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相似文献
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1.
杨旭 《学周刊C版》2014,(5):101-101
当下,随着新课改的不断推进.教育模式的多样化.高效的课堂教学已成为教学质量提高的一大标准。因此.为了顺应社会与教育的发展趋势.教师应当将注意力转移到如何提高和构建课堂的高效性。作为高中政治教师.笔者重点从高中政治课堂的高效性的角度切入.重点论述了构建高中政治课堂的高效性的意义及其方法.  相似文献   

2.
为呼应时代要求,促进现代高中生全面健康的发展,提高学生的综合素质,高中的政治教学也要改变原有的教学方式、制定更符合现代社会以及教改委要求的新方案。根据笔者的实际教学经验以及对教学的潜心研究撰写本文,本文主要从构建新型师生关系、教师精心备课、活跃课堂氛围以及合理运用现代教育教学手段等方面对提高高中政治课堂的效率进行初步的探讨,并与广大政治教师分享,望能共同进步。  相似文献   

3.
政治是高中阶段的一门重要学科,不少政治教师在教学过程中付出了很大的精力和心血,但是教学效果却没有明显的提高,甚至有些学生出现了厌学情绪。在新课程改革的大背景下,如何改进高中政治教学,激发学生学习政治的兴趣,提高课堂教学的有效性,是教师需要深入思考和研究的课题。笔者结合自己的教学实践,在本文中谈了几点如何构建高中政治高效课堂的方法。  相似文献   

4.
新课程改革需要高中政治教师依据课程标准的要求和学生的实际情况,科学合理地确定教学目标,恰当地处理好教学各环节之间的关系,构建高中政治高效课堂,即课前精心设计导学案,课中优化教学环节,课后巩固练习查找问题。  相似文献   

5.
高中政治课理论性强,内容抽象,对于学生来说,理解起来有一定的难度。同时,还会让学生感觉政治课很枯燥,内容繁杂,需要背诵的知识点多,提不起学习政治的兴趣。这样的情况下,教师如果不采取一定的方法,政治课堂的教学效率就是低下的。所以,为了提升学生对政治的学习兴趣,打造高效的高中政治课堂,笔者根据自己的教学经验,探讨一下如何呈现高效的政治课堂。  相似文献   

6.
智会静 《考试周刊》2013,(71):126-127
随着高中政治新课程改革的大力推进,广大政治教师要着眼于打造高效课堂、改革教学模式,这是教师急需改进的方面,为了更好地推进课程改革,使课堂变得更高效.作者就如何打造高效课堂,推进教学模式的改革,做了多方面的探究.  相似文献   

7.
张殿君 《成才之路》2012,(35):62-62
一、高效课堂的要求 高效课堂是效率的最大化和效益的最优化的和谐统一。教学的高效性要关注学生的发展,而学生的发展应该是全面的发展,学生的进步不能仅限于知识的掌握,还包括能力、思维、情感等多方面的发展;学生的发展有当前发展和终身发展;要面向全体学生的发展,让每个学生都在自己原有的基础上充分发挥自身的潜能,从而获得相应的发展。  相似文献   

8.
高效教学,目前已经成为教育工作者共同追求的目标。如何在有限的课堂时间里更好地培养学生的学习能力,提高学生的学习效率,是一个值得深思的问题。教师可做好备课工作,激发学生兴趣,告知学习任务,发挥引导作用,转变学生学习方式,设计综合活动,精心布置作业。  相似文献   

9.
高效课堂的构建,激活了高中政治课堂氛围,提高了课堂教学的效率,但同时存在学案华而不实、导入形同虚设、展示杂乱无章、评价机制单一等问题。因此,进一步探讨高中政治高效课堂的构建路径,成为亟需解决的问题。基于此,从精编学案——引导每一个学生,巧设教学导入——唤醒每一个学生,完善课堂展示——发展每一个学生,妙用课堂评价——关注每一个学生等四个方面探讨,构建高中政治高效课堂的可行路径。  相似文献   

10.
课堂教学高效是每一位教师追求的目标。笔者结合多年的教学经验,在文章中主要介绍高中政治高效课堂构建策略。  相似文献   

11.
在新课改背景下,我国高中政治教学有了新的教程标准,针对学生的培养重点也有所改变。新课改将培养学生的实践能力、创新意识视为高中政治教学目标。为了更好地达到新课改的要求,为了促进高中学生政治素养的提升,必须进一步提高高中政治课堂教学效率,使教师与学生双方通过教学达到新课改对于教师及学生双反的要求。  相似文献   

12.
传统的备课方式以及授课方法已经不再适应新课改后的高中政治教学,介绍构建高中政治高效课堂需要课前如何备课以及三种有效的教学方法。  相似文献   

13.
王牧 《成才之路》2012,(11):61-61
要实施高中政治高效课堂法,应从创设情境,激发兴趣;优化教材内容,引人入胜;有效提问,各个击破;运用观代化的教学手段,化难为易等方面进行探讨。  相似文献   

14.
无论是对于哪个阶段的学生还是各个阶层的工作人员,政治知识都能够对其生活、学习以及工作产生极其重要的作用,因此高中政治教师需要在校期间尽量采用相关的方法,构建相对来说比较高效的课堂教学工作,这样才能够在一定程度上提升课堂教学的有效性。本文笔者通过三部分对该问题进行了详细的讲解,其中前两部分对构建高效课堂教学的方法进行了解说,第三部分对其进行了相应的总结。  相似文献   

15.
如今,高效的教学课堂已经成为现代教学的一种追求,在高中阶段的政治课程是培养学生的政治素养,帮助学生形成一个系统的政治思维的重要方式。加上现代社会是一个信息时代,在信息技术环境下,高中政治课堂教学的开展有了更多的形式和内容。本文先分析信息技术对构建高中政治高效课堂的重要性,然后分析传统政治课堂中主要存在的问题,最后详细分...  相似文献   

16.
徐怀亮 《亚太教育》2019,(10):72-72
政治学科是一门基础性学科,是对学生进行思想教育、道德引导以及使其更好地融入国家社会制度当中的重要学科。因此,在新课改背景之下,如何加强对政治学科高效课堂的有效构建,便成为一项亟须解决的教学任务。本文对此的论述,择取了高中阶段的政治课堂作为依托对象,通过多方法共同推进的方式,阐述了高效课堂的具体构建过程。  相似文献   

17.
众所周知,高效课堂就是在短时间内获得较好的教学效果。如何提高高中课堂的教学效率,是我们每个政治教师都要面对的现实问题。笔者现结合教学实践,将高中政治高效课堂反思总结如下。  相似文献   

18.
伴随着新的学科核心素养新要求的课程改革,传统的课堂教学方法已经不能完全适应当前环境下政治课堂教学需要.探索创新的教学模式,创建高效的课堂已成为高中政治教师的重要任务.在本文中,我们将重点探讨如何在高中政治中创建有效的课堂.  相似文献   

19.
20.
吴增珠 《学苑教育》2023,(28):28-30
政治学是人们了解国家政治、组织形式、政治体制以及如何进行政治活动的重要学科。在现代政治体系中,人们已经认识到,只有通过高效的政治教育才能更好地培养学生的政治素质。目前,高中政治课程教学中还存在很多突出问题,在较大程度上制约着高中政治课程教学效益和质量的提升。这就需要高中教师积极地结合存在的问题,全面强化实践和归纳,进一步开展分析和总结,真正破解高中政治课程教学的瓶颈,为课程教学目标的达成与核心素养培养目标的高质量落实奠定坚实的基础。  相似文献   

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