致歉信

我走近教室时，听见有位“小老师”在温和地说：“瞧!这位同学坐得多端正，大家应该学习他!”“怎么?头有点晕，能坚持上课吗?”……这熟悉的声音让我断定，这位“小老师”是潘飞。我走进教室，果然看见潘飞面带微笑，有模有样地站在讲台前。我激动地走过去，说了那句半年前也曾对他说过的话——“谢谢你!”     

霹雳笑话堂

听不进去病房里,有个妇女说话声音很大。护士提醒她:“夫人,请你说话声音轻一点,你先生需要绝对安静。”“没关系,多少年了,我的话他一句也听不进去。”     

爱在无声中长大

“陈老师,Q的爸爸去世了,他舅舅马上过来接他。”Q的妈妈在电话里悲泣的声音一下子惊动了我的泪腺,眼泪不自觉地流了出来。作为母亲,作为老师,想到一个年轻的母亲从此将与年仅10岁的儿子相依为命,我的心沉沉的、湿湿的。在我还没有想好如何面对一个年仅10岁却失去父亲的孩子时,我只有先给Q的妈妈写了几句安慰的话,装进信封,来到教室外的走廊     

不翼而飞的糖

<正>周一下午,学生们都去上体育课了。我在教室发作业本时,因生病而留在教室的小曹悄悄告诉我：“徐老师,我刚刚看见秋秋偷偷拿小箱子里的糖了。”我一愣,随即轻轻地摸了摸小曹的头说：“我知道的,是我让他拿的,但还是谢谢你哦。”小箱子里的糖是我买来奖励学生的。为了调动学生的学习积极性,我在班上开展了一个集五角星兑换小奖品的活动,这些糖就是奖品。我设置的兑换门槛不高,三颗星就可以换一颗糖。     

爱到最终还是背叛——一位年轻教师的忏悔

两年前的那一幕至今还在我脑海里记忆犹新。那天,我像往常一样精神抖擞地跨上讲台,等待学生那惊喜的目光。然而,我却愣住了,教室里乱哄哄的,全班学生都用莫名其妙的眼神盯着我,紧接着把目光投向教室的左前角,这是自诩为“狂客”李可的座位,也是很多教师与学生感到无奈并痛恨的教室一角。他正在兴高采烈地舞动一根细长的铁棒敲打着垃圾桶,根本无视全班同学的抗议,也无视我的到来。我镇静地走到他身边,小声地问:“李可,怎么啦?能否不敲?这声音干扰大家,也对你的耳朵不好。”李可看都不看我一眼,继续自娱其乐,学生中一阵骚动。我又问:“谁又得…     

普通话测试与文化、心理素质

一、问题的由来笔者从事普通话教学和测试工作几年来,始终未忘大学时教法老师讲的一个真人真事:“大四”毕业实习,一位身材魁梧的男生,几经锻炼推开教室的门,面对几十位中学生时,腿似筛糠,手足无措,满脸通红,冷汗淋漓,声音颤抖,方音浓厚.上讲台的第一句话是:“同学们再见!”下面的学生面面相觑,交头接耳时,他又对站着的学生说了一句:“我自我介绍一个,我姓安,安全的全,以后大家     

鲁迅错了吗——《少年闰土》教学反思

窗外已是初冬,教室内却夏意正浓。我班的学生在我的带领下,正徜徉于19世纪末中国海边的西瓜地里。“哎呀!错了!”忽然,一声惊呼划过教室上空,打破了教学的意境。我和另外四十六双眼睛一起盯向第三排。只见声音的发出者邹俊杰的脸一下子红了。他是一个乖巧而睿智的男孩,声音从他     

给学生一个台阶

王老师听到上课铃声后,匆忙走进教室。一不小心撞在门框上,惹得学生轰堂大笑。看到学生笑自己,他便自我解嘲道:“明知要迟到,连门框都与我过不去。”一句幽默的话为自己搭了个台阶,解脱了尴尬。人在犯错误或遇到尴尬时往往找托词或其他方式为自己开脱,这既能减轻心理压力,又能使自己走出尴尬境地。     

