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作为衡量学生学习成果的中考试题,凝聚着中考命题专家们的智慧,体现了新课改精神和命题的导向.深入研究中考试题的命题背景以及与往年中考试题的关系,并从中总结规律,对于提高学生的解题能力是一个很好的途径.下面以2009年安徽省数学中考试卷中的一道题为例说明,以飨读者. 相似文献
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代数式求值是中考必考知识点.近几年中考命题,要求降低计算难度,避免烦琐计算,以考查方法和观察能力为主,因此在命题侧重点上有几个值得注意的动向.本以2004年中考题为例,谈谈这类试题的特点和解题方法. 相似文献
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《北京教育(高教版)》1996,(3)
1995年中考数学命题总结及试卷分析王燕春1995年中考数学命题工作是本着“以纲为纲,以本为本”的原则,在考虑到中考命题的功能和北京地区的教育现状及其它诸方面因素的基础上进行的。1995年本市中考数学的情况是:优秀率19.89%,及格率89.25%(... 相似文献
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杨燕 《数学学习与研究(教研版)》2005,(4):17-17,36
对于非实验区来说,2005年中考命题的主要依据仍是教学大纲,但是新课程的理念已经是指导中考命题的方向;实验区的中考命题更是内容更新,题型创新.因此,关注中考新题型.接触新题型,并在总复习中适当加以训练,也非常必要. 相似文献
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以“阴影”为背景的中考试题因立意新颖,以学生熟悉的素材为命题背景,贴近学生实际,倍受命题者的青睐,因而求阴影面积是中考中常见的题型.本文选取2006年中考中有关求阴影面积的试题,对其解法加以归类、分析,供读者参考.[第一段] 相似文献
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《数学课程标准》指导下的中考数学命题有哪些新的特点?分析2005年各地中考命题情况,便可预测2006年中考命题的趋势,指导新一轮的中考复习. 相似文献
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“铁”是初中化学中唯一系统学习的金属元素.以“铁”知识点进行创新命题成为近年中考的热点,备受广大师生的关注.现就中考铁知识命题趋势作初步探讨.[第一段] 相似文献
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一、简析中考命题特点纵观近几年中考化学试题命题形式年年创新,答题创造性思维力度逐年强化.命题立意深刻,设问开放,答案灵活,尊重学生创新意识.本文拟以近年中考化学试题为例,谈谈创新题命题特点,供参考. 相似文献
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pH是中学化学中的重要知识点,也是中考命题的热点.纵览近年全国各地中考化学试题,可归纳出下列几种有关pH命题的新视角.1.以基础知识命题,考查识记再现、分析判断能力例1下表为一些食物的近似pH,对于胃酸过多的病人,空腹时最宜食用的食物是().(2002年吉林中考试题)解析:本题关注健康,选择最宜食用的食物为载体,考查同学们分析判断能力.胃酸过多的病人,应选择偏碱性的食物来食用,有助于中和胃酸,早日恢复健康.答案为C.2.以信息迁移形式命题,考查自学能力和提炼、应用信息的能力例2大气中SO2含量增加是导… 相似文献
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分式运算是命题的热点.在中考试题中,除了常规题以外,出现了不少创新试题.现以2007年的中考题为例,把创新题进行归类解答. 相似文献
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中考命题经过命题人员的精心设计,一般来说比较典型,许多师生对此睛有独钟,若“拿来主义”按部就班地使用,就体会不到它的内在价值,教学时应当以科学的精神加以挖掘,使其成为训练和研究的重点.下面以2009年山东临沂中考题为例加以说明. 相似文献
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一、中考英语命题趋势分析 1.命题的依据 中考英语的命题是以《全日制义务教育普通初级中学英语课程标准》及《九年义务教育全日制初级中学英语教学大纲》的要求为命题依据,而不是根据某一版本的教材来命题的。命题重点突出下列几点原则: 相似文献
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了解历史可以预知未来,为了搞好2006年的中考复习,应该对2005年的中考命题的指导思想、命题原则、命题特点和趋势,做到心中有数,知彼知己,以便提高中考复习的针对性和有效性,为你夺取2006年中考的全面胜利打下基础. 相似文献
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根据近年教育部对中考工作的指导性意见和全国中考数学命题改革的研讨结果,又在研究和分析全国各地2001年中考数学试题的基础上,提出2002年中考数学命题趋势.1.仍然根据《九年义务教育全日制初级中学数学教学大纲(试用修订版)》和九义教材命题,保证基础知识教学.2.以课本题原型为主,题量基本保持不变,每份试卷可能设置一至两个探究性问题,尤其在几何问题中.3.试题将受《基础教育课程改革纲要》的影响和冲击,增大应用性、开放性、探索性问题的题量和分值,降低试题难度,特别是几何题的难度,以逐步向新的数学课… 相似文献
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2005年是课程标准课改实验区较大面积步入中考平台的一年.全国各地中考命题可谓“百花齐放,百家争鸣”,创意题颇多.兹以图示应用题为例,予以说明. 相似文献