家庭文化的源流与魅力

在人类的历史长河中,家庭的历史比国家还要长。作为一种社会现象,家庭文化同家庭结伴而来。什么是家庭文化?家庭文化是家庭为了求得生存与发展,为了适应特定的自然生态和人文生态所创造与选择的生活方式和生活内容。家庭文     

学习型家庭的创建策略

学习型家庭是一种理想的新型家庭形态,是个体实现充分、自由和全面发展的重要途径。创建学习型家庭是一项系统工程,需要多方面的协调努力,从家庭内部的学习环境来说,一是硬件优化,二是软件优化,包括家长素质、文化氛围、成员关系、生活方式等四个方面;从家庭学习管理来说,包括共同愿景、学习计划、时间管理、资源管理、信息监控等五个方面。     

家庭礼仪文化与青少年道德人格教育

家庭礼仪是中国传统文化的重要内容,它对我们中华民族传统性格的形成发挥了巨大的功效。在现代家庭生活中,也处处离不开礼仪这样一种行为表现方式,家庭礼仪的教育与实践与青少年的成长有着密切的关系,是塑造当代青少年道德人格的重要方式。因此,应重视家庭礼仪文化的建构。     

中国“丁克家庭”

家庭是社会的细胞。社会的变迁，已将这个细胞分裂成多种形态，本期请透视———“丁克”是英文的译音，意为“双收入，无子女”。“丁克家庭”是指那些具有生育能力的夫妇自愿不育，选择“两人世界”生活方式的家庭。这种家庭模式最初产生于西方，上世纪六七十年代流行于欧美各国。上世纪八十年代初期，“丁克”浪潮开始涌入中国，一些具有现代意识的年轻人开始把“丁克家庭”作为一种时髦来追求。据统计，从九十年代至今，在我国一些经济较发达的大城市，“丁克家庭”的数量与年俱增，占育龄夫妇家庭总数的１０％。这种新出现的家庭形式，…     

家风传统的弘扬与当代家庭的重塑

中国传统文化具有重视家庭价值的特性,也因此形成了悠久的家教传统和优良的家风,传承有序的家教、家风对中华民族的整体塑造起到了重要作用.当代中国社会环境、社会观念家庭结构、家庭规模、家庭关系都发生了重大变化,通过重视理论建设、制度建设和人才培养,以及筑牢德育本色、重塑健康家庭等方式弘扬悠久的家教传统,探索出一种既关照文化传...     

初中语文“学困生”的家庭原因及对策研究

产生初中语文“学困生”的原因是多方面的，其中主要的是自身原因、教师原因和家庭原因。过去这方面的研究对象较多集中在学生和教师身上，研究地域几乎都集中在城市或农村，而对地处城乡结合部这一特殊地理位置的语文“学困生”的家庭原因及对策研究，则很少有人涉及。本文以地处城乡结合部这一特殊地理位置的澧澹中学为研究对象，试图用个案调查和统计分析的方式对学习语文困难学生的家庭类型、家庭经济、家庭文化、     

家庭治疗理论与班主任工作

一、家庭治疗的一般理论与方法 家庭治疗，也称家庭系统治疗（family psychotherapy）。它是一种理论，也是一种治疗方式。这种治疗不同于个体治疗，治疗师不是把注意力放在发生症状的个人身上，而是放在整个家庭单位的功能失调上，在治疗的过程中要求整个家庭的参与，意在通过建立良好家庭心理气氛与家庭成员之间的心理相容而达到治疗的目的。其基本观点可从以下几个方面理解：     

学习型家庭的创建策略

学习型家庭是一种理想的新型家庭形态,是个体实现充分、自由和全面发展的重要途径.创建学习型家庭是一项系统工程,需要多方面的协调努力,从家庭内部的学习环境来说,一是硬件优化,二是软件优化.包括家长素质、文化氛围、成员关系、生活方式等四个方面;从家庭学习管理来说,包括共同愿景、学习计划、时间管理、资源管理、信息监控等五个方面.     

略论美国家庭文化及其教育影响力

家庭是社会的基本组成结构.家庭文化则是基于家庭的基础上产生的一种特有文化现象.了解美国家庭文化的内涵、发展历程及美国家庭文化中产生的教育影响力,同时比较中国与美国家庭文化在教育领域中的差异,可以看出东西方文化思想在家庭教育文化中的体现与影响力.     

家庭文化与居制

居制是一种结婚时选择居住形式的制度,是家庭文化的重要内容。依照家庭成员居住地为标准,居制可分为从妻居家庭、从夫居家庭、单居制家庭。从妻居家庭即婚后,丈夫和子女在妻家住;从夫居家庭即婚后妻子和子女在夫家住;单居制家庭即婚后丈夫和妻子不住妻家也不住夫家,单独居住。     

碰撞与交融:关汉卿杂剧的家庭伦理问题

关汉卿现存杂剧内容丰富，有相当数量的作品直接或间接涉及了家庭关系及伦理道德，反映了家庭伦理与亲情、法律两方面的关系。家庭伦理是古代社会伦理道德的重要组成部分，凝聚着浓厚的文化底蕴，既出于人的自然感情，也出于社会对人的道德约束。在这种传统文化的影响下，关剧中家庭伦理和亲情、法律产生了碰撞和交融，理性的超越和感性的升华在矛盾中达到了和谐。此现象的出现有着深广的文化内涵，是中国伦理文化的一种表现。     

闲暇生活视角下家庭体育和社区体育的发展研究

社会经济的发展,多元文化的交融,给人们的生活带来巨大变化的同时也对人们的生活方式提出了新的挑战。体育是社会文化现象的一种,增进身心健康,变革生活方式,提高生命质量,本文从体育生活方式的角度论述了家庭体育、社区体育的关系,探究家庭体育、社区体育的融合发展对人们生活、工作等方面的促进作用。     

浅析初中生家庭教养方式

家庭是人一出生就投入的社会文化环境,是人生的第一所学校.家庭教养方式是家庭内外众多因素中影响孩子发展的重要中介,它是家长在抚养、教育孩子的过程中所表现出来的一种相对稳定的行为倾向.家长通过具体的教育行为,传递着价值观念、行为模式、态度体系、社会规则和道德规范,构成了孩子成长的第一课堂.     

