来 ,我国教育事业取得了巨大的成绩 ,特别是高等教育经历了从照抄照搬发达国家模式 ,到建立自己独立的、具有自己特色的教育体系的过程。高等教育的规模在不断扩大 ,职能也在逐步完善 ,由单一的教学职能演变成教学、科研、服务三位一体的综合职能。在新世纪里 ,我们必须抓住机遇迎接挑战 ,加快高等学校的发展步伐 ,以适应未来社会对高等教育人才培养的要求。未来社会科技水平将成为衡量一个国家经济发展和综合国力的一个重要标志。经济的竞争集中表现在科学技术的竞争上 ,而科学技术的竞争最终要体现在人才和教育的竞争上 ,…     

周远清:中国高等教育改革发展的见证者和参与者

周远清语录不重视教育思想研究的校长,就不是一个成熟的校长。没有很强的高等教育研究就不可能建成现代化的高等教育。如果不很好地把人文教育和科学教育融合起来,中国教育的发展、社会的发展都要受到很大影响,特别是人才的培养。科学的成果到了一定程度,如果想要再提高一个水平,往往是一个人文的过程。     

浅析高校影视艺术教育工作的现状及改进方法

影视艺术教育,是我国高等教育适应传媒事业发展所做出的重要调整。由于历史的原因,基础设施和人才储备上还存有很大的差距,尚不适应迅猛发展的传媒事业发展的需求。作为高等教育,必须以社会需求为导向,立足长远,把培养目标和社会需求通盘考虑,切忌盲目扩张。只有这样,高等影视艺术教育才会健康发展。     

高等教育均衡发展的对策之我见

改革开放三十多年,我国高等教育在不断改革探索中前行,特别是当计划经济体制向市场经济体制转型,高等教育由精英迈向大众之后,教育观念、教育价值、社会对人才的需求等诸方面的变化对高等教育提出了新的要求,促使高校在教学理念上不断深化思考。     

关于开展高等职业教育的几点思考

<正> 当国际社会进入九十年代之后,随着世界冷战的结束,各个国家都把主要精力不约而同地投入到发展经济和提高综合国力上来。国际间的经济竞争、科技竞争,乃至综合国力的竞争日趋激烈。这些竞争,归结底是一种智力的和人才的竞争。在这场竞争中,教育、特别是高等教育正扮演着一种特殊的角色。为了参与并赢得这场竞争,我国的高等教育已经走向社会生活的中心舞台,并且派出一种新的教育类型     

由美国高校创新人才培养模式看我国医学院校的创新教育

本文创新教育是社会发展的需求,也是我们应对2l世纪国际社会激烈竞争的必然选择。美国是世界上高等教育最发达的国家之一。因此,分析美国高校创新人才培养模式,结合我国医学院的专业特点,探讨我国医学院校的创新教育。     

美国高等教育发展给我们的启迪

美国教育特别是高等教育发展的成功经验引起世界各国的瞩目,当然也引起我们国家的关注,注意学习他们的经验。美国教育成功的主要原因在于体制,许多国家都在仿效。我们为高等教育发展进行立法,把教育放在优先发展的战略地位,增大了教育的投资,在高等学校鼓励创新等举措,都取得很大的成效。结合实际,有下面几点还需要特别强调。     

实践教育：提高高等教育质量的重要举措

近年来随着时代发展,社会不断变化,对人才的要求也发生明显的变化。教育领域面对这种变化也表现出新的趋势。世界高等教育的发展更加重视“从技能向能力”的转变,我国教育的国家目标也提出全面实施“能力发展”战略。发展能力已经成为高等教育最为重要的培养目标。在这样的背景下,高等教育领域对实践教育的重视不断加强。文章从实践教育的历史渊源和内涵入手,从时代的要求、国家人才战略和人才自身成长的角度论述了加强实践教育是提高高等教育质量的必要措施。     

知识经济时代成人高教面临的机遇和挑战

<正> 进入21世纪随着知识经济新时期的到来,我国的高等教育与社会经济的紧密关系已大大超过历史上任何一个时期。中国的高等教育已成为经济乃至整个社会的中心。新形势下成人高等教育面临新的挑战和机遇。如何立足国情,抓住机遇,加快成人高等教育的发展步伐,这是摆在我们成人高校教育工作者面前的问题,本文试从普通高校成人高等教育目前面临的机遇及发展方向谈谈自己的粗浅的看法。一、成人高等教育面临的机遇 1."科教兴国"战略的实施,需要高素质人才随着我国加入WTO,国际间综合国力的竞争,实质上是科学技术的竞争;是高素质人才的竞争。无论是科学技术的发展,民族素质的提高,还是国民经济的增长都要依靠教育,特别是高等教育。只有通过教育,才能普遍提高劳动者的综合素质、培养出大批高水平的管理人才、科技人才;才能不断加快经济的发展。我国已将"科教兴