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大副立刻启动了抽水机,酒桶中的龙舌兰酒顿时被高速抽入离心泵,在巨大压力下短短几秒钟之内通过座头鲸的喉咙被送进了它的胃里……[编者按] 相似文献
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中国革命音乐保护的资源化实践是多元主体共同参与的结果,具有政治、经济、文化的三重价值。以聂耳革命音乐为例,地方政府的引导和策划使其转化为寄托民族情感的爱国主义教育素材,加之市场化的运作和民众的参与,使之寻找到聂耳革命音乐文化与现代价值观的共同点,从而丰富了聂耳革命音乐的现代表现形式,并营造出社会和谐的场景。由此,聂耳革命音乐在这“脱域”与“人域”的文化建构过程中实现了文化功能的转化,同时成为国家治理体系中不可或缺的文化因素。 相似文献
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“红色革命音乐”在近年频现于视野有着深刻的社会原因。在广大媒体以及群体受众的关注下,“红色革命音乐”活跃在媒体多元化的舞台上,又刮起了一股“红色革命音乐”的复古风。“红色革命音乐”之所以会再度充满活力生机,其原因有二:一方面是“红色革命音乐”的再度涅粜创造;另一方面则是社会发展与时俱进的需求。 相似文献
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德国浪漫主义时期的作曲家灿若星辰。
瓦格纳在19世纪下半叶给音乐界带来了巨大的影响,他一个人改变了歌剧的命运,虔诚的瓦格纳主义者相信他不仅是前所未有的最伟大的歌剧作曲家,同时也是最伟大的作曲家。对于那些崇尚旋律的人们,瓦格纳在他的歌剧中提供了“无止境的旋律”。 相似文献
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王雪松 《河北能源职业技术学院学报》2020,20(2):40-43
革命音乐代表着一种文化的记忆,是一种时代精神的写照。以河北革命音乐为例,通过哲学、音乐学、教育学等学科知识,深度阐释了革命音乐在当代所具有的价值。 相似文献
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中国共产党的优秀党员、忠诚的共产主义战士,中国革命音乐的先驱者、杰出的作曲家、音乐理论家、音乐教育家、社会活动家,第一、二、三届全国人大代表,第五、六届全国人大常委,中共第八次、第十二次全国代表大会代表,中国文联荣誉委员,中国音协名誉主席吕骥同志,因病于2002年一月五日清晨5时在北京逝世,享年92年。吕骥同志逝世后,中央领导同志十分关心,江泽民总书记一月六日即发唁电对吕骥同志的逝世表示哀悼,并对其亲属表示慰问。李鹏、朱镕基、李瑞环、胡锦涛、李岚清和丁关根、田纪云、李长春、吴官正、迟浩田、贾庆林等同志也分别发唁电或打电话表示哀悼及对家属的关心和慰问。 相似文献
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王聪生 《闽西职业技术学院学报》2002,4(4):29-30
闽西苏区革命山歌包括闽西客家革命山歌和龙岩山歌,其音乐除具有一般山歌“结构简炼、节奏自由、旋律悠长”的特点外,旋律上的特点是强调羽(6)、商(2)两音,旋律流畅、秀丽;调式多为羽、徵调式。 相似文献
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王聪生 《闽西职业大学学报》2002,4(4):29-30
闽西苏区革命山歌包括闽西客家革命山歌和龙岩山歌,其音乐除具有一般山歌“结构简炼、节奏自由、旋律悠长”的特点外,旋律上的特点是强调羽(6)、商(2)两间,旋律流畅、秀丽;调式多为羽、微调式。 相似文献
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各位乘客请注意,各位乘客请注意,开往北方的“座头鲸”号豪华免费游轮马上就要启航,请各位乘客做好准备!“嘟……”随着一声洪亮的“汽笛”声,一股粗大的水柱从“游轮”的“烟囱”(鼻孔)里喷出,足足有四五米高。像小山一样巨大的“座头鲸”号游轮又开始了一年一度的航行。 相似文献
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张翼飞 《黄河之声(科教创新)》2018,(2)
十四年抗战,中国人民在这条捍卫领土主权和民族独立的路上,面对穷凶极恶的日本侵略军,从底层的广大老百姓到手握枪杆的革命军人,都为此付出了惨重的代价。在广泛动员人民参战和凝聚起人民民族自豪感的过程中,革命进步音乐发挥了弥足轻重的作用。上海利用其自身独特的国际影响与社会结构,通过大量红色音乐家们的广泛运动,将上海的红色音乐影响力逐步提升,进一步带动了前线广大的革命军人士气与后方老百姓对于革命必将胜利的鼓舞与信心,也使得上海革命音乐在近代中国斗争的历史上留下了光辉的印记。 相似文献
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袁英峰 《黄河之声(科教创新)》2016,(12):64-64
在小学阶段的音乐教学实践中,革命歌曲是不可或缺的教学内容。革命歌曲的艺术特色是其他类型的音乐作品所无法替代的,对于我们音乐教学工作者来说,对其艺术特色和思想内涵进行深层次教育意义的挖掘具有深刻的实践价值。显然,小学音乐教学中的革命歌曲教学资源,不仅展现了我国革命歌曲的时代印记,还体现了特定时期的思想情感,对学生的思想和品行产生了正能量的影响。 相似文献
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高中生正处于形成正确世界观、人生观、价值观的重要时期,这一阶段的教育、引导对于他们的健康成长至关重要。在全员育人的环境下,各科教师都应肩负起育人责任。作为美育重要载体的音乐课程,也应承担这一重任。基于此,文章围绕《革命传统进中小学课程教材指南》(以下简称《指南》),并结合地方红色资源,就什么是革命传统教育、为什么要渗透革命传统教育、怎么结合高中音乐学科的特点渗透革命传统教育,详细讨论了看法,给出了实践策略。 相似文献
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<正>引言:课堂教学是国家实现革命文化育人目标的关键要素,但是在现如今的中职公共基础音乐课堂当中,教师对于革命文化相关内容的固化常规教学都难以引起中职学生的共鸣和兴趣,使他们获得精神上的升华。中职公共音乐课堂革命文化教学急需要有一种契合新生代审美诉求的新路径——革命文化与音乐课本剧相结合。 相似文献
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张毓 《黄河之声(科教创新)》2013,(2):73
当代学生为何对革命历史传统音乐表现出冷漠?如何将中华民族优秀的革命传统音乐作品传承和延续下去呢?这需要音乐教师改变过去传统的教学观念,运用新课程理念采取多种行之有效的教学方法,把慢慢被现代人遗忘的革命传统音乐再次"请"回我们的音乐课堂。 相似文献
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<正>5月24日,同家一级作曲家兼演奏家、北京奥运会开闭幕式音乐总设计卞留念以让科技引爆音乐革命为主题,在北京工人体育馆为朝阳区实验小学全体师生与家长献上了一场精彩绝伦的视听盛宴活动在卞留念设计的北京奥运开幕倒计时音乐中开场,围绕科技与艺术,卞留念介绍了他多年来发掘的新型乐器,如电二胡、电吉他,更有激光Beamz演示、Vp550人声合唱器、Roland电鼓的展示,并同全体师生分享了他深厚的舞台功力、惊人的演奏技巧、传奇的音乐之路及人生感悟。 相似文献