北京亚运会的昭示——试析爱国主义

作为“千百年来固定下来的对自己的祖国的一种最深厚的感情”(列宁语),爱国主义是具有伟大号召力的一面旗帜。它在我国各族人民悠久历史文化的基础上产生巨大的凝聚力和向心力,是我们独立于世界民族之林的重要精神支柱和实现中华振     

爱国主义是发展我国体育事业的巨大精神力量

爱国是国民应具有的最基本的素质。每一个生于斯,长于斯,吃其五谷,饮其江河之水的男女老幼,都应当爱自己的祖国,都有责任为她的尊严和繁荣富强克尽自己的义务。 爱国主义是人们长期形成的对自己祖国的一种深厚感情。列宁指出:“爱国主义就是千百年来固定下来的对自己祖国的一种最深厚的感情。”人类社会初期,随着定居生活,特别是稳定集团的原     

德国女足姊妹花

“喂!”由于在慌忙中分不清博尔曼姐妹谁是谁,她们的队友经常只能这样称呼她们,无论是在训练中还是比赛时,就是她们的女教练莫妮卡·埃姆索曼也承认:“在紧张时刻,有时只能仔细地看她们的脚,才能分清谁是谁”,因为她们最大的差别在脚上:达格玛·博尔曼有一只更强壮的左脚,而科斯汀·博尔曼则擅长用右脚射门。这对差几个月才满20岁的孪生姐妹对足球的热情来自家庭的影响,算起来已经有十几年了。由于她们的哥哥是法兰克福队的球星,于是他的队友们便成了这对姐妹的偶像。“我们甚至心甘情愿为哥哥拎背包,这样他就愿意带我们去看训练了。说起来,我们的足球热忱被他利用了好长一段时间”,不久以后,法兰克福少年男子足球队便有了两个女前锋,她们经常参与少年男子的比赛,结果,当她们加入女子球队时,对手经常把她们当作男孩子,“往往人们对我们是女孩子惊讶的程度超过了知道我们是双胞胎。”比达格玛大4分钟的科斯汀说。     

五环连着我和你

我是个文弱的女孩,但特别喜爱看紧张激烈的体育比赛.对那些为祖国荣誉而顽强拼搏的体育明星们,我非常佩服,特别崇拜.因此,收集体育明星的签名成了我最大的爱好和乐趣.每每收到一张体育明星的签名卡时,我都激动不已,同时会产生一种冲动,一种向上的力量,他们的拼搏精神会透过这小小的签名卡激励我奋发向上.我得到的第一张签名是中国女排夺得“五连冠”之后,她们的签名干净利落,笔力道劲,字里行间透出她们为祖国赢得荣誉后的喜悦与骄傲.     

中国女排郴州春训见闻

她们,曾经在世界排坛创造了“五连冠”的辉煌;她们,曾经是国人心目中“拼搏”的代名词;她们,曾经是一个时代精神的代表;她们,也曾经历了从高峰到低谷的惨痛,经历了在黑暗中摸索的迷茫,经历了功亏一篑壮士扼腕的遗憾……她们,就是我们的中国女排。     

“让女排精神”在体育科研中开花

当前,“女排精神”正以其特有的光辉和巨大的魅力,感染、激励着广大人民群众。我们体育科研工作者的心与女排健儿的心也是相通的。她们那种为祖国荣誉而艰苦创业、英勇拚搏、自我牺牲的精神,是我们攀登体育科学高峰的重要的精神力量。现代体育运动的一个突出特点是它的科学性。没有科学性,体育运动就没有生命力。群众性的体育活动离不开科学,竞技性的运动背后也往往是一场激烈的科学之争。谁家的体育科学发达,谁家就可能具备强大的竞争力,从而更快更多地创造优异成绩。几年来,我国女子排球队在人体运动负荷研究的基础上进行医务监督,坚持合理的大运动量训练;     

