试谈中考命题改革对语文教学的导向作用

去年笔者荣幸地参加了济南市中考语文阅卷工作。翻开语文试卷,不禁耳目一新。虽然只是一份试卷,但它的意义及影响却是重大深远的。它体现了一种新的教学理念,一种不同于以往的价值取向,它对整个语文教学改革的导向作用是不可估量的。     

对中考语文三类试题导向功能的反思

如同高考一样，中考的语文试题除了它的选拔、评定功能以外．还有重要的导向功能。有什么样的试题形式便会出现什么样的训练方式，这是不争的事实。因此在推进课程改革的今天，我们有必要从中考试题的实际出发来探讨近几年的一些试题类型究竟对学生的学习和教师的教学产生了什么影响，以寻求合适的改革方法。这比笼统地指责批评我们的考试是“瓶颈口”“是考试阻碍了新课程改革”等等更有说服力。本文拟对近几年流行的三种中考题型进行分析，提出一些粗浅的改革设想。以求教于专家学者与广大教师同行。[第一段]     

充分发挥中考语文试题的导向作用

随着初中语文课程教学改革的不断深入,试题的灵活程度和发散程度在不断提高。充分发挥中考语文试题的导向作用,不仅是提高学生题目分析准确性的有效措施,而且是提高学生题目完成效率及正确率的重要途径。作者从具体试题出发,围绕中考语文试题导向作用有效发挥的价值及具体措施、策略展开探讨,希望对于提高学生语文成绩和应试能力能够起到积极的作用。     

我区中考语文命题的导向意图

我区实行中考统一命题已经五年了,如何发挥中考命题正确的导向作用,是这几年语文命题的主要研究课题之一。 一、把好大纲关,引导教师认真学习教学大纲,把握教学要求 教学大纲是教学的依据,也是考试命题的依据。1986年,我区首次中考统一命题严格依据大纲要求,获得了广大教师的肯定和支持。1986年12月,教委颁发了全日制中小学各科教学大纲,依照中学语文新大纲的精神,从1987年起,中语命题又确定了两条具体原则:第一,凡涉及课文内容的试题均不超出大纲规定的基本课文的范围;第二、不用名词术语去考学生。1990年,根据教委已颁发的《九年制义务教育初中语文教学大纲》和现行大纲修改意见的精神,命题范围又由110篇基本课文缩减为100篇;要求掌握的字控制在常用字和次常用字范围内;对多重复句的考查降低为二重复句;对文言文的考查限制在朗读、背诵和基本理解课文内容方面。总之,这几年我区中考语文命题范围和要求的变化,始终     

充分发挥中考语文试题的导向作用

一个地区的中考试题不仅具有对该地区初中阶段学生学业水平进行检测的功能,同时也要对教师的教学有着积极的影响.当然,我们反对功利主义的考什么教什么的做法;但是从另一个角度来讲,作为一个地区的中考试题应该力求对教师的日常教学行为起到正确的导向作用,引导教师遵循教学规律,科学高效地实施自己的教学.     

论中考英语试题对教学的导向作用

中考英语试题经过专家组的科学命题,在试题内容考查的范围,深度,广度,难度,区分度上都很合理。研究每年的中考试题对日常的英语教学有很大的指导作用,本文就中考英语试题对平常课堂教学的导向作用做如下的论述。     

紧跟中考改革步伐引领语文教学导向--近三年我省中考语文命题之我见

《全日制义务教育语文课程标准(试验稿)》强调：“突出语文课程评价的整体性和综合性，要从知识和能力、过程与方法、情感态度和价值观几方面进行评价，以全面考察学生的语文素养”。考试作为评价的主要手段，其目的应是促进学生的发展和教学水平的提高，通过科学的“考”来指导一线教师正确地“教”。我省近三年的中考语文改革正是本着这样的原则，在《课程标准》精神指引下，一步步向语文的本真回归。     

语文中考的文化价值取向及其导向

《语文课程标准》关于语文性质的表述:“语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点。”这一论述结束了语文界旷日持久的争论,为语文教学的健康发展指明了方向。近年来,各省市为推动语文教改,在中考语文命题等方面做了大量有益的尝试,语文的人文性特点得到了较好体现。一、密切关注世界优秀文化和科学文化动态教育要面向现代化、面向世界、面向未来,那么中学生就应当像《语文课程标准》所要求的那样:“关心当代文化生活,尊重多样文化,吸取人类优秀文化的营养。”不少省市在这个方面均有…     

浅谈物理中考试卷对物理教学的导向

中考试题在我们的教学中起导向作用。基于此,对中考试题的分析是每个初中教师应做的工作。我对黔南州2001年物理中考试题及其对物理教学的导向作初浅的分析。     

中考试题对思想政治课教学的导向作用

近几年中考试题侧重考查学生的综合归纳、分析应用和创新思维能力,鼓励学生有自己的见解。这一现象反馈到教学中,会对思想政治课的课堂教学产生导向作用。因此,我们在课堂中应让学生更多地参与到学习之中,发表见解、扩大其展现创新意识和实践能力的空间,把思想政治课教学转移到提高学生思想道德素质和运用知识的能力中来,促进学生的知识、能力及觉悟的全面提高。     

中考导向

“考试领导教学”,如何发挥考试导向功能呢?这一直是中考命题工作者研究的核心问题,笔者就1999年部分省市中考试题加以归纳如下:     

谈中考开放题对数学教学的导向作用

中考数学除考查学生的双基外,又提出了应考查学生的实践能力和创新意识,如何使学生真正从“题海”中解放出来,又能发展学生的能力,这给中考试卷的改革提出了挑战,近年来,中考试题中出现了开放题,而且动作越来越大,其目的是为了更好地推进素质教育,因而具有良好的导向作用．     

语文教学的新导向

对照原大纲学习新颂语教学大纲,讨论新大纲对中小学语教学作出的六点新导向。     

语文教学的新导向

对照原大纲学习新颁语文教学大纲 ,讨论新大纲对中小学语文教学作出的六点新导向     

语文教改的新导向——评2000年中考语文试题

看完我省的中考语文试题 ,第一感觉就是和往年大不一样 !这是我省语文教育领域的一个大动作 ,是命题人员乃至有关领导思想解放、观念更新、大胆改革的具体体现。再一个感觉就是 ,这是我们语文教学活动的一个新的导向。考试是教学的指挥棒。这种全新的命题思路 ,将引导着我省的语文教学迈向正确的方向。一、指导思想明确(一 )在题型设置上 ,取消了选择、判断等客观性试题 ,基本上以主观性试题为主。全卷由语言积累和运用、阅读能力和写作能力三大块组成。除语言积累和运用中考查古诗文记忆 (占 10分 )外 ,剩余的几乎都属主观题型。(二 )在内…     

课内打基础 课外见功夫——中考命题对语文学习的导向

本文作者参加了2009年、2011年和2012年的上海中考语文命题,文章结合命题和教学实际,梳理相关信息,着重阐述命题对日常教学的导向功能,相信对各年级的学生和老师都有积极的指导意义。