高职建筑设备工程技术专业课程实践教学方法应用研究

职业教育中实践教学是实现人才培养目标的重要环节,是培养学生岗位职业能力的主要途径。文章针对建筑设备工程技术专业设计类课内实践教学中存在的不足,以《供热工程》课程为例,采用行动导向教学理念,对课内实践教学活动进行设计,探讨了建筑设备工程技术专业设计类课程实践教学改革的思路和方法。     

建筑设备电气控制工程工学结合教学模式的探索

随着我国职业院校的教学改革不断深入,工学结合成为各个专业学科发展的必由之路。建筑设备电气控制工程是楼宇智能化工程技术专业的核心课程,对专业的发展和人才的培养有着十分重要的作用。本文主要就在工学结合背景下,分析如何进行建筑设备电气控制工程技术新的教学方法的研究探索。     

高职建筑设备专业服务新农村教学模式探讨

本文从新农村建设现状和亟待解决的问题入手,引出高职建筑设备工程技术专业服务新农村建设的切入点,分别从研究对象分析、教育模式的实现手段、实验效果等方面阐述了笔者的教学观点。     

项目教学在高职水暖施工及管理课程中的应用

项目教学法是一种积极有效的教学形式.将其运用于高职建筑设备工程技术专业<水暖工程施工及管理>这一实践课程,对学生职业岗位能力的培养和综合素质的提高等起到了显著作用.     

太原大学环境工程系简介

成立于2004年6月的环境工程系是我校实力较强、发展快、前景好的教学单位，现有建筑设备工程技术和给排水工程技术两个专业。环境工程系旨在培养具备环境科学与工程基础知识、基本理论和技能，能够在环境科学、土建设备工程及其相关学科，从事科研、实用技术及相关管理工作的应用性工程技术人才。     

高职高专《电工与电子技术》课程改革与探索

本文在阐述高职高专人才培养目标及建筑设备工程技术等专业电工与电子技术课程的地位和作用的基础上强调电工与电子技术课程教学改革的必要性,通过探讨教学体系、教学方法、教学手段、教学评价,提出具体的改革方案。实践证明,电工与电子技术课程教学改革方案是可行,达到了提高教学质量的目的。     

“卓越现场工程师”人才培养模式研究——以建筑设备工程技术专业为例

随着我国建筑业的迅猛发展,社会对建筑设备工程技术专业“卓越现场工程师”人才的需求不断增加.高职建筑设备工程技术专业可构建校企合作、工学结合的“3.5+1+0.5”的“卓越现场工程师”人才培养模式,全面提升学生的职业能力、可持续发展能力,更好地满足社会及行业企业对该专业人才的需求.     

高职建筑设备工程技术专业实践教学改革探讨

高职教育的培养目标、严峻的就业形势要求高职院校要更加重视实践教学。从高职建筑设备工程技术专业实践教学改革的背景入手,针对目前高职实践教学环节普遍存在的问题,按高职教育工作过程职业能力要求,对实践教学体系的构建、实训基地的建设、师资队伍建设等进行了探讨。     

空气调节用制冷技术教学的探索

＂空气调节用制冷技术＂是＂建筑设备工程技术＂专业的一门重要专业课,集理论与实践教学于一身。针对该课程的特点,阐述了如何从合理组织课堂教学和实践性教学以及课程的考核这三个方面来提高本门课程的教学效果,以培养出符合社会要求的职业技术人员。     

基于工作过程的高职课程体系构建——以建筑设备工程技术专业为例

课程体系是人才培养计划的主体和核心,是实现人才培养目标的重点。职业教育课程体系的构建应以加强素质教育、培养应用型技术人才为目标,以学生就业岗位和工作任务为基础,建立理论教学与实践教学相结合的教学新体系。本文以建筑设备工程技术专业为例,基于工作任务,对构建符合职业教育目标与规律要求的课程体系进行了探讨。     

