河北省外贸经济发展中复合型英语人才的培养途径

在河北省外贸经济快速发展的背景下．高校急需构建复合型外贸英语人才的培养模式．寻找有效的培养途径。本文正是从这一需要出发．分析目外贸英语人才培养中存在的主要问题．并提出相应的建议．如优化课程结构、加强师资队伍建设等。     

适应社会要求 大力培养复合型英语人才

高校应根据社会的需要,开拓新专业,修改课程设置,培养更多复合型英语人才     

新形势下外语复合型人才的培养

当前，我国的外语教学在思想观念、培养模式、课程设置等方面与时代要求不相适应。新形势下，外语教学应与时俱进，走出当前的误区，培养复合型的外语人才，适应当前社会对人才的需要。     

复合型英语人才课程设置及学生综合能力的培养

合理设置课程体系是培养世纪复合型英语人才的关键所在,因此必须加强学生英语基本能力的训练,采21用“英语+某一专业”基本知识和技能的培养模式,通过设置必修课保证主干课程,通过设置选修课拓宽学生的知识面,达到培养学生综合能力的目的。     

培养英语专业复合型人才的捷径

随着经济的发展，中国的企业和单位需要更多的复合型人才。因此，如何培养复合型人才已经成为目前外语院校的当务之急。本文简述了复合型人才的概念，认为英语专业复合型人才就是有看过硬的英语技能，熟练掌握某一领域的专业知识，具有极高的综合素质扣道德修养的人。培养复夸型人才的捷径就是利用四年时间对学生在外语、专业和道德修养方面全方位地培养学生。     

复合型小学英语教师的培养研究

小学英语教育在我国城乡已全面实施。打破英语教师培养的传统模式,探索复合型小学英语教师的培养极为重要。复合型小学英语教师的培养定位应是本科学历层次,全面适应基础教育改革与发展要求,创造性地开展教育、教学活动的人才。课程结构应注意宽厚的基础知识,体现执教(主要)学科和兼教学科结合的特点。英语课程的设置要适应复合型小学英语教师的专业英语素质要求,学科课程组合要优化,学时要合理。     

谈培养复合型英语翻译人才的重要性

本围绕科技英语翻译人员所应具备的基本素质及知识结构展开讨论，提出21世纪复合型人才培养规格要求科技翻译人员既要精通英语又要精通一门专业或几门相关学科的知识。而要培养出合格的复合型翻译人才，理工科大学英语专业的教学计划必须进行合理的课程设置，安排好学生毕业前的翻译实践活动。     

努力推进选修制,培养复合型人才

选修制是高等院校课程设置的特色。本就其内涵、功能进行阐述，分析目前选修制中存在的问题，探讨相应对策，使其能对培养复合型人才更好地发挥作用。     

论师范院校复合型应用型英语人才的培养

高等师范院校培养复合型应用型的英语人才，应注意转变思想观念，改变人才培养模式，调整专业设置和课程体系，夯实学生的语言文化基础，增强学生的英语实际应用能力，提高英语教师的综合素质。     

企业培养复合型人才的途径

本文从复合型人才所具备的基本条件和培养此种人才的途径两方面简述了企业培训中应注意的一个重要问题。     

内蒙古旅游业中复合型英语人才的培养

本文针对内蒙古旅游业发展需求,以市场为导向,就内蒙古旅游业中复合型英语人才的培养展开论述。旅游业中复合型英语人才需要熟练掌握英语语言知识,也需要具备渊博的科学文化知识和艺术素养,具有良好的职业道德、较高的职业技能和实际工作能力从事旅游业工作,成为符合现代旅游业要求的高素质应用型、复合性人才。     

复合型人才及其培养策略

21世纪，随着现代经济、科技和社会的发展，复合型人才的需求越来越强烈。从高校人才培养的专业设置、课程体系改革以及教学管理制度改革等方面论述了复合型人才培养的重要性，探讨了复合型人才培养的内涵和策略。     

衡水市高等院校复合型英语人才培养策略研究

复合型英语人才对衡水市经济的发展至关重要.本文就衡水市高校如何在人才培养模式、课程设置和师资队伍建设等方面进行改革,以培养具有扎实的英语语言基础和广博文化知识、能运用英语从事翻译、教学、管理、营销和研究等不同岗位工作的复合型、创新型人才进行了分析研究.     

高职复合型英语人才的培养

经济全球化背景下,语言全球化越来越明显。传统的以语言、文学为主的英语教学模式受到前所未有的挑战。高职院校必须适时改革,把握英语人才培养核心,分析学习需求,对准市场对人才培养规格的需求,立足培养应用型复合英语人才。     

高职复合型英语人才的培养

经济全球化背景下,语言全球化越来越明显。传统的以语言、文学为主的英语教学模式受到前所未有的挑战。高职院校必须适时改革,把握英语人才培养核心,分析学习需求,对准市场对人才培养规格的需求,立足培养复合型英语人才。     

论高等职业学院复合型外语人才的培养

回顾我国近几年的高职外语教学，目前还普遍存在着一些不利于学生素质全面发展的因素，在教学观念和办学理念上暴露出许多问题，有关专家分析存在的主要原因是：技术管理和职业教育模式落后，人员素质低。我国高等职院教育多以知识为本，轻视能力、素质的培养，再加上生源群体的类型比     

论ESP教学目标与复合型人才的培养

当代社会的快速发展需要大批具有专业知识和英语技能的复合型人才。ESP正是为了满足这一需求而采用的英语教学模式,是通用英语教学的延伸和拓展。合格师资的培养和教学系统的完善是特殊专业英语教学(ESP)发展的必要保障。