成人高校要珍惜高分录取进来的高职生

近年来,参加普通高考的考生数量有逐年增加的趋势。高校的招生规模虽然每年都在增加,但仍有近半数的考生没有任何大学可上。这一点,在考生大省的山东表现尤为突出。去年,致使以往不太被考生看好的属于成人高校的管理干部学院也招到了众多的高分考生。笔者针对这批新生的特点,谈我们应做好的工作。     

成人高校要珍惜高分录取进来的高职生

近年来，参加普通高考的考生数量有逐年增加的趋势。高校的招生规模虽然每年都在增加，但仍有近半数的考生没有任何大学可上。这一点，在考生大省的山东表现尤为突出。去年，致使以往不太被考生看好的属于成人高校的管理干部学院也招到了众多的高分考生。笔者针对这批新生的特点，谈我们应做好的工作。     

2005年高考信息快递

2005年普通高校本专科招生计划为475万人,比上年实际增长8％左右,竞争依然激烈.考生面临的形势亦有明显的变化。考生人数肯定增加升学比率可能下降我国高校是从1999年开始扩招的。1998年录取新生108万,1999年剧增到195万。随着计划增加,考生人数也大幅增加。2001年比2000年增加考生77万,2002年增加了62万,2003年增加了86万,     

录取照顾政策篇

<正>加分投档考生+5分获得省级、市级表彰的见义勇为人员以及因见义勇为死亡或者致残人员子女报考辽宁省属、市属高校,在考生统考成绩总分的基础上增加投档,由高校审查决定是否录取。5分归侨、华侨子女、归侨子女和台湾省籍考生,在考生统考成绩总分的基础上增加5分投档,由高校审查决定是否录取。10分烈士子女考生,在考生统考成绩总分...     

统考组题:高考模式创新的经济学分析

高考改革的大势是由传统的统一考试转向更为个性化的单独考试,但这种变革在给考生和高校带来一定好处的同时,也引起个人和社会负担成本的大幅增加,并影响到教育公平.从经济学角度分析高考表明,更加完全的统一考试,加上自由的个性化组题和统分相结合,即构成统考组题模式.在这种模式下,考生"各得其所",高校"各取所需",避开对统一分数的过度竞争,实现社会的最优配置.个人(考生)仅负担一个很小的不变成本,只要稍微提高一点社会成本(高校的录取费用等),就可大幅度增加个人和高校的效用.     

修改现行全国高考投档比例设置

高考是目前我国最权威、也是相对公平的人才选拔制度.高考招生工作牵动千万家庭,也在相当大程度上决定着学生命运.当前,高考招生投档并非按实际招生人数投档,现行投档比例为1:1.05～1:1.2,即高校每录取100名考生,可预先调档105～120名.这一投档比例不甚合理,可能导致教育不公. 1.实行平行志愿后,高考招生按招生人数105％～ 120％的比例进行投档,这就意味着有5％～20％的考生将被淘汰,只能进入下一批投档.因此,每年都有相当一部分上线考生无法进入自己喜欢的大学,甚至痛失进入大学深造的机会. 2.过高投档比例的设置,使高校拥有了选择考生的绝对权力;而对考生而言,如果分数不是比同志愿考生高出一截,能否被自己报考的高校录取,更多的是凭借运气.而且这一现实也增加了人为干扰的隐患.     

防生源大战不能漠视学生权益

近日,有关部门提出:鼓励省级招办自主选拔录取考生,并将人选考生填报高校志愿时间安排在高考之前.推出这项新政最大的效用,就是为了解决考后相关高校对自主招生候选考生的争夺. 这种让考生"一锤定音"的做法,实际上是在避免考生择校中的"三心二意".由此,再配合不同高校同时进行自主招生测试,考生就只能二选一、三选一,不能"一马双跨",这就保证了只要考生获得某所高校自主招生资格,就确定了不再选择其他高校.这样做也避免了高校间恶性竞争或自降身份满足考生的各种要求,在一定程度上避免了生源大战,高校形象得以维护,尊严得以体现,实为一举两得.     

2007年港澳高校在我省首次招生情况分析

香港、澳门的部分高校大多从1998年开始就面向祖国大陆地区招收内地考生,随着内地考生报考人数的增多,港澳地区招收内地考生的高校也在逐年增加。2007年教育部办公厅下发了《教育部办公厅关于同意香港、澳门特区高等学校在内     

2009年香港院校招生安排早知道

自1998年开始,香港高校开始面向祖国大陆地区招收内地考生,随着考生报考人数的增多,招收内地考生的香港高校也在逐年增加,目前共有香港大学、香港中文大学、香港城市大学、香港科技大学、香港理工大学、香港浸会大学、岭南大学、香港教育学院、香港树仁大学、香港公开大学、香港演艺学院、珠海学院等12所高校从2007年开始在河北省招生。     

