浅析低年级小学生写字教学

汉字是记录汉民族语言的符号系统。它是世界上最古老的文字之一,也是世界上使用历史最悠久的文字之一。汉字是一种文化,不仅积淀着中华民族的睿智、中华民族的灵魂,更凝聚着一种民族精神,所以它是我们中华民族的文化载体和社会交往的基本工具,是我们民族传承的纽带。因此,《语文课程标准》指出：汉字、写字是阅读和写作的基础,     

小学低年级写字教学建议

汉字作为世界上最古老的文字,至少有着五千年的历史,影响着其他文字,是汉民族文化的瑰宝。但是随着计算机网络技术的迅速发展,人们对写字的意识淡化了,开始用键盘代替笔。中华民族的精华是不能被抛弃的,必须从小教育孩子写汉字,将汉字传承下去。本文通过对小学低年级写字教学的方法进行归纳,提出一些建议,希望从小培养孩子学汉字的兴趣。     

值得一提的写字教学

汉字是中华民族的文化瑰宝,也是世界文化艺术的共同财富。随着课程改革的推进,我们对写字的认识越来越深刻,写字教学也逐渐备受重视。许多学校都设置了专门的写字课,伴随着优美的古筝曲,学生沉浸其中……但是,在教学中还有些问题值得一提。     

初探小学语文写字教学

汉字对我们中华民族来说是不可多得的文化瑰宝,同时,它又是世界文化艺术的共同财富。在写字教学中,把握写字教学指导的步骤,确立学生的主体地位,了解和掌握儿童心理,营造书写氛围,运用灵活多样的写字方法,激发学生的写字热情。     

对写字教学的探讨与实践

汉字是中华民族智慧的结晶,它具有方正、优美的特征。书写汉字,可让学生吸收民族文化的智慧,体会汉字的优美,产生对中华民族的自豪感。学生要写好汉字,就要心静、专一、凝神。     

写字教学之我见

语文新课程标准对小学生的写字明确指出:"能正确工整地书写汉字,并有一定的速度。"汉字是我们中华民族优秀的传统文化,是我们祖先几千年来智慧的结晶。正确、规范、美观地书写汉字,是小学生必备的素质之一。写字可     

写字教学中美育不容忽视

（1）汉字自身的美学价值,决定了实施美育的必要性。汉字是中华民族几千年文明历史的见证,是世界文化艺术宝库中的一颗璀璨明珠。汉字的一笔一画,一点一顿问,皆蕴涵了无尽的美。中国的书法被誉为“有情的图画,无声的音乐”。它将汉字的表意功能和造型艺术融为一体,有着悠久的历史和广泛的群众基础,汉字书写的美学价值得到了超越国界和超越汉字使用范围的承认。     

对小学低年级写字课教学的几点建议

汉字是世界上最古老的文字之一,有着悠久的历史和广泛的群众基础,汉字书写的美学价值得到了超越国界和超越汉字使用范畴的承认。它不仅仅是一种符号,更是一种文化,不仅积淀着中华民族的智慧,更凝聚着中华民族的精神。写字教学可以陶冶学生情感、培养审美能力、增强学生对祖国语言文字的热爱和文化的理解。写字课既有利于写字技能的提高。也是提高学生人文素养的重要途径。     

加强写字教学，弘扬祖国文化

汉字是记录汉民族语言的符号系统。它是世界上最古老的文字之一,也是世界上使用历史最悠久的文字之一。汉字是一种文化,不仅积淀着中华民族的睿智、中华民族的灵魂,更凝聚着一种民族精神。因此,小学语文教学大纲指出：“写字是一项重要的语文基本功,从一年级开始就要严格要求、严格训练,逐步培养学生的写字能力。”那么,如何提高小学写字教学质量呢？     

挖掘小学写字教学中的思想教育

汉字是我们中华民族传统文化重要组成部分,是我们祖先智慧的结晶。教育学生继承汉字文化和汉字书写文化,它是孕育和发展我们人的一切文化素质、道德素质和心理素质的起点。对学生强化写字教育,是基础教育的基本任务．是提高学生素质的必须要求,是历史赋予的重要使命。特别是对小学生而言．通过写字教学,在培养学生的观察能力、记忆能力、思维能力的同时。对陶冶学生情操、培养高尚的道德品质和健康的精神风貌有着十分积极的意义．     