不听老师话的乔治

“同学们,今天我们学习吹竖笛。”音乐老师说,“当你们拿到乐器时,先不要从盒子里取出来,耐心等待我的下一个指令。”乔治非常开心。当他还是一个一年级学生的时候,他就梦想吹竖笛了,而当时他只能羡慕地看着三年级学生演奏这种乐器。但是,现在也轮到他了。乔治一拿到乐器,就迫不及待地将它从盒子里取出来,然后对着嘴使劲地吹了起来。竖笛传出了类似狗痛苦时发出的声音。“乔治,”音乐老师严肃地说,“难道你没听到我刚才的话吗?”接着,音乐老师开始向学生介绍关于竖笛的知识。然后,她要求学生们从盒子里取出竖笛开始学着吹几个音。顿时,教室…     

照亮

<正>曾教过一个班级,有段时间,学生寝室内频频出现偷盗事件。一天早晨,明哭哭啼啼地找到我:“老师,我爸爸昨天给我送来了600元生活费,我放在寝室里上了锁的柜子里。结果我早晨起床发现,柜子的锁被撬了,钱也被偷了!”我安慰了他几句,让他先回教室安心学习,老师会尽量帮他找回这笔钱。等明走后,我心想:“偷盗事件接二连三地发生,而且都是在晚上学生睡熟之后发生,可见一定是班级内部学生所为!”     

迟到的祝福

<正>我办公桌的抽屉里一直放着一张贺卡,上面的字迹稚气未脱,我每次看见它,就仿佛看见小辰那纯真羞怯的脸庞……这是一份“迟到”的祝福,藏着一个美好的故事。烦躁闷热的午后,看着班长送来的检查反馈表,我气不打一处来。中午检查时,小辰没戴校牌,德育主任批评了几句,他竟然还狡辩。我只能腹诽道：“这孩子怎么回事？昨天没戴校牌,今天又没戴,明天是不是还不戴？哎,努力争取了一个月的流动红旗因为他又要泡汤了！”“报告！”清脆的声音打断了我的思绪。     

学生也有自己的理由

一天早晨,我走向教室,还没到门口,便听到一句粗鲁的话语从教室内传出来。想起平时对他们日常行为规范的教育,我的火气一下子就上来了,冲进教室找到那个学生:“你难道不懂小学生不能讲粗话吗?”“我没说,我不知道!”我更加愤怒,拉他出了教室。“难道还是我听错了不成,是我的听力有问题,还是你的记忆有问题?”那个男同学不再说话,只是用挑衅的目光看着我。我在班级上大肆批评了他一番。这件事过去以后,所带来的问题就是这个男孩越来越难以管理,更糟糕的是他还在班级有一定的影响力,带领其他同学违反行为规范。我静下心来慢慢反思这件事,感觉自…     

因为爱，我们越走越远

“老师,您的爱让我好累,好累!……”这是一个学生在周记里写给我的话。他的这句话深深地刺痛了我的心。作为班主任,作为课任老师,我如父如兄如友般地爱着他、关心他,换来的却是如此结果。     

麻辣老师

老季踩着铃声走进教室, 湿漉漉的。外面正在下雨, 雨很大, 哗哗的。老季教我们初二(4)班语文, 背着他我们都不叫他季老师, 叫他老季。他脾气挺随和, 有时候他听见我们叫老季, 也没跟谁恼过。行过礼, 等同学们坐好, 他指着哗哗的外面, 说:“刚才, 我在校外不远的地方, 看见一辆汽车坏了,”他的开场白说到这, 忽然顿住了。我们都没把他的话当回事, 您看见一辆汽车坏了怎么了, 这节课是语文。老季的眼睛多老辣, 他一眼就看透了他的学生心里。“刚才,”老季又在重复他的话, 声音比刚才高了三度,“我在校外不远的地方, 看见一辆汽车坏了, 司机想…     

