电工学自学检查题(电机部分)

一、填空题1.变压器用铁磁材料铁芯是因为这样可以用很小的__________产生出很强的_____,从而缩小变压器的_______。变压器用硅钢片叠成铁芯是为了减小____和____损耗,以保证变压器不致因____而过热。2、变压器两绕组中的感应电动势分别是E_1=_________,E_2=_________,故E_1/E_2=______。     

电工学自学检查题(三)——电子技术部分

一、填空题:真,工作点设置过低将引起 失真,设置在交 1.半导体中有两种载流子,一是、,流负载线的中央时将、失真。 二是。厂型半导体的多数载流子是10.分压式偏置电路稳定工作点的物理过。。,少数载流子是、。P型半导体的多 程是。 数载流子是,少数载流子是。 2.PN结是由于多数载流子的 运动与11。把放大电路的输出量回送到放大电路 少数载流子的、运动,处于动态平衡而形成 的输入回路,这个过程叫。设输出量为厂,’ 的。当它与输入端电压厂;反相时,这种过程叫。 3.当*N结加正向电压时,*N结。,如它与输入端电压厂;同相时,这种过程叫 当PN…     

《电工学》自学检查题(电路部分)

《电工学》的第一部分电路即将告一段落,为帮助同学们作好阶段复习,特根据大纲的基本要求拟出这份自学检查题。同学们进行自学检查时可分两次进行,一次为填空题,约1.5小时,一次为计算题,约2.5小时。     

电工学自我检测题

《电工学》是电大理工科非电类专业的一门技术基础课,本文中的自我检测题选取遵循以下原则: (1)内容与教学要求吻合; (2)不偏、不繁、难易适中; (3)各章节比重符合教学时数; (4)题目形式规范化。 出于全面考虑,每次题目数量多于普通考试,以3小时做完为限。由于受篇幅限制,全部题目仅给出答案,未给予详解。 1 电路基础部分 1.1 选择题(每题4个答案中只有一个正确) (1)图1是含有节点A的部分电路,电流表正负接线端用“+”“-”标出。今电流表指针正向偏转,示数     

电工学自我检测题

《电工学》是电大理工科非电类专业的一门技术基础课,随着科学技术的进步,工程实际中应用的方法和手段亦在不断地更新和充实。新的电工学课程的文字教材及音像教材均作了较大的调整,变更最甚者为电子技术部分,不仅增加了数字电子技术部分,且模拟电子技术部分的分立元件被压缩到最小限度,而在实际实用电路的分析中,均以集成组件为中心而展开。自我检测题选取遵循以下原则:(1)内容与教学要求吻合;     

电工学自我检测题

《电工学》是电大理工科非电类专业的一门技术基础课,本文中的自我检测题选取遵循以下原则:(1)内容与教学要求吻合;(2)不偏、不繁、难易适中;(3)各章节比重符合教学时数;(4)题目形式规范化。出于全面考虑,每次题目数量多于普通考试,以3小时做完为限。由于受篇幅限制,全部题目仅给出答案,未给予详解。     

电工学自我检测题

《电工学》是电大理工科非电类专业的一门技术基础课,随着科学技术的进步,工程实际中应用的方法和手段亦在不断地更新和充实。新的电工学课程的文字教材及音像教材均做了较大的调整。变更最甚者为电子技术部分,不仅增加了数字电子技术部分,且模拟电子技术部分的分立元件被压缩到最小限度,而在实际实用电路的分析中,均以集成组件为中心而展开。 自我检测题选取遵循以下原则:     

电工学自我检测题

《电工学》是电大理工科非电类专业的一门技术基础课,随着科学技术的进步,工程实际中应用的方法和手段亦在不断地更新和充实。新的电工学课程的文字教材及音像教材均作了较大的调整,变更最甚者为电子技术部分,不仅增加了数字电子技术部分,且模拟电子技术部分的分立元件被压缩到最小限度,而在实际实用电路的分析中,均以集成组件为中心而展开。 自我检测题选取遵循以下原则: (1)内容与教学要求吻合;     

电工学自我检测题

《电工学》是电大理工科非电类专业的一门技术基础课,随着科学技术的进步,工程实际中应用的方法和手段亦在不断地更新和充实。新的电工学课程的文字教材及音像教材均做了较大的调整。变更最甚者为电子技术部分,不仅增加了数字电子技术部分,且模拟电子技术部分的分立元件被压缩到最小限度,而在实际实用电路的分析中,均以集成组件为中心而展开。自我检测题选取遵循以下原则:(1)内容与教学要求吻合;     

电工学自我检测题

《电工学》是电大理工科非电类专业的一门技术基础课,随着科学技术的进步,工程实际中应用的方法和手段亦在不断地更新和充实。新的电工学课程的文字教材及音像教材均作了较大的调整,变更最甚者为电子技术部分,不仅增加了数字电子技术部分,且模拟电子技术部分的分立元件被压缩到最小限度,而在实际实用电路的分析中,均以集成组件为中心而展开。 自我检测题选取遵循以下原则:     

