高职高专院校网络教学资源的建设与研究

网络教学资源的建设是高职高专院校教育信息化建设的核心与基础,是学校改革与发展的重心,做好网络教学资源的建设工作关系到学校的生存,关系到人才培养的质量。如何根据高职高专特色建设网络教学资源,在建设中需要注意哪些问题等一直是值得我们深思和研究的。     

基于校园网的教学资源建设的思考

教学信息资源的缺乏严重制约着学校网络教学的发展，成为学校教育信息化的巨大障碍。本文从网络教学资源建设的意义出发，给出了教学资源建设的主要内容，并根据学校实际，提出了教学资源建设方案及组织与实施的建议。     

高校网络教学资源的建设与共享

实现高校内部和学校之间教学资源的规范建设与共享是当前教育信息化建设的重要内容.本文根据当前高校教学资源建设与应用的现状,探索了高校内部和校际网络教学资源建设与共享的基本模式,提出了保障高校网络教学资源共建共享的机制.     

新升格高职高专院校思想政治理论课网络课程建设初探

分析新升格高职高专院校思想政治理论课网络课程建设的必要性，阐述网络课程建设中存在的校园网络设施不完善、模块设计模式化、缺少特色、教学资源不足、忽视后续发展、缺乏互动性等问题，提出要积极主动地运用现代信息技术，开发建设高质量的思想政治理论课网络课程。     

《鱼类组织胚胎学》的教学改革与探索

本文主要介绍我校《鱼类组织胚胎学》课题组,以“精品课程”建设为契机,从加强师资队伍建设和实验室建设,以及改革教学方法与教学手段等环节入手,强化课程建设与网络教学资源建设,深化教学改革,不断提升教学水平。通过改革与探索,取得了显著成效。2005年顺利通过学校、全国高职高专校长联席会和教育部三级评审,被评为2005年度国家精品课程。     

浅析我校网络教学资源建设

从我校网络教学资源建设的必要性出发,结合学校实际提出了网络教学资源建设的主体内容及在网络教学资源建设过程中所要考虑的几个问题.     

校园网络教学资源建设的意义与策略

利用现代教育技术与网络资源，建立优质的校园网络教学资源共享体系，既可以为教师提供优质的教学资源，又可以为学生创造自主学习的条件，提高学生解决问题的能力与创新能力，推进学校的传统教学模式向主动式、协作式、开放式的新型高效教学模式转变，对职业教育的发展与改革有着深远的意义。它不仅仅是技术的突破，更是对传统教育观念的深层次冲击。本文针对目前职业院校网络教学资源建设的普遍状况，对校园网络教学资源建设提出一些粗浅认识及看法，供大家探讨。     

教育信息资源网络对策研究

从目前教学资源开发存在的一些问题出发，根据网络时代教育的特点，探索网络教学资源的开发思想、建设方法，并根据学校实际，提出一种新式、高效的网络教学资源库开发模式。     

高职高专转型为普通本科院校后的发展前景——地方本科院校举办高职教育优势探析

合并高职高专的地方本科院校举办高职教育,有利于落实国家的政策与法规,享受并承担国家赋予的权利与责任;有利于合理利用原高职高专教学资源,提高学校整体办学效益;有利于提高高职教育的教学质量和办学层次,发挥本科院校引领作用;有利于加强学校与社会的联系,充分发挥学校服务地方经济建设的作用;有利于增强本科教育人才培养的适应性,充分利用高职教育对本科教育的补充价值。     

构建中学校园网络艺术教学资源库的思考

中学校园网络艺术教学资源库主要是以学校的实际艺术教学需求为主，再根据不同地区学校设备情况、学校特色、师生网络操作能力等方面的差异，逐步将艺术教学资源建设成既有学校特色又艺术门类丰富的服务于教学的资源库。     

校园网备课系统研究与实现

当前，许多各类学校建设了校园网络．网络硬件建设热潮过后，越来越多的学校把焦点转向网络应用。教师在校园网上进行无纸化备课。通过网络共享教学资源。可以提高教学效率，减轻教师备课中的重复劳动，让校园网络发挥更大效益。     

BLOG——校本教学资源建设的新增长点

随着教育信息化的推进，几乎各学校都投入了大量的资金建立了不同规模的校园网络。教学资源建设作为教育信息化建设的基础、“校校通”工程的核心，被提到越来越重要的地位。如何有效地开发符合各自学校实际情况的教学资源，提高教育教学效率及学生的素质与能力，已经成为教育改革中不可缺少的组成部分，引起了学校中每一个教育者的深思和重视。     

