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一、教师面临未来的新挑战 当今世界知识经济初见端倪 ,信息技术冲击着我们的生活 ,拖佛勒 (AlvinToffler)在《未来的震荡》(TheFutureShock)中指出未来社会具有三个特征 :新奇性 ,多样性 ,暂时性。世界在迅速变化着。社会的变化 ,促进了教育与教学的变革 ,教师面临新的挑战。 1 教育社会价值的改变 2 0年来 ,教育系统的目标方向发生了变化 ,以前是为了选择和培养一些高能力的精英 ,现在是义务教育面向所有学生。因为要通过不同的教育水平 ,根据学生个体能力 ,为学生提供平等的进步机会 ,所以教育系统… 相似文献
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王长宏 《中国教育研究与创新》2006,3(1):78-79
教育必须是面向未来的教育。我国著名科学家钱学森对未来教育作了如此论述:“未来教育=人脑+电脑+网络”。随着高科技的发展,电脑通讯技术与多媒体技术的科学成果逐步应用到社会的各个领域,教育是为未来培养人才的领域,但教育的变革与发展往往又总是滞后的。当多媒体、信息高速公路正以惊人的速度改变着人们的工作方式、学习方式、思维方式、交往方式时,我们的教育面临着严峻的挑战。传统的即以课堂、课本、教师为中心的教学模式便无法适应未来社会对人才发展的需要。计算机辅助教学(Computer Assisted Instruction)简称CAI,是指利用计算机来执行教学功能。它是计算机应用的一个重要领域,也是教育技术中的一个新兴领域。它代表着一种新的教学方式.并且将成为信息社会的主要教育形式。 相似文献
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翻转课堂(The Flipped Classroom)是教师创建视频,学生在家中或课外观看视频中教师的讲解,回到课堂上师生面对面交流和完成作业、开展讨论的一种教学形态。近年来,我校进行了翻转课堂的实践,给传统的学科教学方式带来了全新的变革。然而,在具体的实施过程中,我们也遇到了一些难点,面临着一些新的挑战,如教师课前对学生的学习情况不明、课堂上存在单向灌输现象、课后检测和反馈滞后等,而利用魔灯(Moodle)平台这一在线课程平台支持翻转课堂有助于我们应对新的挑战、解决实践中的问题。 相似文献
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网络时代给传统英语教学带来了新变化和新特点,英语教师面临着前所未有的挑战。英语教师要勇敢地站在时代发展和教育技术变革的前沿,实现角色转变,成为具有网络时代特色的学生学习的引导者、课堂活动的组织者、精研多思的研究者和学习者、网络教学信息资源的提供者与设计者和教学结果的评估者。 相似文献
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严娜 《中国科教创新导刊》2014,(6):206-206
随着社会的进步,课堂改革力度的不断加大,社会对人才需求也发生很大的变化,教育观念也应随之更新,教师也面临着全新的挑战,面对挑战,教师角色的转换也势在必行,文章对教师角色转换的原因、方法,教师对自己角色的定位、原则、新型教师主要任务等进行阐述. 相似文献
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互联网、物联网、云计算等数字技术的高速发展已经深入社会生活的方方面面。面对教育数字化转型2.0时代,我国高等职业教育既迎来了发展的机遇,也面临创新的挑战。“双师型”教师作为高职院校教师的中坚力量,同样面对诸多“难题”。基于教育数字化转型2.0时代背景,高职院校“双师型”教师面临技能提升、心理认知、创新课堂变革及客观基础等困境,应当施以培育新人才、构建新理念、创建新平台、拓展新空间等策略措施,以实现高职“双师型”教师在心理和技能上与教育数字化转型相适应。 相似文献
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杨晓莉 《中小学心理健康教育》2010,(14):29-30
一、现实生活中,中年女教师在承受着哪些心理压力(一)高目标定位,带来心理烦躁现代社会飞速发展,带来了教育的变革,而在这样的变化面前,教师也正在承受着前所未有的压力与挑战。在愈演愈烈的应试风暴面前,社会对于教师的期望值过高,教师几乎已经无法按照自己的意愿来进行正常的工作与生活。 相似文献
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教师专业发展的首要含义是教师成为专业人员。这就意味着教师承载着教育的根本意义和价值。传统观念认为,学者即良师,只要有知识、有学问就可以做教师。知识经济时代的到来,使教育面临着深刻的变革,也使教师面临着新的挑战,教师必须反思自身的教育实践并不断改进自己的教育行为。
