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李清照的《一剪梅》寄寓了词人对丈夫的相思之情，是一首工巧的别情词作。该词中的“一种相思，两处闲愁”以及“此情无计可消除，才下眉头，却上心头”以新奇的创意和细腻的情感历来为人称颂。而该词中的“花自飘零水自流”一句，细加品味，更是意味无穷。 相似文献
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于慧女 《语文月刊(学术综合版)》2008,(6):16-16
红藕香残玉簟秋,轻解罗裳,独上兰舟。云中谁寄锦书来？雁字回时,月满西楼。花自飘零水自流。一种相思,两处闲愁。此情无计可消除,才下眉头。却上心头。 相似文献
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《语数外学习(高中版)》2007,(8)
红藕香残玉簟秋。轻解罗裳,独上兰舟。云中谁寄锦书来?雁字回时,月满西楼。花自飘零水自流。一种相思,两处闲愁。此情无计可消除,才下眉头,卸上心头。(《一剪梅》) 相似文献
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赵桂华 《新语文学习(教师版.中学专辑)》2007,(2)
红藕香残玉簟秋,轻解罗裳,独上兰舟。云中谁寄锦书来?雁字回时,月满西楼。花自飘零水自流,一种相思,两处闲愁。此情无计可消除,才下眉头,却上心头。 相似文献
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红藕香残玉簟秋，轻解罗裳，独上兰舟。云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼。花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁。此情无计可消除，才下眉头，却上心头。[第一段] 相似文献
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1.阅读下面两首词,回答后面的问题。一剪梅李清照红藕香残玉簟秋。轻解罗裳,独上兰舟。云中谁寄锦书来?雁字回时,月满西楼。花自飘零水自流。一种相思,两处闲愁。此情无计可消除,才下眉头,却上心头。 相似文献
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一、教学设想引导学生掌握＂从对面写起＂的手法在古典诗词中的表现形式及产生的艺术效果,进而学会赏析运用这种手法的古典诗词作品。二、教学过程（一）通过回忆李清照的《一剪梅》,教师指出该词中所运用的＂从对面写起＂的表现手法1.学生齐声背诵李清照《一剪梅》,教师出示幻灯片。一剪梅（李清照）红藕香残玉簟秋。轻解罗裳,独上兰舟。云中谁寄锦书来？雁字回时。月满西楼。花自飘零水自流。一种相思,两处闲愁。此情无计可消除,才下眉头,却上心头。 相似文献
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也许现在的我们寂寞朝朝暮暮,也许小小年纪的我们早已知道什么是“花自飘零水自流”。我不相信这个世界中只有不可逾越的代沟,我更愿意相信,在天 相似文献
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潘文新 《中学语文教学参考(初中生版)》2014,(5):36-37
《声声慢》是中国文学史上一首杰出的词作。有研究者认为词人在这首作品中表现出的是浓浓的哀愁,也有研究者认为词人在这首作品中抒发了孤寂中的相思。其实,该词表现出来的“愁”是一种蕴涵着孤寂相思的浓浓的哀愁;词作中的“相思”是一种浓浓哀愁里的孤寂的相思。从相思的视角解读李清照的《声声慢》,不仅能够深入理解作者心中那份浓浓的哀愁,而且还能在那浓浓的哀愁中寻找到那份孤寂中的相思。 相似文献
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一个女子倚在船头 ,遥望天边秋月 ,内心荡漾起淡淡的愁绪 .一行大雁飞过 .它们衔来了女子雨花般凄婉美丽的一首词 ,衔走了她满腹的相思 .这个女子伫立在八百多年前的深秋 ,她就是李清照 .她吟哦着《一剪梅》 :红藕香残玉簟秋 .轻解罗裳 ,独上兰舟 .云中谁寄锦书来 ?雁字回时 ,月满西楼 .花自飘零水自流 .一种相思 ,两处闲愁 .此情无计可消除 ,才下眉头 ,却上心头 .凋谢的荷花 ,冰凉的竹席 ,远飞的雁行 ,高悬的月亮 ,飘零的花儿……与女子的情感达到了“共振” .这首词便成了中国文学史上的千古绝唱 .你会关注宋词里的这一行大雁吗 ?也许你正… 相似文献
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“红藕香残玉簟秋。轻解罗裳，独上兰舟。云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼。花自飘零水自流。一种相思，两处闲愁。此情无计可消除，才下眉头，却上心头。”每每听着这由李清照婉约词《一剪梅》谱曲后取名为《月满两楼》的清丽凄婉的歌，一种寂寞就会穿心而过。大宋，这个也许不应有敌人的朝代，就会不辞劳苦，从一本本的线装书里跋涉而来，又钻进而今花样翻新的各种版本中， 相似文献
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一、下列加点字的注音，有误的一项是【】A．李煜yù暮霭ǎi凝噎yēB．纶巾guān樯橹lǔ纤云qiānC．玉簟diàn舞榭xiè荠麦jīD．佛狸祠cí虞美人yú姜夔kuí二、文学常识与名句名篇填空。１．历史上第一个专业词人是，他被认为是的开创者。２．宋词分为豪放派与婉约派。豪放派的代表词人有、，婉约派代表词人有、、。３．柳永字，原名；苏轼号；李清照号；辛弃疾字，号；姜夔字，号。４．多情自古伤离别，。？。（《雨霖铃》）５．故国神游，多情应笑我，早生华发。，。（《念奴娇赤壁怀古》）６．花自飘零水自流。，。此情无计可消除，… 相似文献