提升高职高专学校计算机课堂教学有效性的途径

随着对高职毕业生的计算机素质要求的提高,提高课堂教学的有效性也必将成为高职高专学校计算机教学的必然选择。基于高职高专计算机教学中存在课程时间性强、理论更新速度快、学生基础参差不齐的特点,以及学生学习兴趣不高、培养目标不明确、教师不重视等问题,文章提出了提高课堂教学有效性的几种途径,包括采用多媒体教学模式、计算机辅助教学模式、加强教师培训、合理规划教学资源、建设网络教学平台等。     

利用Portal技术实现现代远程教育资源与校内网络资源共享

随着网络教育的发展,许多学校的网络教育学院实际上就是一个独立的小学校,从办公行政、网络连接到网络教学平台以及资源建设都相对独立,这样势必使得学校开展现代远程教育的教学资源与学校内开展的网络教学的教学资源无法共享,造成资源建设的重复、浪费,同时学校内部网上丰富的校园文化资源也无法让远程教育的学生共享。基于这种情况,本文提出了一种基于Portal技术的资源共享方案。     

虚拟社区背景下初中语文教学资源建设研究

本文立足于虚拟社区背景下初中语文教学资源建设,从虚拟社区及其作用、初中教学资源建设存在问题、基于虚拟社区的初中语文教学资源建设策略三个方面展开探究。其中,存在问题包括网络教学资源存在问题,学校和教师提供资源存在问题两点。建设策略包括四点:构建公共资源网络平台,加大资源分享力度;构建多层次数据库,满足学校的个性化需求;推进网络教研发展,完善集体教研制度;设立优秀的反馈机制,提高教学资源的质量。     

努力搭建高水平的教学改革交流平台——＇06全国高职高专教育教学改革论坛在内蒙呼市举办

为了进一步深化高职高专院校的教学改革，推动精品课程建设和教学资源建设。由中国职业技术教育学会教学工作委员会主办、高等教育出版社承办、内蒙古自治区高职高专教育研究会协办的’06全国高职高专教育教学改革论坛，于2006年8月2日至6日在内蒙呼和浩特市举办。     

校园网的建设与管理

校园网是一种为学校学习活动、教学活动、科研活动和管理活动服务的校园内局域网络,是建构在多媒体技术和现代网络技术之上并与因特网连接的.对于校园网建设来说,其应用是目的,网络环境是基础,网络教学资源是核心,而人员培训与网络维护是保障.一个学校在设计校园网时,也应从网络环境建设、网络畅通保障机制、网络教学资源和网络应用这四个环节去考虑,缺一不可.文章从校园网的建设、校园网保障体系、教学资源和校园网应用等环节来探讨校园网建设策略.其目的是:在宏观上把握正确的校园网建设方向,制定行之有效的建网、护网和用网的方案;在微观上保证校园网的顺利建成并发挥其应有的作用,以实现促进教学改革、培养信息社会所需人才的最终目标.     

试论电大英语网络教学资源的利用

电大网络教学的顺利开展离不开丰富的网络教学资源。电大自开展＂开放教育试点＂以来,网络教学资源的建设取得了很大的成绩,然而学生却未充分利用这些资源。因此,提高英语网络教学资源的利用率是电大英语网络教学的重要任务,需要学生、教师和学校的共同努力。     

高校教师要重视网络教学资源建设

信息技术与课程教学的整合对优质网络教学资源的建设提出了新的要求,高校教师作为一线教育工作者具有进行网络教学资源建设的责任和优势。本文分析了高校教师参与教学资源建设的重要性以及资源建设的分类和功能,提出在建设过程中需要各级部门的规划和学校政策的支持,教师本身也应注意教育技术知识的积累和基础素材的收集。     

网络环境下音乐欣赏教学的探索

在信息化社会中，如何利用好网络资源是我们在教学中应该探索的问题。在我校大型的网上教学支撑平台还没建成时，尝试我校音乐欣赏教学的课程整合，用层层推进的办法来建设网络辅助教学系统。此种做法比较适用于当前我校以课堂讲授为主、课后通过网络辅助复习的音乐欣赏教学。笔者对学校音乐欣赏教学资源的建设进行一些探索，同时也为今后建设教学资源库准备一些教学资源。