对一道力学题的探讨

当物体处于斜面上，受到弹簧弹力和摩擦力(此处为静摩擦力)静止平衡的分析讨论。     

对一道力学题的探讨

当物体处于斜面上,受到弹簧弹力和摩擦力(此处为静摩擦力)静止平衡的分析讨论.     

一道力学题答案的探究

原题:等重的两个木块由一根不可伸长的轻绳相连,放在倾角为α的斜面上,两木块与斜面间的静摩擦因数分别为μ1和μ2,且μ1>μ2,tanα=μ1μ2,求绳子与斜面上的最大倾线AB之间的夹角θ(如图1所示),应满足什么限制,它们才能在斜面上保持静止?     

一类容易解错的力学题

题目：如图1所示,水平转台上有一质量为m的物体,物体到转轴的距离为r,与转台间的动摩擦因数为肛,物体所受最大静摩擦力和滑动摩擦力相等．现在转台从静止开始加速转动,设某时刻转动角速度为m,为使物体与转台相对静止,转台的角速度最大是多少？     

一道力学题错正解的分析与讨论

例题 一列火车质量1000吨，由静止开始以恒定的功率沿平直铁轨运动，经过2分钟前进2700米时恰好达到最大速度．设火车所受阻力恒为车重的0.05倍，求火车的最大速度和恒定的功率？     

一道发人深省的力学题

题目 如图1所示,质量为M的小车静置于光滑水平面上,长为L的悬线一端固定,另一端系一小球m并拉至水平,由静止释放,求：     

对教材中一道力学题答案的质疑

笔者在教学中,发现2008年7月广东教育出版社出版的普通高中课程实验教科书《物理》（必修1）第72页第3章章节练习第7题教参中的解答不是很科学,原题如下．     

用数学方法解析一道中考力学题

例（2007年北京市）如图,有两个小球M和N,密度分别为ρM和ρN,图甲中细线的一端固定在杯底,另一端拴住小球M使其浸没在水中静止;图乙中细线的一端固定在杯底,另一端拴住小球N使其浸没在油中静止,小球M所受重力为GM,体积为VM;小球N所受重力为GN,     

对一道力学题的分析与思考

《中学物理》杂志2012年2月曾刊登过“A圆柱体落地速率多大”一文．为方便读者,将原题题目转录如下．     

一道中考力学题的两种解法

例（2007年北京市）如图,有两个小球M和N,密度分别为ρM和ρN,图甲中细线的一端固定在杯底,另一端拴住小球M使其浸没在水中静止;图乙中细线的一端固定在杯底,另一端拴住小球N使其浸没在油中静止．小球M所受重力为GM,体积为VM;小球N所受重力为GN,体积为VN,小球M和N所受细线的拉力大小相等,所受浮力分别为FM和FN．     

一道力学题的商榷

关于人造地球卫星的三个宇宙速度,教材上仅对第一宇宙速度给出了具体的推导过程,其余两个宇宙速度只给出了数值,未给出推导过程,因而在有的学习材料中由于对三个宇宙速度的理解出现偏差,从而出现笔者认为是错误的答案.原题:关于哈雷彗星相对地球的速度,下列说法正确的是:(A)7.9     

对一道中考力学题的分析

例(2004年河北)下列说法正确的是( )(A)静止的物体，如果受到推力的作用，它的运动状态一定发生改变(B)两个力大小相等，方向相反且作用在一条直线上，这两个力可能是平衡力(C)如果作用在物体上的两个力的三要素都相同，这两个力可能是平衡力(D)做匀速直线运动的物体只受到一对平衡力的作用．如果突然失去其中一个力，则该物体可能不再做直线运动     

对一道力学题的错解分析

本文分析了《学习方法报——物理周刊》期末复习一本通中的一道关于平衡的力学原创题,指出了该题中一问的错误解法,仔细剖析了该解法错误的原因,并给出了该问的正确解法。     

用归纳法解一道力学题

高考物理注重考查学生的能力，用归纳法解题是应用数学知识解题能力的体现．在静力学中运用归纳法解某些问题，思路清晰，可顺利找出一般规律而正确求解．     

对一道力学题错解的辨析

题 一列长为L的游览车，如图1所示，可以看成是由许多节长度很短的相同车厢连接而成的，从高处的平台上沿斜面由静止滑下，全部进入水平轨道后，又遇到一个半径为尺的竖直圆形轨道（L〉2πR），欲使游览车能安全驶过竖直圆形轨道，平台距水平轨道的高度^至少应为多大？（游览车无动力，不计各处的阻力）