师范生实习支教研究的现状、问题与展望

实习支教十余年的研究成果丰富,内容涵盖了实习支教形式和特点研究、意义和价值研究、理论基础研究、工作内容研究、存在问题研究、保障策略研究等方面.但也还存在内涵界定窄化;质量评价和保障研究缺乏;多视角、多学科研究缺乏等不足之处,以后的研究应该加强基础理论研究;研究重心应从“工作程序”研究向“质量提升”研究深化;研究方法和视角要从“单一”走向“多元”.     

外语教学中的文化导入研究述评——基于外语教学研究的三个层次视角

外语教学研究有本体论、实践论和方法论三个层次。外语教学中的文化导入研究可以划分为本体论层次研究、实践论层次研究和方法论层次研究。本体论层次研究文化导入的理论依据,实践论层次研究外语教学中文化导入的原则和内容,方法论层次研究外语教学中文化导入的方法、教学模式等。从这三个层次来回顾和评述,能清楚地了解外语教学中文化导入研究的历史、现状和发展趋势,把握研究的重点和热点,为后续研究确立基点。     

我国教学文化研究内容与反思

教学文化研究主要涉及教学文化的概念和内涵、作用和意义、性质和特点、生成形态和类型、群体文化、转型与构建.研究虽取得丰硕成果,但存在内涵模糊、对象不清,偏重教师文化、忽视学生文化,研究方法单一、缺乏整合,理论研究有余、服务实践欠缺等不足之处.今后的相关研究要厘清研究内涵,明确研究对象;开阔研究视阈,强化学生文化研究;突破单一研究方法局限,做到质性研究和量化研究的有机结合;突破囿于理论研究的桎梏,发挥服务教学实践的功能.     

基于整合背景下的职业学校教学质量保障体系架构的路径

一、作为课题进行集体攻关研究学校成立课题组,将基于整合背景下的职业学校教学质量保障体系架构作为课题进行研究,对该课题的研究背景、研究的目的意义和价值、研究的现状、概念界定和理论支撑、研究的目标和主要内容、研究方法和思路、预期成果、过程设计和保障措施等进行了全面设计,该课题已申报为中国职业技术教育学会职业教育发展战略研究项目。先期进行的课题研究为架构基于整合背景     

高校网络舆情研究的回顾与展望

对2005～2011年高校网络舆情研究的文献进行计量分析,可知高校网络舆情研究方兴未艾、短板尚存.近年来,学界在高校网络舆情的基础理论研究和对策研究方面取得了较为丰硕的成果,但仍存在研究目标定位模糊、实证研究比较缺乏、研究思维固化单一等问题.今后的研究应坚持理论研究和应用研究相并重、坚持定量研究和定性研究相统一、坚持前瞻性研究和系统性研究相结合.     

近十年城乡教师学习共同体研究述评

教师学习共同体的研究是教师专业发展研究的重要领域。通过对农村与城市教师学习共同体研究内容、研究方向和研究方法等研究现状进行比较,发现教师学习共同体的研究存在着研究数量较少、研究质量不高、研究视角局限、理论观点片面、研究类型不够明确和研究方法相对简单等问题。从研究方法、研究主体和研究内容等方面进行展望,教师学习共同体的未来研究将趋向田野研究、教师研究和多元研究。     

近十年城乡教师学习共同体研究述评

教师学习共同体的研究是教师专业发展研究的重要领域。通过对农村与城市教师学习共同体研究内容、研究方向和研究方法等研究现状进行比较,发现教师学习共同体的研究存在着研究数量较少、研究质量不高、研究视角局限、理论观点片面、研究类型不够明确和研究方法相对简单等问题。从研究方法、研究主体和研究内容等方面进行展望,教师学习共同体的未来研究将趋向田野研究、教师研究和多元研究。     

我国高校体育教学团队研究综述

采用文献资料和逻辑推理的研究方法就我国高校体育教学团队的研究状况做了探讨和分析,对体育教学团队的概念界定、特征研究、结构研究、意义研究、现状研究和对策研究6个主题进行阐述,理清了体育教学团队研究的基本状况及其特点,并对存在的问题进行评价和分析,总结现有研究状况和总体特征,并指出其研究发展趋势,以利于我国体育教学团队的建设和发展．     

现汉“结果”义关联词语研究综述

本文从范围界定、句法、语义和语用研究、认知、单个词语研究和汉外关联词语的对比研究五个方面对现代汉语“结果”义关联词语的研究进行归纳和总结,总结了研究中的不足,提出了今后研究的方向和目标。     

台湾地区50年韩愈研究概况(1949～2000)

从传记研究、散文研究、诗歌研究、思想研究、比较研究和版本研究6个方面，对台湾地区50年来韩愈研究的概况进行了总结和介绍。