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2008年召开的中国工会第十五次代表大会提出了建设"学习型、服务型、创新型"工会的要求和目标。近年来,我校工会结合工作实际,扎实推进"三型"工会建设,不断加强和改善各级工会组织的自身建设,提升了工会组织的战斗力和影响力。本文力求结合我校工会工作实践,探讨"三型"工会的建设,使"三型"工会建设向更高目标迈进。 相似文献
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高校二级工会是面向教职工,直接与一线教职工打交道的平台,是实现上情下达、下情上达的重要桥梁。因此,高校二级工会应充分发挥部门工会的组织协调作用,在队伍建设、制度建设、作风建设、共建二级教工之家四方面加强自身建设,并对二级工会怎样得到大多数教职工的理解、支持和认同提出三点建议,充分发挥二级工会的作用,使工会真正成为教职工之家。 相似文献
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陈玉华 《黄冈职业技术学院学报》2008,10(1):73-74
高校工会作为工会的重要组成部分,在高校教育改革中发挥了重要的作用。文章首先简单地阐述了高校工会的基本职能,然后对高校工会的职能建设进行了分析,笔者认为,在新形势下高校工会的职能建设主要是扮好一个角色,做到两个坚持,进行三项维权,开展四个活动。 相似文献
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略论工会维权的主要障碍及其对策 总被引:1,自引:0,他引:1
刘思容 《绵阳师范高等专科学校学报》2000,(3):91-96
突出和加强工会依法维护职工群众的合法权益,是我国新时期工会工作的一项重要职能。而工会在实际履行这一职能时,会遇到诸如有法不依,执法不严,工会自身建设不力,职工群众自我维护意识不强等主要问题和障碍。只有处理好党、政、工三的关系,明确各自的维权职责,建立健全维权的规章制度,充分发挥法律法规的作用和效力,才能使工会的维权工作真正落到实处。 相似文献
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舒志华 《湖南第一师范学报》2008,8(1):59-62
建设创新型大学是创新型国家建设的需要,也是大学自身发展的需要。创新型大学是以人为本的大学,是民主和谐的大学,是自主宽容的大学,是崇尚学术的大学,是开放式实践型的大学。高校工会应立足和服务于创新型大学建设,找准“党政所急,职工所需,工会所能”的工作定位,从更新观念,构建创新校园;以人为本,培育创新师资;产学研相结合,增强社会服务功能三方面工作入手,改革工会工作,提升工会职能。 相似文献
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峰峰集团万年矿工会把品牌工会建设标准定义为:党政靠得住、群众信得过、外面叫得响。将集团公司争第一、行业争先进、全国争名次作为三个奋斗目标,把“构建和谐企业、创新持续发展”作为品牌工会建设的重点,核心理念是突出工作创新。 相似文献
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支松亚 《深圳信息职业技术学院学报》2006,4(3):100-103
该文从党中央、全国总工会对建设工会职工之家的要求,基层工会的性质以及全体会员的希望等几个方面,论述了高校建设工会职工之家的重要性和必要性,并以本院工会在院党委的关怀下建设工会职工之家的实践,对高校工会职工之家建设进行了探索,以期对高校工会“职工之家”建设的进一步深入开展有一定的帮助。 相似文献
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本文阐述了新时期高校师德的内涵及师德建设的重大意义,并结合工会的实际,分析了高校工会在高校师德建设中的优势。就高校工会如何在加强高校师德建设中发挥作用,提出了实现途径。 相似文献
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“三个代表”重要思想是马克思主义与中国实际相结合的新飞跃,它具有深刻性、高度性、一致性、系统性、辩证性、时代性、先进性、人本性、创新性、发展性。学习贯彻“三个代表”重要思想,必须掌握其实质性内涵和体系特点,必须防止简单化、庸俗化、片面化倾向。要切实结合本地区、本部门、本单位的实际,真正把“三个代表”重要思想落实到基层。 相似文献
12.
