又临中考话作文

2008年中考的脚步越来越近,随着新一年中考的来临,因为作文60分的高分值,语文教师不得不把目光更多地投向作文。 作文得高分是每个学生的梦想,如何得高分更是教师和同学都非常关注的。考场作文不同于平时习作,因为考场作文的特殊性：规定的时间、规定的地点、规定的题目,再加上“快速的阅卷“（有教师戏称60秒定分数）。所以,我们一定要提醒考生,考场作文不同于平时的文学创作,要把作文写好,一定要讲究一些技巧。     

考场作文四法

虽有“文才”之说，“文气”之论，但考场作文不同于文学创作，也不同于平时的习作。所以，面对统一的作文材料，想在规定的时间、特定的场景下写出让特定的阅卷教师在几乎瞬间青睐的一篇作文，或者说写出让阅读教师给一类分值的作文，这篇文章一定要有几处亮点。     

应试作文中名句的运用

从某种意义上说,考场作文与文学创作是有较大区别的。它必须在规定的时间、规定的话题限制下写作,读者则是阅卷老师,这些特点要求考生,只有写出高人一等的文章,才能逐鹿群雄。而与文学创作的价值取向不同,优秀的考场作文中,始终占据着主体地位的,往往是其中出色的语言表达。诗词名句、中外名人名言及熟语,大都具有含义深刻、表达精练、流传广泛、深入人心的特点,它们闪烁着人类智慧的光芒,蕴含着丰富的思想。在应试作文中,如果能恰当借用———或直接引用穿插在行文中,或机智变通,使它适合行文的要求,甚至在它触发下写出意蕴深厚行云流水般…     

中考冲刺，作文亦有招--谈中考作文复习应急策略

有句歇后语叫“临上轿穿耳朵---来不及”。临近中考了，一些同学面对考场作文仍是一筹莫展，不知如何下笔。而传统的观点是冰冻三尺非一日之寒，写好作文非一日之功。这些同学彷佛真是到了临上轿来不及之时。但又有一句歇后语叫“临阵磨刀---不快也光”，更何况考场作文不是文学创作，最终目的不是为了发表作品，考场作文是对语文综合表达能力的一种检测与评估，只要符合一定的要求，就会得到较高的考分的。因此我们不妨再做一番尝试，只要走对了路子，或许会柳暗花明又一村的。     

语文考场作文高分写作的几个技巧

语文考场作文写作与一般的文学创作不同,在创作范围上具有不确定性,创作时间上具有限制性。考场作文的开头应“开门见山”,即简洁明了地点明中心。考场作文的主体部分,结构上应详略得当,语言上应多使用修辞手法、成语、高级词汇等,还应多使用细节描写,多引用或化用诗词、名言、故事等。考场作文的结尾应总结全文,再次点明中心,最后升华感情或说理。此外,自主命题作文审题要紧扣关键词,切勿忘记拟定题目。考场作文的字迹要做到工整、清楚。语文考场作文高分写作技巧具有普适性,不论是在高中、初中、小学亦或是各级当堂作文比赛中,这些技巧应对各种常见的考场文体写作皆适用。     

考场作文三“忌”

考场作文既有别于日记、随笔,也有别于文学作品。日记、随笔大多是写给自己看的,而考场作文某种意义上说是写给阅卷老师看的;文学创作倡导张扬个性,更着重内容与形式上的创新,而考场作文则或多或少有些限制。显然,只有准确把握了考场作文的特点,才能写出佳作,获得高分。写考场作文,有以下三"忌",需要特别注意。一忌随意为文有的考生认为,写作文是自己的事,想写什么想怎么写都可以,这是错误的。所有的作文试题都会在"写什么"、"怎样写"等方面提出明确的要求,充分理解这些要求,在切题和作文要求允许的前提下,使用具有中学生特点的个性化语言,并抒发真情实感,这样的作文才能让阅卷老师感到亲     

自圆其说,展开想象翅膀

【模拟考场】考场作文:串词成文作文要求:这是非常富有创造性的作文形式。就是根据规定的几个没有任何关系的词语,展开想象,根据这几个词构编出一个故事来,并用上这几个词语。     

审题、选材与谋篇布局是考场作文的三大关键——以作文《坚守内心的美丽》为例

正不少同学感到作文是件"很令人头疼"的事情,而在规定的时间内完成600字以上的考场作文更觉痛苦。针对这种状况,笔者以"坚守内心的美丽"这一作文为例,谈谈考场作文的三大关键:审题、选材、谋篇布局。一、问题剖析笔者对所任教的学生的考场作文加以归纳、分析,发现普遍存在以下几个方面的问题:     

如何把平时习作转化为考场佳作

考场作文对于每一位考生而言,都是一项具有竞技性的挑战。作文考试的一次性,要求考生根据规定的题目,在规定的时空里完成最佳作品。而现实情况往往是,不少同学平时写作水平很高,积累了很多优秀习作,但一到考试,却不能崭露头角。其中的原因是多方面的,一个重要原因就是这些同学没有学会一项技术--转化。考场作文反对抄袭和套作,但不反对借鉴和转化。平时作文和应试作文虽然有差别,但可以相互转化。平时优秀习作可以作为考场作文的半成品,适当转化,便能完成优秀的应试作文。而且,从众多的应试作文高手的经验来看,拿高分的作文也不是考场急就章,除了考生临场发挥能力和扎实的作文功底外,主要还是在平时优秀习作及使用过的素材的基础上转化而来。     