写字教学之我见

语文新课程标准对小学生的写字明确指出：“能正确工整地书写汉字,并有一定的速度。”汉字是我们中华民族优秀的传统文化,是我们祖先几千年来智慧的结晶。正确、规范、美观地书写汉字,是小学生必备的素质之一。写字可以陶冶学生性情,提高审美能力。能使学生热爱祖国的语言文字。增强他们的民族自豪感。因此,要重视写字教学。     

对课标写字教学要求的体会和实践

汉字作为人们交际的工具、信息延续传播的载体,一直以来都是学生学习语文的重要内容之一,而写好汉字更是汉字教学的重中之重。作为世界上最古老文字之一的汉字,是中华民族文化的精髓。中华民族几千年聪敏才智的积淀成就了汉字独具一格的特色,形成了极具民族特色和地域文化的汉字艺术。但是在语文教学过程中,汉字的书写一度被一些教师和学生忽视,因此,加强写字教学成为《语     

浅谈小学低年级写字教学

汉字是一种文化，不仅积淀着中华民族的睿智、中华民族的灵魂，更凝聚着一种民族精神。它是世界上最古老的文字之一，也是世界上使用历史最悠久的文字之一。因此，《语文课程标准》非常重视写字教学，把它作为低年级一项十分重要的教学任务，小学低年级是为学生的写字水平打基础的阶段，教师要重视写字教学，在教学中要把写字教学落到实处，扎扎实实抓好低年级写字教学。     

写字教学点滴谈

汉字作为中华民族最主要的文化载体,是人类文化的瑰宝。指导每一个学生认识、了解并规范书写好汉字是教育工作者不可推卸的历史责任。扎扎实实的进行写字教学,促进学生写字工整、规范。采用激发兴趣,打好基础,循序渐进,讲究效率,学以致用从多种方面进行写字教学指导。     

对写字教学的探讨与实践

汉字是中华民族智慧的结晶,它具有方正、优美的特征。书写汉字,可让学生吸收民族文化的智慧,体会汉字的优美,产生对中华民族的自豪感。学生要写好汉字,就要心静、专一、凝神。这样久而久之,就会形成一丝不苟的学习态度。因此,我们广大语文老师必须扎扎实实地搞好写字教学。那么,怎样搞好写字(楷书)教学呢?我做了如下探讨与实践。     

小学低年级写字教学有效性的探讨

中国的汉字具有深厚的文化底蕴,是中华民族智慧的结晶,每个在校学生都应该热爱汉字、学好汉字、写好汉字。写字作为学生最重要的一项基本功,是巩固识字、学好知识、提高自身文化素养的基础,所以教师要对小学低年级写字教学给予充分重视,必须从小抓起。     

方方正正写字,堂堂正正做人——关于开展写字教育的实践与思考

<正>一、问题的提出汉字既是中华民族的瑰宝,又是华夏五千年灿烂文化的精髓,还是世界多元文化中值得骄傲的中国元素。独有的传统书法艺术成为世界艺术领域的奇葩,这是祖先为我们留下的宝贵财富。然而,在信息技术高度发达的今天,汉字书写却备受冷落,以致中国人     

浅谈低年级写字教学

汉字是我们中华民族传统文化的重要组成部分,是我们祖先智慧的结晶.识字、写字教学是低年级教师在语文教学中的重要任务之一.识字、写字教学是阅读写作的教学基础.     

中小学生写字训练不容忽视

中华民族有着悠久灿烂的文化,书法是传统文化的瑰宝,根据汉字是方块文字的特点,书法让汉字更神奇、更富有灵气,千百年来,为人们所敬仰和推崇,已成为世界上唯一的以书法的形式表现的文字。中国古代就有王羲之、欧阳询等大书法家,到了现代更出现了庞中华等一大批硬笔书法家。     

浅谈低年级写字教学

汉字是中华民族文化的瑰宝,是中华民族智慧的结晶。写字是小学生的一项基本功,写字教学是语文教学的重要组成部分,更是低年级语文教学的重点。写字教学,不仅能培养学生写得一手好字,更能培养学生的观察能力、思维能力、道德素质、意志毅力、