我国社会的信息化建设进入快速发展时期,因此需在供应链管理(SCM)的基础上进行“互联网+”工会服务建设。文章简述了“互联网+”时代工会组织的“数字化生存”,分析了“互联网+”对高校工会服务的现实影响和基于SCM的高校“互联网+工会服务”的创新思路,总结了基于SCM的高校“互联网+工会服务”的创新路径。 相似文献
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"和谐社会与教育形态"的嬗变 总被引:1,自引:0,他引:1
邵泽斌 《湖南师范大学教育科学学报》2007,6(1):16-20
社会的不同形态决定着教育的不同形态和范式."和谐社会"是一种实然和应然的社会存在.人类社会经历着"依存型联合体"、"契约型联合体"、"自由人联合体"三种具有"和谐特征"和"和谐追求"的社会形态,也相应经历着"经验形态的教育"、"技术形态的教育"、"交往形态的教育"三种教育形态.在社会主义初级阶段,必须努力构建以"科学发展"为取向的社会主义和谐社会,加快发展技术形态的教育,迎接交往形态的教育. 相似文献
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中国先进生产力的发展是促进祖国和平统一的物质基础,中国先进化的前提方向是指引祖国和平统一的理论旗帜,中国最广大人民的根本利益是推动祖国和平统一的根本动力。“三个代表”的思想内涵,内化到广大台湾同胞的心理,使台湾同胞更加清楚的认识、了解中国共产党,有利于争取台湾民心致力于祖国的统一大业;内化到世界人民的心理,让世界人民进一步正确认识、了解中国共产党,有利于赢得世界人民对我国统一大业的理解与支持。 相似文献
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“三个代表”思想和“三个有利于”标准虽然提出的年代不同 ,所处的背景不同 ,所要解决的问题不同 ,但它们之间却存在着必然联系 ,二者是一脉相承的 ,前者是后者的继承和发展 ,体现了马克思主义与时俱进的理论品质。 相似文献
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“三个代表”和“三个有利于”在思想内涵上具有一致性。二者的一致性不是思堆的巧合,而是我国当代社会实践深层问题的理论昭示。它充分表明,在当代中国,党的建设不能离开社会主义建设,社会主义建设也不能离开党的建设。党的历史命运和社会主义的历史命运息息相关,党的建设和社会主义建设高度统一。“三个代表”重要思想丰富和发展了邓小平“三个有利于”标准,从整体上推进了马克思主义理论。 相似文献
17.
刘广登 《徐州师范大学学报(哲学社会科学版)》2004,30(6):76-81
从共产主义者同盟建立和《共产党宣言》发表以来,社会主义(科学社会主义)有高潮、也有低潮,有成功、也有失败,这与共产党人的实践能否符合马克思主义的基本原理即能否符合"三个代表"思想的内涵密切相关。以此来看这150多年的社会主义历史,大体上可以划分四个时期:(1)社会主义由科学理论到实践;(2)社会主义建设由一国到多国;(3)社会主义由曲折发展到严重挫折;(4)中国特色社会主义的蓬勃发展和光辉前景。 相似文献
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关于高校“三个代表”重要思想“三进”工作的几点思考 总被引:2,自引:0,他引:2
陈新 《赣南师范学院学报》2002,(1):114-117
高校应切实抓好“三个代表”重要思想“三进”工作。高校抓好“三个代表”的“三进”工作应提高认识 ,明确要求 ,做好理论联系实际 ,学以致用抓好教师、教材、科研、制度四项建设 相似文献
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“三个代表”重要思想是一个完整的科学体系。它建立在马克思主义唯物史观的理论基础,之上。以物质生产实践为自己的逻辑起点,以最广大人民的根本利益为自己的力量源泉,同时表现出鲜明的民族特色。实现了内容和形式的和谐统一。“三个代表”重要思想的本质在于执政为民,实现中华民族的伟大复兴。因此,坚持“三个代表”,就必须全面建设“三个文明”,即建设高度的社会主义物质文明、政治文明和精神文明。 相似文献
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“三个代表”的思想和“三个有利于”理论作为我党的指导思想,在本质上是一脉相承的。“三个代表”思想是以江泽民为核心党的第三代领导集体,在新的时期对邓小平“三个有利于”的理论创新。“三个代表”思想具有鲜明的时代特色,是运用“三个有利于”理论的重要成果;“始终代表中国先进生产力的发展要求”,是对邓小平关于“生产力标准”和“科学技术是第一生产力”理论的发展;“始终代表中国先进文化的发展方向”丰富和发展了邓小平关于综合国力、物质文明和精神文明协调发展的思想;“代表中国最广大人民群众的根本利益”是对邓小平关于人民群众观点的发展。 相似文献