对中国优秀女子跳高运动员部分训练成长阶段分析

女子跳高是我国第一个打破世界田径记录的运动项目。回顾我国女子跳高历史,我们发现,在创造亚洲及世界记录的女子跳高运动员中,她们的“运动寿命”都较长(表1),与田麦久博士关于多年训练全过程理论中的 表1我国破女子亚洲及世界记录的运动员与其“运动寿命”对比     

掌握女生的心理特点上好体育课

1 满足她们“爱”的心理需要女生性格安静,感情含蓄而且丰富,她们需要教师对她们有慈母般的爱,当她们在课堂上出现过失时,教师应循循善诱,耐心说服教育,而不是斥责。当他们在学习跳山羊、跳高、跨栏、单杠、双杠等项目感到心理压力较大,还能完成教学任务时,她们能从教师亲切和蔼的目光,温和的微笑中得到鼓励,减轻了心理压力,产生了“教师相信我,我能完成动作”的自信心理。心理学告诉我们,人的情感是一种复杂、丰富的内在体验,是人们行动的内部动力,教师真挚的爱     

世界杯“嫂”

有人说:“一个成功的男人背后,总有一个伟大的女人。当我们着迷于世界杯赛场上世界巨星的左冲右突的时候,可想过赛场下球星私人生活也是阳光明媚、春意无限?中国人习惯称军人的妻子为“军嫂”,那么我们姑且称她们“杯嫂”。尽管这些人没有“军嫂”那么光辉伟大的献身精神,却在镜头前有着丝毫不逊于爱人的镜头魅力。     

针对高中女生心理特点的体育教学策略探讨

一、高中部分女生心理与行为特点及其表现目前,我国在校的高中生多为独生子女,在家中享有特殊的优待和关照,这一方面给她们的身心发展和学习带来了积极的影响。但在另一方面,由于她们在家中受到“溺爱”,使她们在思想和行为上产生过多的依赖,部分女生表现出心理和行为的不适应:     

致读者

<正> 青少年是祖国的未来。他们正处于长身体、长知识的重要时期,因此,认真贯彻德、智、体全面发展的教育方针,按教育规律办事,把他们培养成有理想、有道德、有知识、有体力的一代新人,是我们社会主义教育事业的基本任务。体育教育,是我们社会主义教育的一个重要组成部分。毛主席说过:“德智皆寄于体,无体是无德智也”。并提倡青少年要“身体好,学习好,工作好”,还提出了“健康第一”的口号,一再强调身体好的重要意义。的确,如果没有强健的体魄,怎么能精力充沛地完成艰巨的学习任务和将来去为“四化”建设服务呢?然而,长期以来由于“左”     

哀莫大于心死

陕西女子足球队的夺冠之路并非一帆风顺几年来,她们不仅攻克了层层技术难关,还顶住了冷嘲热讽她们哪儿来的这股力量?这些平均年龄不足十八岁的姑娘们说得好:“要为祖国争气!”为了这,不是运动队,她们干!不吃高标准伙食、她们干!不挣国家工资,她们干!没有福利奖金,她们干!自费外出训练打比赛,她们还是照样干!“哀     

为祖国而锻炼,健康地奔向21世纪

（本刊讯）为了贯彻国家的教育方针,进一步落实国务院批准颁布的《学校体育工作条例》和《全民健身计划纲要》,增强广大青少年学生的体质健康,加强集体主义和爱国主义教育,培养面向周世纪的适应我国现代化建设需要的劳动者和专门人才,教育部、国家体育总局、国家广播电影电视总局和共青团中央,决定在全国高等学校、中等学校和小学中广泛开展主题为“为祖国而锻炼,健康地奔向对世纪”的象征性长跑活动。象征性长跑活动自1998年10月下旬开始,至2000年年底结束。象征性长跑活动的主题是：为祖国而锻炼,健康地奔向周世纪。此项活动在每…     