本期“视点”,我们从“教师的课堂权力”“教师的教材重构能力”“新教师的自我效能感”等三个方面来探讨“今天我们怎样当教师”这个话题。 相似文献
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随着新一轮基础教育课程改革的全面启动,新课标、新理念逐渐被广大教育工作者接受的同时,基础教育课程改革也给教师带来了新机遇、新挑战,每一位教师都将在这场变革中面临着新的角色定位。新课程理念下教学活动中教师应该扮演什么样的角色呢? 相似文献
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当前,地球科学正面临着时代的挑战。挑战来自两个方面,一方面,整个人类碰到了人口、资源、土地、生态、环境、社会等全球性问题,要求地质科学协同其他学科作出预测与对策;另一方面,新科学技术革命迫使地质科学做出相应的反应与变化。为了迎接这种挑战,地质科学理应有个重大变革。事实上,这种变革已经开始。 相似文献
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挑战与机遇:新课程背景下的教师教育 总被引:9,自引:0,他引:9
曾琦 《高等师范教育研究》2002,14(6):54-57
为了应对新世纪的挑战,教育部启动了新一轮基础教育课程改革,教师作为新课程的实施和建设,他们的素质是关系课程改革成败的关键。教师在新课程中面临着挑战和机遇,同样,新课程也为教师教育的变革和发展提供了空间。本从课程设置、教学方式、教师教育体制三方面探讨了教师教育应对新课程的挑战需要发生的变革。 相似文献
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随着知识经济时代的到来,高校马克思主义理论课教师(以下简称理论课教师)面临着日益严峻的挑战。本文仅就四个方面的挑战谈一点看法和意见。首先,理论课教师面临着现代科学技术迅速发展的挑战。现代科学技术以前所未有的速度向前发展,并影响着社会生活的各个方面。大学?.. 相似文献
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刘寿灿 《福建职业与成人教育》2004,(6):13-14
当今多媒体技术、信息高速公路正以惊人的速度改变着人们的工作方式、学习方式、思维方式、交往方式,我们的教育自然也面临着严峻的挑战,单凭传统的即以课堂、课本、教师为中心的教学模式已无法适应未来社会对人才发展的需要。利用多媒体技术对本、声音、图形、图像、动画等的综合处理及其强 相似文献
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随着新技术革命的兴起和迅速发展,信息社会(或知识经济)的到来,人类将面临着种种严峻的挑战,各国之间的竞争将更加激烈,对人的素质提出了更高的要求。教育的目标和任务主要是增进人们了解未来变化和不断适应未来的能力,培养具有宽厚的基础知识、富有创新能力、鲜明... 相似文献
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2003学年度,我市学校已实施新课程标准,使用新教材。这对身处农村中学的教师和学生带来了全新挑战。同时也面临着一系列的问题:教师要转变教学观念,转换教学方法,学生不但要能接受教师新的教学方式,而且还要学会在课堂内外如何养成自主学习。 相似文献
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随着信息技术的迅猛发展,课堂教学方式也在发生着巨大的变化。作为一线教师,在这种新形势下,如何将信息技术与课程进行有机的融合,以促进信息技术在教育教学实践中切实有效地应用,将是摆在每个人面前的重要课题。课堂作为教师从事教育教学的主阵地,需要教师从教学方式,包括信息技术下的课堂设备、教学资源、教学新模式(微课、翻转课堂)等三个方面首先进行变革。 相似文献
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思想政治教育作为人类社会的一项实践活动,随着人类社会的发展而不断发展。当今的世界正进行着急剧的变革,青年学生的思想状态也有了新的变化,高校思想政治工作面临着新的挑战。本文就以互联网的发展、社会思潮的变化为背景,探讨了在这个新环境下如何应对机遇与挑战、开拓高校思想政治教育的新局面,并提出了切实有效的拓展措施。 相似文献
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在科技飞速发展的现代社会,互联网技术在各行各业都掀起了变革的浪潮,公共英语教育领域也同样面临着一系列挑战。受到新冠肺炎疫情影响,线上教学、混合式教学迎来爆发性增长,公共英语教育变革一触即发。该文聚焦公共英语教学,意图探讨在互联网技术对传统教学模式的冲击之下,高校外语教师如何把握变革所带来的机遇和挑战,使互联网更好地服务于公共英语教学,并提出在“互联网+”背景下高校公共外语教师专业发展的具体策略。 相似文献