考场作文应试策略谈

考场作文，不像平时练笔，学生不太受严格的时间限制，可以多角度选材、构思，反复斟酌、修改，力求写出最好的文章。它要求学生在规定时间内、按规定要求完成写作。一方面，写作时间紧，构思余地少，学生往往因紧张的考试情绪压抑而写不出好的作文来。另一方面，就其份量来说，考场作文的得分却又往往直接影响学生的语文最终卷面成绩。     

考场作文要唱好“四步曲”

中学生考场作文因受特定场景的约束和限制，与平时作文练习往往有很大的不同。对每个考生来说，掌握必要的考场作文技巧就显得极为重要。笔者根据多年的语文教学经验，结合中学生写作的实际，认为考生要想自己的作文胜人一筹，考场作文必须要唱好“四步曲”。     

写作思维活动的开合调控──谈“作文字数规定”与点拨教学

写作思维活动的开合调控──谈“作文字数规定”与点拨教学陈军写文章，从来就提倡当长则长，当短则短，没有什么明确的字数规定。写作教学中、一直也以言少意丰为高标准。所谓的“字数规定”只是近十年来在考场作文中提出来的，至于平时，师生都不大注意这一条。现在看来...     

例谈学生考场高效作文能力的培养

考场作文是对学生作文能力的大检阅．是检验学生根据作文特定的要求,是指在特定场合和规定时间内完成作文的能力水平,本文就如何培养学生考试作文快速构思成文能力进行了分析。     

浅析写作中的虚构与虚假

假情节、假感情、宿构、抄袭……作文特别是考场作文中的种种虚假现象让人深恶痛绝。“作文打假”成为平时作文教学与考场作文评卷的重要任务之一。此种情形之下，当矫枉过正，谨防学生在高压之下因辨别不清真假而无所适从，把虚构错解为虚假，步入作文误区，     

谈如何写好考场作文

谈如何写好考场作文叶家旺考场作文较之平时作文，所不同的即为两点：其一，平时作文有老师指导，扶持写作，而考场作文则完全由自己独立完成：其二，平时作文时间充裕，可以从容地进行构思，写作，而考场作文则不一佯，不但时间很紧，而且限制严格，时间一到，就要交卷，...     

考场作文升格的有效途径

考场满分作文一般来说都是无可挑剔的，个中奥秘除了选材新、立意深，构思巧、语言美、意蕴丰、品位高外，还注意了文章各个环节间的相扣与整合。就一般的考场作文来说，既有亮点，也有黑点，两者并存，亮点多分值高，反之则低。要使考场作文升格，提高档次，就须去除黑点，增加亮点。     

打造考场作文的亮点

考场作文的亮点，是所有考生的至爱追求，是赢得阅卷老师青睐的重要因素，也是提升作文档次的关键一环。那么，如何打造考场作文的亮点呢？我们将从满分作文中揭示成功的底蕴。     

浅论考场作文创设亮点的方法

如何写好考场作文是老师和同学共同关注的一个问题，一篇好的考场作文并不需要字字珠玑，往往一两个闪光点就能让你的文章与众不同，在这里笔者就如何创设考场作文亮点提出了几点建议，希望能给大家带来启发。     

考场作文的写作技巧

考场作文是对一个人语文能力的综合考查，它与平时作文的最大区别在于时间上受到了严格限制。如何在有限的时间内，充分发挥一个人的写作潜能写好考场作文，这是许多专家十分关注并为之艰苦探索的问题：写好考场作文关键在于：认真审题，切中题旨；仔细琢磨，把握文体；反复推敲，突出立意；精细构思，完美结构；精心选材，丰富内容；字斟句酌，精确表达。     

浅谈考场作文的指导

到底应如何指导学生写好考场作文呢?我的看法是:先淡化“精品”意识而首重“合格”。我这样说未免要贻笑大方,但我是根据“大纲”所规定的目标,根据学生实际、考试的实际也包括评分的实际提出来的。现在指导写作的书籍杂志多的是,不少报纸杂志还特设考前作文指导专栏,从立意选材到标点修辞,从理论到实例作全方位立体式的指导。由此看来,学生对写作总该是无所不晓无所不能的了,但事实总与我们所期望的相去甚远。造成这种状况的原因当然是多方面的,但我认为与我们长期以来对学生作文的过高要求不无关系,什么“选材要新开掘要深”啦,什么“要发他人之所未发”啦,等等,分明是用文学创作的标准来苛求学生作文,对事关人生前途和命运的考场作文则要以“精品”求之,这大大背离了中学语文教学大纲所规定的要求。大纲规定初中阶段、“能写简单的记叙文、说明文、议论文和一般的应用文……”高中阶段也只是把同一句话中的“简单的”改为“一般的”,这样的要求着眼于绝大部分中学生适应日后工作和学习的需要,我们的作