服装表演教程的编著与创新——评《服装表演策划与编导》

我国社会经济文化的迅猛发展加速了近现代时装表演形式的演变,并随着我国20世纪80年代纺织行业的迅速崛起而快速发展。进入21世纪,人们对服装的认知和理解不断深入,时装表演在我国作为高校中的一门新兴专业而出现。随着我国服装行业的迅速发展,服装中逐渐隐含诸多文化内涵,模特在服装展示的过程中对文化内涵的理解和展现也变得越来越重要,模特表演已然不只是展示服装的手段,现代社会对模特表演者的学历、文化、修养有了更高的要求。     

服装表演与形象设计专业建设掠影

赣南师范学院美术学院是江西省较早开办服装表演与形象设计专业（方向）本科教育的院校之一。本专业于2004年开始在全国招收四年制本科生,倚重学校深厚的文化底蕴及人文学科的特色,按照当前文化事业和服装产业发展对服装表演专业的要求,秉承“专业基础扎实、文化素养深厚、专业能力见长”的专业办学宗旨,培养社会急需的高级专门人才。     

栉风浴雨育英才 科学发展谱华章——记与传媒产业同发展的绵阳师范学院新闻与传媒学院

<正>有学者预测,二十一世纪的前二十年,将是世界传媒产业快速发展的二十年。绵阳师范学院应时代的需求,2008年1月新闻与传媒学院从原文学与新闻学院破茧而出、应运而生。学院2003年开始招收广播电视新闻学专业全日制本科生,2009年招收播音与主持艺术专业全日制本科生。学院拥有一支充满活力与朝气的教师队伍,现有教师29人,其中教授、副教授     

区域职业教育战略研究的有益探索与尝试——简评《服务与支撑:基于产业集群的职业教育专业集群建设研究》

正随着产业的全球化分工日益深化和细化,经济竞争更多地表现为基于区域的产业链的竞争,产业集群竞争力已经成为一个国家或地区竞争优势的重要来源。产业集群作为经济发展的一种模式,也是产业发展的一种内在要求,更是产业成长的一种重要路径,也是我国新时期产业经济发展战略重点领域。职业教育专业集群发展是以专业建设为核心的资源整合活动。职业教育如何根据产业群中"产业相关+地理相聚"的特点,依托产业群的产业特点而开创出自己的专业特色,科学合理地对专业设置和规模等进行统筹规划,     

加强标准建设,促进教学质量提高——对《中等职业学校专业教学标准(试行)》的认识与理解

对《中等职业学校专业教学标准(试行)》的制订背景、过程、框架、内容、特点进行介绍,并就实施应用给出建议。     

在与高质量课程的互动中成长——《3-6岁儿童学习与发展指南》对提升幼儿教师专业素质的启示

提高学前教育质量是我国学前教育改革与发展的永恒主题。改革开放以来,教育部颁布了一系列重要的学前教育法规和规章：《幼儿园工作规程》（以下简称《规程》）、《幼儿园管理条例》、《幼儿园教育指导纲要（试行）》（以下简称《纲要》）,始终把提高质量作为发展的关键要务。