忠言顺耳

<正>据说我们的国民储蓄率在世界排名靠前,由此可以得出中国人节俭的结论,或者说是吝啬。其实,我们最节俭最吝啬的不是金钱,而是赞美别人的话。古人告诉我们,忠言逆耳利于行,良药苦口利于病,于是我们的声带将古人的这番遗训贯彻得不折不扣。我们专挑他人的毛病,这他     

忠言顺耳

据说我们的国民储蓄率在世界排名靠前,由此可以得出中国人节俭的结论,或者说是吝啬。其实,我们最节俭、最吝啬的不是金钱,而是赞美别人的话。古人告诉我们,忠言逆耳利于行,良药苦口利于病。于是我们的声带将古人的这番遗训贯彻得不折不扣。我们专挑他人的毛病,这他人包括亲人、朋友、同事、不认识的人。我们乐于为他人指路,人人是洞察一切、高瞻远瞩的舵手级导师。我们的声带不会发出赞美别人的声音。父母不赞美子女,老师不赞美学生,夫妇不     

忠言顺耳

据说,我们的国民储蓄率在世界排名靠前,由此可以得出中国人节俭的结论,或者说是吝啬。其实,我们最节俭最吝啬的不是金钱,而是赞美别人的话。古人告诉我们,忠言逆耳利于行,良药苦口利于病。于是,我们将古人的这番遗训贯彻得不折不扣。我们专挑他人的毛     

让“忠言”变得顺耳

批评和表扬,是班级管理工作中的一对孪生兄弟。但是在教育实践中,学生乐于接受表扬,而对于批评常常表现出反感。虽说:"良药苦口利于病,忠言逆耳利于行。"所以,但在管理教育中,班主任特别要注意和讲究批评方式、批评语言,要让"忠言"变得顺耳,使学生愿意听。批评教育中最常用的是直接进行批评,教育,促其改正。但     

忠言“顺耳”更利行

“良药苦口利于病,忠言逆耳利于行。”这是一句人们耳熟能详的谚语,确实有一定道理。但对尚未成年的孩子来说,吃苦药是非常难过的事。为了解决这个问题,聪明的药剂师想出了妙法,那就是在苦药外面裹上一层糖衣．让孩子像吃糖一样轻松愉快，真可谓是良药“甜”口利于病。[第一段]     

忠言也能“顺耳”

忠言也能“顺耳”吴善志三国时期，蜀中大旱。为节粮，先主刘备号召举国禁酿。一日，他得知百姓家中私藏酿具大为震怒，欲令“与作酒者同罚”。群臣力辩其冤，不听。翌日，从事中郎简雍随刘备郊游。见一男女同行道上，便对刘备说：“那二人欲行淫邪之事，问不将其捆绑起来...     

忠言亦可顺耳

“良药苦口利于病,忠言逆耳利于行”,作为一名班主任,应当给学生“顺耳忠言”,让学生如坐春风,有豁然开朗之感。当然这不但需要班主任有较高的文化素养,更要具有幽默、含蓄、高超的批评艺术。     

让忠言顺耳

罗丝·玛丽·沃滋是美国总统罗斯福最贴心的秘书。罗斯福之后,她又曾继续做过几届总统的秘书,成为美国历史上公认的最受欢迎、也最有成就的总统秘书之一。后来,《华盛顿邮报》和《纽约时报》同时披露说,罗丝·玛丽·沃滋的才干学识并不     

忠言顺耳方利行

人都具有一种喜欢被赞扬的心理,都不喜欢受人命令.当今社会是独生子女的时代,父母视孩子为掌上明珠,造成孩子任性、傲慢、固执、心胸狭隘、自以为是、好责怪人的个性,形成了严重的人格障碍.     

忠言顺耳更利行

中国有句古话叫“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”．现代科技发达，良药的外表都裹上了一层糖衣，那么忠言是否也可以不逆耳？要是能顺耳，岂不更好。高中语文教材中有一篇文章叫《邹忌讽齐王纳谏》是大家所熟悉的。齐威王之所以能接受邹忌的劝谏，与邹忌委婉含蓄的说话方式大有关系。班主任不妨加以借鉴，让批评更顺耳．更利于学生的行。     

