李方膺的画梅艺术研究

南通画家李方膺是我国清代著名画家，“扬州八怪”之一。他在画梅方面艺术造诣极深。其画风纵横跌宕，崇尚气势，师法自然，潇洒飘逸，尤其在梅花艺术作品的创作上，不拘成规，独树一帜。     

狂风傲骨:析李方膺的“风竹”艺术

在中国绘画史上,作为扬州八怪代表画家的李方膺,以傲骨的梅花自喻,然最能体现他傲骨不阿的人格风骨与不屈不挠的抗争精神的是其所画的"风竹"与"狂风之竹",其中浸润着其传统的民本思想和坎坷人生的长期磨砺,人品即画品与视听感兴的共通共融,和中国大写意精神与愤世胸臆的孤傲抒写。同时这种积极入世与不屈抗争的精神正是后世学人应该继承与发扬的中国传统文化与艺术的精髓之所在。     

浓淡相宜 疏秀奇绝——赏李方膺《桃花杨柳图》

正清代中期,扬州经济富庶,文化兴盛,呈现出一派繁华景象。扬州画坛人文荟萃,画派纷呈,其中以"扬州八怪"最具影响,其承前启后的作用在中国绘画史上占有重要的地位,对海派及近现代绘画产生了直接与深远的影响。"扬州八怪"主要继承了明代陈淳、徐渭及清初石涛、八大山人的艺术观念和创作方法,反对泥古不化,主张重创新、抒个性,表现出对现     

当我不在 当爱还在

在生命的过程中受到伤害,是每个人都会遇到的命题。而死亡似乎是最不可痊愈的伤害。在《可爱的骨头》中,女儿被杀失踪给这个原本普通却温馨的家庭带来了毁灭性的灾难。这是一部魔幻色彩浓重的影片,逝去的女孩儿守在生死的边界徘徊,既不知自己的去路亦焦急着亲人的悲痛。"爸爸,就是他。"女儿焦急地呼喊,却怎么也传不到深爱着自己、始终不肯放手追查的父亲耳中。当他在摘下凶手花园     

当班主任：是学诸葛亮，还是学刘邦

晨光熹微，班主任就出现在教室门口，开始检查教室内外卫生，捡起地上遗留的纸屑，清点到班的人数，过问作业上交情况，向班干部交代任务，督促学生早读；课后找犯错的学生谈话，有时因学生态度傲慢而声色俱厉；其他老师上课时，到教室后门或窗户边去偷窥；在办公室还未批改完昨天的作业，又接到学生打架的消息，匆忙跑向事发地点；整天面无表情或表情严肃，精神疲惫不堪；     

当它们还没有长大

花生的用处固然很多,但有一样是很可贵的……它只把果子埋在地底,等到成熟,才客人把它挖出来。     

当成功还在沉睡

蜡烛在银烛台上慢慢燃烧,饭厅里气氛温馨。可是伊丽莎白和西恩的情绪都不高。洛克菲勒吃过一块牛排后,慢慢地开导他们:“20岁到30岁是人生最为重要的学习阶段,如果在这一期间无法掌握好将来工作所必需的知识,就会无功而返,毫无成就。到了30岁时,你的生活就只剩下家庭生活的小圈圈。你会为了分期付款的住宅,或为了日常的生活而奔波,你在30岁时须抵达的人生目标,现在还仅仅是一个美梦,或者说是一个空想。但是,你必须把它看成是鼓励现在的你的动力。只有以此为出发点,你才能够超越艰苦的环境。     

当个班长还真难

一向以聪明、能干自称的我总是梦想着有一天能当一个优秀的班长,这个梦想终于在我升上五年级的时候成为了现实。可是没过多久我就尝到了当班长的酸甜苦辣。由于我这个班长不是民主选举产生的,因此遭来了许多人的不服和不满。首先,最不服我的就是刚刚提前“退休”的前任班长。他现在对我是横看竖看都不顺眼,总想抓我的把柄。上课时,要是不小心偷说一个字或一句话,他都听得清清楚楚,下课后就对我冷嘲热讽,说什么“班长也带头讲话,还配当班长”等伤人的话。所以我经常想:唉,当了班长就成了“公众人物”,现在的我更要注意自己的一言一行了。对我…     

当人类还没有糖

正在那个没有糖的时代蜂蜜是大自然赐给人类的别样甜蜜——呃,其实它本是蜜蜂们自己的口粮,特别是在毫无生机的冬季,简直就是它们的救命粮食,以此熬过寒冬。在没有糖的远古,我们祖先的日子过得很寡淡,也没有合适的东西向情人表达爱意,那时人类的甜味味觉大都来自植物果实。不过,在这些天然甜味来源中,有的浓腻、有的清淡。从西班牙瓦伦西亚蜘蛛穴的岩画中推断,人     

彭荟洁：成家了我还能当老师吗？

对永靖中心学校的教师们来说,最难以忍受的是成家后的两地分居之苦。有了男朋友,尚未成家的彭荟洁就是他们中的一个。“成家了,我还能当老师吗？”言语中,流露出了她成家后有离开教师这一职业的想法.     

当你还在，若你还在

中秋节之前是我外公的生日。每年这个时候我都会在中午的时候打电话回家,电话里听到我一家人在家里欢快地吃中饭的声音,小孩子的闹声,人人的笑声,其乐融融。     

当生命还剩一年

1953年,美国衣阿华州奥托姆瓦市33岁的露西娅·麦克法兰弗雷在医院里生下第十个孩子斯蒂芬。产后她发现左乳房里有一小硬块,可她没告诉医生。     

当你还在沉睡时

我们每一天幸福美好的生活都离不开很多可爱可敬的人的辛勤付出.当你还在沉睡时,你知道家乡的每个角落里都有哪些人在为我们服务吗? 当你还在沉睡时,保安叔叔们已经完成了安全巡视并顺利交接班了.     

我为什么还在当教师

有些人从事教书这一行当是因为有一种使命感。而我不是，我纯粹是偶然的。     

下辈子,我还当小学教师

说起小学教师，在一些人的心目中，可能都是弱不禁风、谈吐优雅的文人。我是小学教师，偏偏却是一个近1．8米高的堂堂男子汉，走路咚咚有声，给人的感觉是一个大老粗，不论怎样看都不像老师。记得有一个学年开学的第一天，我接手一个新班，一个家长带着迟到的孩子进教室，我忙走上前准备带孩子回座位，谁知这个家长却上上下下打量我半天，就是不肯把孩子交给我，直到巡查的领导来到才给我解了围。后来，这个家长跟我熟了才对我说，当时还以为我是人贩子呢。你看，多丢人。这个故事一时间成为同事们茶余饭后的笑料。