加强教学管理 提高成人教育质量

加强教学管理提高成人教育质量叶琳，王淑芹成人教育是传统教育向终身教育发展的一种新型教育，对不断提高全民族文化素质。促进经济和社会发展具有重要作用。要培养出适应社会经济发展需要，具有较宽知识面的人才，就必须提高教学质量。教育教学质量是一个综合的指标，是...     

加强教务管理提高成人教育教学质量

质量是成人教育的生命线 ,成人教育能否持续发展 ,关键在于教学质量能否提高。提高教学管理者的水平 ,实施教务管理的现代化、多样化、规范化 ,是提高成人教育质量的根本保障     

加强函授管理提高成人教育教学质量

我系正式招收函授学生已经多年了，经过多年实践．我们认为：要提高函授教育的教学质量．必须加强管理．针对当前存在问题．认真贯彻落实成人教育学院有关管理文件精神．把好管理关，提高教学质量。     

加强成人教育管理提高教育教学质量

在我国高等教育发展进入到实施质量工程的阶段,成人高等教育的质量状况对整个高等教育质量有重要影响。本文认为,加强成人教育管理,提高教学质量,要更新思想观念,加强队伍建设,建立健全教学质量监控及评价体系。     

借鉴TQM加强成人教育质量管理

长期以来普遍存在一种错误认识,认为成人教育是高等教育中的“次等教育“,影响了成人教育的质量.根据TQM理论,成人高等教育应根据顾客的需求,坚持质量持续改进的原则,完善教学决策指挥系统、教学运行与管理系统、教学信息采集与质量过程监测系统、教学评估与反馈系统四个系统及其运行机制.     

加大管理力度提高成人教育质量

加大管理力度提高成人教育质量潘庆祥教育质量是各种类型教育的生命线。成人教育如何提高质量,不仅关系着它能否担负起国家赋予的历史任务,而且关系着成人教育自身的地位与声誉,发展与成败;更关系着它能否为２１世纪培养出合格的社会主义建设人才,突出素质教育,强化...     

论如何提高成人教育管理质量

随着成人高等教育的快速发展,成人学历教育正在向大学后继续教盲模式转化,原有的传统教育方式、方法已不再适应新的教育形势.当前,成人教育根据社会发展的需要,应该以科学发展观为指导思想,坚持以人为本,充分考虑成人学员自身的特点,加强和提升教育的内涵质量,由扩大规模向提升质量转变.     

加强教学过程管理确保成人教育质量

本文从教学过程中的主要教学环节：课堂教学、实践教学节、自学、考试等加强管理，来达到提高成人教育质量的目的。     

提高成人教育质量与教务管理现代化

质量是成人教育的生命线，成人教育能否持续发展关键是教学质量能否提高，教育观念、教学内容、管理方式能否跟得上时代的发展。本文主要谈教管务管理的现代化在提高成人教育质量方面所起的重要作用。     

突出成人教育特色提高成人教育质量

教育质量是办学的生命线，是教育永恒的主题。不断适应社会发展变化的需要。适应学生变化的需要，不断深化教学改革、更新教育观念是每个教育工作者永恒的课题。成人教育也不例外。     

小议提高成人教育质量

我国的成人教育起步晚,起点低,在市场经济的大潮中,面临着种种困难,诸如教学法问题、师资问题、教学资源问题、学风问题等.这些问题造成了我国成人教育质量总体不高的现状,下面就如何提高成人教育的质量问题,提出几点意见.     

提高成人教育管理质量的两个问题

成人教育管理有其独特的规律.本文就如何遵循成人教育学员的独特心理活动规律进行组织管理以及如何管理成人教育教师队伍二个问题,进行探讨.一成人教育学员是我国目前教育体制中较特殊的教育对象类     

加强管理提高职业教育质量

职业教育不同于普通教育,它的侧重点在于“职业”,具有较强的实践性,更注重培养学生的实际动手能力和操作技能,它是普通教育的后续阶段,担负着培养数亿万计专门人才的重任,是促进就业和经济发展、提高国家竞争力的重要途径。实施有效措施,保证专门人才的教育质量,是职业教育的难点和重点。     

加强管理 提高实验教学质量

物理学是一门以实验为基础的学科,实验是物理学研究的基础,也是物理教学的基础。高师院校函授面授期间的实验课教学质量,直接关系到学员的中学物理实验能力的提高,直接影响到中学物理实验教学质量。因此,如何提高函授生面授期间实验课的教学质量,已经成为一个重要的课题,引起了函授办学院校的高度重视。     

突出高校成人教育特色 提高高校成人教育质量

多年来,成人高等教育在专业设置、教学大纲、课程设置和内容、教材及教学方法等方面大多照搬同层次普教的做法,致使成人高等教育的路越走越窄。如何拓展成人教育的特色发展空间,保证成人教育的办学质量,是我们成人教育工作者应该思考的问题。     

提高成人教育质量浅探

提高成人教育质量浅探刘汝军目前，我国成人教育基本形成了多层次、多渠道、多规格和多种形式的办学体系．为国家培养了大批实用型建设人才，促进了科技进步和劳动者素质的提高，取得了明显的社会效益和经济效益。然而，事物都是一分为二的，有成绩也有不足，其中成人教育...     

论提高体育院校成人教育质量

当前,随着我国改革开放的深入发展,各行各业的用人制度正在发生着变化,社会对体育在职从业人员素质要求将更高,需求量将更大,规格和类型将更加多样。体育成人教育专业要尽快适应和满足社会发展的需要,就必须加强体育院校成人教育教学管理,提高成人教育质量,以质量求生存,以质量求发展。     

提高成人教育质量的思考

我国的成人教育经过这几年的快速发展．为我国经济建设和社会发展输送了大批人才．为提高国民素质做出了重要贡献。但随着办学规模不断扩大,办学形式日益多样化．成人教育存在的各类问题也逐渐显见．尤其是成人教育质量问题．已经成为制约我国成人教育事业发展的主要因素之一。如何提高成人教育的质量．是每个成人教育工作者应该思索的问题。     

加强实验室管理 提高实验课质量

结合实验教学和管理中的实践和体会．提高实验技术人员的素质，提高实验室的管理水平，对提高实验课教学质量关系重大。     

加强助学管理提高教育质量

武汉人学成人教育学院开展高等教育自学考试社会助学工作己经十余年了。经过多年实践与探索，我们体会到，教育质量是自学考试的生命线，它由多种因素构成．其中管理工作是重要因素之一。我们对助学工作的管理，经历了实践、；认识、不断深化改革和完善、以及质量不断提高的过程。一、适度掌握生源素质的基本水准高等教育自学考试这一教育形式，入学没有门槛，被誉为没有围墙的大学，但是否“来者不拒”？我们认为．“宽进”不是毫无条件。不等于不讲入学者的基本素质要求、所以我校规定：应届（含往届）高考落榜生参加自学考试专科专业助学…