电工学自我检测题

《电工学》是电大理工科非电类专业的一门技术基础课,随着科学技术的进步,工程实际中应用的方法和手段亦在不断地更新和充实。新的电工学课程的文字教材及音像教材均作了较大的调整,变更最甚者为电子技术部分,不仅增加了数字电子技术部分,且模拟电子技术部分的分立元件被压缩到最小限度,而在实际实用电路的分析中,均以集成组件为中心     

电工学典型题选解

电工学是本学期非电专业开设的一门专业基础课,从以往几届的考试情况看,不及格率相当高。此课程的特点是学时紧、进度快,内容杂,上下两册十三章的内容将在一个学期内讲完并参加中央电大的统一命题考试。所以在考试前的期末复习时不仅应系统全面的复习,还应针对重点章节内容重点复习。由于篇幅所限只对部分章节的部分典型题做一下分析计算。 一、电路如图:当开关K打开时,I=1.5A,求开关K闭合后流过2Ω电阻的电流I_R=?     

問题解答

社会主义制度下保留商品生产的必要性,应该说是由于存在着社会主义所有制的两种形式的结果呢,这是由于苏联国民经济中还存在着两个基本生产部门的结果呢?     

问解答题

问:新编高中《英语》第一册(上)的第13页上有句这样的话:HewantedtomakeAmericanEnglishdifferentfromBritish熏sohechangedthespellingofmanywords.请问此处的so所引出的句子是状语从句还是并列从句?答:此处的so所引出的句子是与前一句并列的,因此在结构上是并列句,但在意义上有因果关系。前一句是原因,后一句是结果。这可以从下列两点可以得到证明:(1)前后两句的主语若相同,后一句的主语可以省略,例如:Ihadbrokenmyglasses熏socouldn’tseewhatwashappening.我把眼镜砸坏了,因此无法看见当时正在发生的事情。(2)可以在so之前加上连词,例…     

問题解答

問:明末苛重的“三餉”加派是哪三餉,是怎样加派的? 答:明朝末期,政治腐敗,灾荒頻仍,民不聊生,岁入不能充岁出之半。1550年(嘉靖29年)俺答犯京师,增兵設戍,开支超过以前一倍多。次年京边岁用达五百九十五万石(“續文献通考”卷二,田賦     

問题解答

问:十九世紀德意志统一的兩条道路中,为什么未能“自下而上”,而是“自上而下”地由貴族地主來完成? 答:列宁在“奥古斯特·倍倍尔”一文中,关于德意志统一的两条道路問題曾指出:“当时德国的统一问题已经提到日程上来了。在当时的阶級对比关系下,这种统一可以通过两种方式来实现,即或者是通过革命,或者是通过普鲁士王朝的战爭。通过革命,就是是由无产阶級来领导并建立全德共和国;通过普鲁士王朝的战爭,就是巩固普魯士地主在統一的德国中的领导权。”(“列宁全集”第19卷,人民出版社1959年版,第292页)在德国统一的过程中,自始至終,     

“解答题”检测题

1.设函数f（x）=cos x/4（sin x/4+cos x/4）-1/2。（1）求函数y=f（x）取最值时x的取值集合;（2）在△ABC中,角A、B、C的对边分别是a、b、c,且满足（2a-c）cosB=bcosC,求函数f（A）的取值范围。2.已知函数f（x）=ax+b（1+x²）^1/2（x≥0）的图像经过（0,1）,且f(3^1/2)=2-3^1/2。（1）求f（x）的值域;     

如何解答推断题

做推断题可以从以下四方面着手:(1)理解文章中的字面意思进行判断推理:(2)注意作者的用词和修辞手法,弄清词句的含蓄意义(3)对文章的事例、现象进行归纳,推断可能得出的结论;(4)通过文章的行笔特点,揣度作者的写作立场、态度和目的。通常把推断类型题分为:词义推断题、数据推断题、细节推断题、意向推断题。     

怎样解答探究题

探究题主要以现代文阅读中散文、小说为主要命题的文本样式,命题角度常见的为理解、分析综合、鉴赏评价等探究题型。其规律一是对所读的文本中的疑点、难点提出问题,要求深人研讨;一是根据文本内容提出问题,呈现两个或两个以上答案,让考生判断正误或优劣;一是质疑某些方面存在的不足等。如何有针对性地规范答题,     

如何解答完形填空题

为了能在完形填空中获得优异成绩,除了具备比较扎实的语言基础知识和一定的综合运用基础知识能力,还必须掌握一定的解飚步骤和技巧。第一,快速通读全文,了解文章大意,注意语境和有关提示,不要急于选择答案。