企业课程资源的开发和利用——以我校建筑设备工程技术专业为例

以建筑设备工程技术专业为例,探讨了在工作过程系统化的课程开发中,如何通过校企合作,开发与利用企业课程资源。     

高职高专就业率最高的20个专业

2007年高职高专规模以上专业初次就业率最高的20个专业分别是：冶金技术、船舶工程技术、铁道工程技术、电力系统自动化技术、石油工程技术、汽车电子技术、轮机工程技术、建筑电气工程技术、报关与国际货运、教育管理、自动化生产设备应用、建筑设备工程技术、焊接技术及自动化、制冷与空调技术、供用电技术、印刷技术、     

高职建筑设备工程技术专业能力本位课程体系的构建

高职传统课程体系存在许多弊端,为贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的指导精神,根据高职建筑设备工程技术专业的特点,通过分析该专业职业岗位能力,对该专业的高职课程体系进行了重新设计和改革,构建了以培养应用性人才为目标的能力本位课程体系。     

基于建筑设备专业探索立体化专业课程实践教学体系

近年来,我国教育事业发展迅速,为我国社会各个生产、生活领域提供了大批的优秀人才,为促进我国的经济建设提供了必要的人才保障。作为教育事业的主要组成部分,高职院校的实践教学不但关系着学生的动手能力和个人发展,而且对于高职院校教育的整体发展也具有重要意义。本文以建筑设备专业的立体化课程实践教学作为研究对象,通过对建筑设备专业进行分析,并结合建设立体化专业课程实践教学体系的意义,进而对基于建筑设备专业立体化专业课程实践教学体系的构建方法展开了深入研究。     

高职强势专业大盘点(上)

<中国青年报>刊登了2007年高职高专规模以上专业初次就业率最高的20个专业,它们分别是:冶金技术、船舶工程技术、铁道工程技术、电力系统自动化技术、石油工程技术、汽车电子技术、轮机工程技术、建筑电气工程技术、报关与国际货运、教育管理、自动化生产设备应用、建筑设备工程技术、焊接技术及自动化、制冷与空调技术、供用电技术、印刷技术、染整技术、现代殡仪技术与管理、船机制造与维修、矿山机电.     

高职"强势"专业大盘点

<中国青年报>曾刊登了某年高职高专规模以上专业初次就业率最高的20个专业,它们分别是:冶金技术、船舶工程技术、铁道工程技术、电力系统自动化技术、石油工程技术、汽车电子技术、轮机工程技术、建筑电气工程技术、报关与国际货运、教育管理、自动化生产设备应用、建筑设备工程技术、焊接技术及自动化、制冷与空调技术、供用电技术、印刷技术、染整技术、现代殡仪技术与管理、船机制造与维修、矿山机电.     

自动化专业开设建筑设备类课程的探索和实践

本文探讨了自动化专业开设建筑设备类课程的必要性和可行性,并给出具体的教学内容和采用的教学方法,介绍了课程的配套实验体系,三年的教学实践表明,自动化专业开设建筑设备类课程达到了预期的培养目标,毕业生能较好地适应就业市场的需求。     

高职院校热工学课程教学改革探究

热工学是建筑设备工程专业的核心专业基础课程之一.立足于建筑设备工程专业的培养目标,依据热工学课程的特点,从课程教学目标、教材选择、教学方法与手段以及教学考核方法等方面,阐述了热工学教学改革的主要内容及其手段,为提高课程教学质量,推动专业设置与产业需求、课程内容与职业标准、教学过程与生产过程“三对接”,进行了有益的尝试.     

高职院校"建筑设备工程"课程改革探讨

"建筑设备工程"是高职院校建筑工程技术专业一门重要的专业基础课,文章根据高职院校建筑工程技术专业的人才培养目标,结合人才市场需求,提出了"建筑设备工程"课程在教学内容、教学方式和手段、实践性教学环节、成绩考核方法等方面的具体改革措施,以及加强教材建设的办法.     

项目教学法在《建筑设备系统自动化》课程中的应用探讨

根据《建筑设备系统自动化》的教学大纲,在教学中引入项目教学法进行应用探讨。本文针对在《建筑设备系统自动化》课程中初步尝试项目教学的实践,得出了项目教学法的应用原则和实施方式。基于对2015级建筑环境与能源应用工程专业学生的具体应用情况,得到结论:项目教学法可以在《建筑设备系统自动化》的教学中取得更好的教学效果,可以进一步地进行应用推广。