张静怡拉拉队女孩的档案

“X”是一个很有内容的字母,它能表达一种牵挂、一种爱,能代表“未来的希望”,也代表着一种完美的结合。在北京的“X-team”里,张静怡和队友们一起跳了两年多的时间,她们都在为更美好的大舞台努力着：“我很喜欢我们的队名,X代表着表示未来,X—team表示向着未来迈进的团队,这意味着我们今后的路还很长,我们会是很有发展的一个团队。”     

你的名字比我生命更重要

人活天地间,当你除了拥有证实自我尊严的骄傲,还能用真实的眼泪与欢笑永存一份挚爱,那是什么?是的,只有一个理由,为你的祖国。当我们用喉咙、用心、用热血,去为“母亲”的一切喜哀荣辱感慨讴歌时,原来——“祖国,你的名字比我生命更重要!”     

探究还是接受——从运动技能特点看教学方法选择

从学习论的角度看,人类的学习基本上可以分成“接受学习”和“发现学习”两大类。在我国基础教育课程改革的浪潮中,“发现学习”以其培养探究思维和创新精神的独特价值,受到人们前所未有的关注。以建掏主义学习理论为基础的“探究学习”、“合作学习”、“自主学习”也成为体育课程中大力提倡的学习方式。但是,倡导新的学习方式决不是对传统学习方式的颠覆,因为世界上没有万能的、最好的教学方法,只有灵活的、最适合的教学方法。如果我们考虑到运动技能是一个庞大复杂的体系,学习对象是一个千差万别的群体,教学方法对运动技能的掌握进程又具有重要影响这些因素,我们就会意识到,根据运动技能的不同特点,探讨有针对性的体育教学方法,才是一个对深化体育课程改革具有现实意义的问题。     

有一枚金牌同样值得我们怀念--我国首枚残奥会金牌获得者和她的教练追忆

今年6月,笔者参加了一个关于“如何对2008年北京奥运会的不同参与者给予高质量的人文关怀”的研讨会。会上,一些学者提出,对北京残奥会的参与者、对残疾人也应给予同样的人文关怀。这个提议确实值得我们重视。 在中国体育史上,残疾人体育书写了重要的一页。残疾人运动员克服了常人无法想象的困难,在众多国际体育赛事中为祖国赢得了许许多多的荣誉。但直至今天,他们所创造的历史连同他们的名字一起似乎并不为我们所熟悉。就在此次研讨会之后的一个月,笔者有幸亲身接触到了两位盲人姑娘和她们的教练,并重新勾起了他们20年前一段美好的回忆……     

学小威 早引拍

“过去几个月以来,我一直与塞雷娜和维纳斯在一起。给我留下深刻印象的是,她们大幅度的臀部和肩部的转动,她们引拍的速度之快,也超过我之前合作过的任何一名球员。她们是很好的学习榜样。”这是“网坛教父”尼克·波利泰里尼对威廉姆斯姐妹的评价。     

如何做好运动员的思想道德教育工作

一、加强培养运动员思想政治教育 在对运动员进行思想政治教育同时,要让他们把握正确的政治方向,认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论。进行集体主义、革命英雄主义和爱国主义教育,为祖国荣誉顽强拼搏、奋力进取、勇攀高峰的革命精神教育。     

新时代推进高校体育课程思政建设目标与发展路径研究

课程思政建设是贯彻落实思想政治工作“三全育人”方针要求的主要方式之一,对推进体育课程教学落实“立德树人”的教育要求具有重要意义。高等教育在对青年学生的教育过程中具有重要地位,是青年学生步入社会前的最后一个学习阶段,青年大学生必将成为中华民族伟大复兴历史进程中担当时代大任、祖国建设的核心力量。认真分析体育课程思政建设的目标、工作难点与发展路径,为我国在“十四五”期间的高校体育课程的发展提出建议,为现阶段高校体育课程思政建设工作供可依据、可复制的理论依据。