忠言顺耳利于研

怎样让自己的建议能够为同事接受呢?笔者认为要因人而异,区别对待,让忠言不逆耳。对从教时间短的教师多鼓励,重在指导。一般的新教师把教学过程理想化,设计的教学程序与学生的实际情况差距较大。理想化的教学设想有可能收不到预计的教学效果。此时,作为同事,在评课时对其教学过程中的优点、长处应多肯定,多鼓励。对失败之处帮助分析原因,作出具体     

忠言也可以顺耳

人们常说忠言逆耳。历朝历代有不少忠良之士因直言进谏,或遭受牢狱之灾,或掉了脑袋,或被满门抄斩。人们不禁感叹:完全是出于一片好心,为什么好心就没好报呢?如果直言者能够注意说话的技巧,稍微绕一个弯,很多事情就能迎刃而解。春秋时期,有一位身材矮小、其貌不扬的士大夫。他一生向君王进谏无数,而每次都能达到预期的目的,让对方欣然地接受。不但没有因此招惹麻烦,反而得到了君王的常识、褒奖和尊敬。这     

忠言顺耳更利行

据我所知,有的校长批评教师,尤其是青年教师,不分场合,似电闪雷鸣,丝毫不留情面。有人对此向他提意见,他却说：“我说话是难听,但‘忠言逆耳利于行嘛’！”附和者更有之,理直气壮地说：“‘打是亲,骂是爱’,‘良药苦口利于病嘛’！”真的“利病良药”都苦口吗？...     

忠言顺耳方利行

前段时间连续听到几则学生家长状告老师的官司,内容大多是老师批评不当,使学生离家出走,或出现精神问题,甚至自杀。教师们听了议论纷纷,有人说做教师的千万不要去批评学生,任其自然吧;有人说现在的学生简直不可思议,就这样经不起批评。中国有句古话叫“良药苦口利于病,忠言逆耳利于行。”时代已经发展了,这句古话是不是也有修改的必要了。良药是否一定苦口?现代科技发达,药都做成胶囊之类的,那么     

忠言也应顺耳

“良药苦口利于病,忠言逆耳利于行”,是人人皆知的道理。可在现实生活中,一些人却常因良药苦口而不肯吃药,忠言逆耳而不愿恭听。甚至因此贻误了工作,影响了学习,造成了损失。我们何不想方设法,使对良药不嫌苦,对忠言能顺耳呢! 在自然科学领域,良药苦口的堡垒早已被攻克了,苦药被包上了糖衣。但在社会科学领域和日常生     

南风暖人 忠言顺耳

案例:有段时间园长发现,有的班级组织教学用的铃鼓特别容易坏,常常用不到半个月,鼓面就坏了。开始,园长以为是质量问题,就去找卖主,可     

忠言也要顺耳

嘉嘉和莹莹是一对好朋友,打小起一块儿长大,自始至终是同班同学。嘉嘉活泼开朗,酷爱唱歌跳舞,喜欢各类运动。相比之下,莹莹显得安静许多,她习惯于每天窝在教室里看书,钻研各种习题,从不主动参加锻炼。     

谈古文中的“忠言顺耳“

俗话说：“良药苦口利于病,忠言逆耳利于行。”劝告人们应虚怀若谷,善于听取不同意见,尤其善于听取“逆耳的忠言”。那么忠言一定要逆于耳吗？我看未必。无论是现实生活中还是古时候,顺耳的忠言也不少。下面着重谈一下古文中的“忠言顺耳”。 先看《邹忌讽齐王纳谏》一文,邹忌作为战国时齐国的宰相,有责任向齐王提出意见或建议。当时齐国在各诸侯国中比较弱小,要想振兴齐国,必须内政修明,广开言路。邹忌并没有直言相劝,而是从自身经历,生活琐事说起,自己没有徐公美,而妻、妾、客却异口同声说邹忌比徐公美。邹忌从这件事中悟出…     

忠言顺耳 巧而周

《俭以养德》以书面语言为主,巧收大众口语,以白话为主,巧引文言词句,以准确的论证语言为主,又以形象的比喻相佐;以陈述句为主,又以感叹句绾结收束.全篇语言众彩纷呈,绚丽斑斓.一、巧用口语,朴实自然有些议论文引述错误观点,往往以抽象思维的形式来作概括性的叙述。《俭以养德》则不然,它是通过典型的,能代表一定思想倾向的口语来表达的.“我劳动所得,我愿怎么花就怎么花,你管得着吗?”“劳动所得”,是书两语言,但说话者完全是照搬的