港澳高校在内地招生政策通览

近年来,港澳高校在内地的招生规模逐年加大。2012年,香港高校计划在内地招收1400余名考生,澳门高校计划在内地招收1600余名考生。对于成绩优异的同学而言,赴港澳高校求学无疑为自己增加了一种选择,打算就读港澳高校的同学需要做好哪些准备呢？     

基于公平原则的高考平行志愿研究

高考平行志愿增加了考生填报志愿的选择范围、减少了高分考生落榜的数量、避免了高校生源不平衡现象,但还存在难以落实高校招生的自主权、存在一定的考生被退档风险、专业选择矛盾等问题,导致了学生和高校两大主体的自主选择权无法落实.基于教育公平的原则,平行志愿的发展方向应是实行“平行志愿、多校录取、自主选择”     

如何培养艺术特长生的数学素质

随着近几年来艺术类考生数量的大幅增加,艺术特长生招生门槛也水涨船高,对考生文化课分数的要求越来越高.教育部2006年高校招收艺术特长生的政策出台,原政策中的高考数学成绩不计人学生文化课总成绩的规定被取消.为了提高艺术类考生的整体素质,自2006年起,数学成绩将在艺术类招生录取时全部计入总成绩.     

我国高校招生的批次划分及报考指导

一、我国高校招生的批次划分 省市招办在组织高校录取时,一般要将招生院校划分出几个层次,分批录取。从学校的整体水平、条件、实力以及对学生的要求来说,不同学校间存在着差距,把不同层次的学校安排在不同批次,有利于合理地选择人才,实现不同层次生源的合理分布;从考生来看,一个人可以报考几个批次的学校,有利于考生增加录取机会;从招办来看,有利于组织高校有序录取。正因为如此,高校被安排在哪一批次,对于该校生源有很大影响。考生如能合理选择不同批次的学校予以报考,也能增加录取机率。     

新疆高校硕士研究生生源分析

新疆高校研究生扩招后在生源方面出现了一些新变化,主要表现在生源绝对数小、数量增加缓慢、以当地培养的本科生居多数;近两年调剂生数量增幅较大,免试生和跨专业考生人数增加.有关部门应加强调研,有针对性地制定政策和措施,以保证生源的数量和质量跟上扩招形势的变化.     

提高自考学生有效课堂教学策议

随着自考生数量的增加,这种新生的教育机制对高校原来的教育体制和管理机制带来冲击,给学校的思想教育提出了新课题,如何针对自考生的特点进行有效率、有成效的课堂教学至关重要。     

抓住报考『隐性』条件 提高志愿成功率

录取过程中,当高校录取信息对外公布后,常常会引发一些考生的质疑,"明明我的分数超过X大学调档线,为什么被退档了呢?"确实,从录取分数角度来看,无论是大学还是专业,有的考生看起来都符合要求.那么考生是什么原因被大学拒之门外呢?为了便于考生报考,在公布当年招生计划时,高校均会在招生专业后以备注的形式将有补充要求或规定罗列出来,如体检要求、语种要求、人才培养模式等.这样,考生在填报时就能更明确地对比高校的要求和自己的条件来进行选择.然而,有一些实施多年的招生类型,沿用的是多年前的政策规定或文件,往往在备注信息的时候会以"录取条件参照XX文件执行",有的甚至不单独备注.这便使得某些考生在报考时忽略了"隐性"的报考要求,最终因未达到专业录取条件而被调剂甚至退档.     

如何应对录取考生不报到

近年来,一些高校正在遭遇不小的尴尬,表面上有很多考生填报志愿,但真正到开学报到时却是生源的大量流失,一些考生或"不辞而别",或"另攀高枝",或是选择复读.部分考生不守倩用使高校招生工作陷入困境.综合多年从事高考工作的经验和对复读学生的调查情况,对录取考生不报到的情况发表一下我个人的看法.     

如何搭上港校早班车

近年来,内地学子赴港读书的热浪不断升温,香港高校在内地的招生规模也在逐渐扩大。2008年高招约有1400名内地考生被港校录取,大部分考生高考成绩远超一本线。对于成绩优秀的同学来说,赴港求学无疑为自己增加了一种选择。     

英国的高校招生制度及其启示

在英国,是否被高校录取,往往以学生通过各种类型的学习和考核所获得的资格证书为依据。英国有各种各样的资格证书考试和很多的考试机构,而通过某些资格考试或水平考试就是考生进入高校的敲门砖。另外,英国还有高校招生服务中心来联系高校和考生,并处理一些招生事务。在录取的程序中,考生需要按高校的要求提出申请,高校根据考生的情况确定无条件录取还是有条件录取。它们对我国的启示主要表现在以下三个方面:重视资格证书和水平考试;有专门招生服务机构;高校拥有招生自主权。     

从志愿走向看热校、热专业

作为生源大省的四川,近年来,每年有50万左右考生参加高考博弈,有近1500所高校角逐选才.综观近几年四川考生高考志愿的填报情况,呈现出一些较为明显的特点和趋势.