家庭文化资本视域下农村学生英语学习困境审视及其转化策略研究

家庭文化资本是家庭文化的一个重要部分,以潜在的方式影响着学生的学习,为分析农村教育中学生英语学习困境研究提供了一个新的视角。文章试以布尔迪厄的文化资本理论为指导,将家庭文化作为切入点,从文化资本的客体、具体与体制化三种形式和资本的两种获得方式的弱势透视农村学生英语学习的困境,并进行归因分析。最后,针对问题提出政府、家庭与学校三方应形成合力,转化资本积累和获得方式弱势,共同为农村学生英语学习提供有利条件。     

统编小学语文教科书中的家庭图景:迷思与重塑——一种教育社会学的审视

教科书建构的家庭图景对于学生认识家庭、树立家庭观念具有重要影响。以统编小学语文教科书为例,从家庭形态、家人关系、家庭功能及家庭分工对教科书中的“家庭”展开社会学分析。研究结果表明,教科书延续幸福和谐的核心家庭之迷思,在家人角色的刻画上隐含性别刻板印象,在家庭教育上彰显鲜明的时代特征与社会取向,在家庭图景的话语建构上运用了“我们”的论述视角。基于此,建议教科书的后续修订关注多元家庭文化的交融,适当呈现家庭形态的多重面向及真实的家庭冲突,丰满家庭女性角色的形象;教师在使用教科书时,应加强对自身家庭观念的反思,进行教科书的批判与再创造,丰富学生了解多元家庭文化的渠道。     

中阿传统家庭观念异同分析及其原因探究

自古以来,家庭在每一种社会形态中都有着举足轻重的作用,充当着个体与社会的纽带。随着现代文明的不断冲击,中国的家庭观念和家庭形态正在不断更新。传统的阿拉伯国家家庭有着许多既不同于西方家庭观念也不同于中国的家庭文化内容,值得我们借鉴。此文通过对二者家庭观念异同的分析及原因的探究,以此寻求能够促进中国现代家庭更好地适应时代变化的方法。     

论发展儿童社会交往能力的家庭教育策略

一、“控制”：适度理性的家庭教养，促进儿童自我的满足 美国心理学家凯根认为：“在新的文化植入的过程中，只有当父母重建的关心与儿童自己新建的文化达成一致时，父母才能成为儿童所沉浸的文化的组成部分。”对儿童社会能力发展教养环境的第一个功能是承认或证明一个人。一个养育环境必须有控制，不是监督或看管，而是只支持一个人去实施他自己的行为。有控制但不是去迫使，也许是养育中的首要任务。但是在我国，由于受传统文化的影响和大量存在的独生子女家庭的特殊情况，家长对儿童的管理往往存在两种极端，即溺爱和放任。因此，在家庭教养中保持适度的理性才能促使儿童健康发展。     

守望家园--家庭伦理的当代境遇

在原初意义上,家庭具备生育、经济、教化和关怀功能。在不同的经济组织方式、生活方式和生活理念的背景下,家庭的原初功能会分离、弱化甚至消失。这主要是由于社会“配置性资源”与“权威性资源”在不同人群以及男女两性之间的新的配置方式,女性可在新的配置方式中获得相当份额的缘故。当婚姻与家庭的当事人只是依照自己的意愿去建构和解构婚姻与家庭,而在客观上没有伤害他人和社会时,其伦理性为弱势;当这种建构与解构客观上殃及他人、子女的利益时,其行为的伦理性为强势。人类家庭及其伦理的当代形态所涉及到的不止是个人如何生活、想怎样生活的问题,更涉及到家庭在当代生活中到底具有何种价值以及如何实现这种价值的问题。解决这一问题的方向、方式,既受到社会整合方式的影响,又受到传统家庭伦理观念的制约。对此问题的研究,伦理分析是可能的,也是必要的维度。     

当代中国家庭秩序论纲

家庭秩序是基于现代明基础之上的良性的家庭人际关系，是家庭赖以存在并健康发展的规范体系。家庭秩序包括两性婚姻关系。家庭角色关系、家庭成员的权利和义务，家庭经济关系，家庭生活方式、家庭教育、家庭化、家庭道德等内容，建立当代新型的家庭秩序，需要家庭自身的营造、社会家庭之间的示范及互动作用，社会规范体系的运作。家庭秩序与社会秩序有相当的联系，家庭的建立、存在、发展状况，关系着社会的稳定和健康发展。     

关于家庭治疗本土化的思考

家庭治疗是20世纪中期在美国兴起的一种心理疗法，现已被引入我国心理咨询与治疗的实际应用中。它是在西方文化背景下产生的，由于东西方文化的显著差异，故结合中国当前家庭文化进行心理咨询的本土化非常必要。