他懂得了“诚实”

记得有一天下课,我随着孩子们一同走出教室。“噢,我答应给小丁改稿子,马上要交稿了,我得赶快回去拿。”想起这件事,我决定返回教室。我一推门看见了鹏鹏正在往坐位里走,他见到我后脸一红,“嗖”地一下把一团红东西扔进了桌膛里,神情似乎很紧张。我有些不解,随口问了一句:“你刚才扔的是什么呀?”他的脸上闪出一丝惊慌,紧张地说:“我,我没扔什么。”这更让我好奇了,他今天是怎么了?我带着疑惑走到他跟前,俯身向桌膛里一看,几张红色的一元钱卷在一起。很显然这是刚才他扔的那团红东西。我疑惑不解地问:“你为什么把钱扔到桌膛里?”他马上说:…     

不只你在贫穷中长大

那是一个春天的下午,在我高中的自然课上,每个学生都被要求熟练地解剖一只青蛙,今天轮到我了,我早早就做好了准备. 我穿着最喜欢的一件格子衬衫——我认为这件衣服让我显得很精神.对于今天的实验,我事前已经练习很多次了,我充满信心地走上讲台,微笑着面对我的同学,抓起解剖刀准备动手. 这时,一个声音从教室的后面传来:“好棒的衬衣!” 我努力当它是耳边风,可是这时又一个声音在教室的后面响起:“那件衬衣是我爸爸的,他妈妈是我家的佣人,她从我们家给救济站的口袋里拿走了那件衬衣.”     

半句赞美的话

有这样一个故事：一个人被判终身监禁，在狱中，他想，在二十多年的人生岁月里，如果有人曾经对自己说过一句赞美和肯定的话，就活下去，如果没有，就结束自己的生命。他终于想了起来。那是中学的时候，他随手涂了一张“画”当作业交给了美术老师，老师说：“你画的是什么呀？不过色彩还是不错的。”就是这半句赞美的话，使他活了下来，几次减刑，出狱后，成了一名画家。故事毕竟是故事，但它却给我们一条有益的启示：教师要善于用赞美的话，使学生的心灵得到滋润。我们许多老师往往有这样的感受，辛辛苦苦地做好工作，能够得到领导者的认可…     

“孩子,你也好!”

一次,学校里一个一年级小男生,胸前佩戴着崭新的红领巾,拿着扫把在教室门前扫地,我从他面前走过时,他匆匆举起那只拿着扫把的手,向我说:“老……老师好!”不知是慌张还是本来就有口吃的毛病,一个“老”字竟被他重复了好几遍,我善意地冲他笑了,低下头摸着他毛茸茸的小脑袋,非常真诚地对他说:“孩子,你好。”后来,有好多次在校园里碰到这个孩子,他都会一脸灿烂地结巴着向我问好。我每次也都笑着回应他“你也好”。有时候我竟然觉得这男孩是故意在我每次经过他的教室门前等我,而这其中的原因就是想听到老师那句“孩子,你也好”的问候。有人说“…     

开心果信箱

开心果姐姐：今天,我的爸爸妈妈又“开战”了,他们在房间里你一句我一句地吵,声音一个比一个响,好像一个是电闪雷鸣,一个是火山爆发。我准备偷偷去搬救兵,却被爸爸发现了。他大吼一声：“混蛋!给我滚回去写作业!”没办法,我只好溜进了书房。     

一个答案 一扇窗户

这是一个阳光明媚的早晨，我像往常一样早早地走进教室，准备迎接每一个学生的到来。站上讲台，我习惯地巡视四周。突然，一个孩子的目光和我相遇。我刚想用微笑和他打个招呼，他却躲开了我的视线。我顿觉奇怪，径直走到他面前：“牛牛，怎么了，有什么事跟老师说说?”牛牛稍稍犹豫了一下，然后从书包里拿出了昨天的语文试卷，指了指那被扣掉2分的排序题，振振有辞地说：“老师，我觉得这道题我没错。”