虚晃一枪的开头

曾听一位老师上公开课,讲的《我国古代的车马》一文.板书课题时,他将“车马”写成了“马车”.写毕,老师一言不发,学生在下边小有骚动。有的学生带着颇为惋惜的神情给老师递眼色,打手势,示意老师板书错了.这时老师好象恍然大悟似地用红粉笔将“马车”改成“车马”.这一场短暂的哑剧结束后,老师才开始了他有声的开场白.     

巧辨尽在一言中

1.His answer is satisfactory to the teacher,so a satisfied look came to his face.他的答案令老师满意,因此他的脸上显示出满意的神情。     

朱老师的瘸腿

站在讲台上,年过五旬的朱老师总是神采奕奕,他常年穿着一件深蓝色的中山装,风纪扣始终都是一丝不苟地扣着.上课的时候,他的神情总是那样严肃,甚至有些刻板,很少露出笑容. 朱老师有一条腿是瘸的,走起路来如风摆弱柳.这也使他的形象在我们这些十三四岁的孩子心中,不再变得高大完美.大家给他取了个外号叫“铁拐朱”.     

如何培养低年级学生认真听课的习惯

低年级学生上课时,注意力不集中,经常开小差、做小动作、神情不专注,老师提问题时不举手,老师在黑板上圈圈点点他不看,自顾自看着书本,神情漠然;有些学生不懂得认真听别人的讲话,小组讨论时,不会听其他同学的发言。     

烈马·良驹

说实在的,第一眼看到他时,他给我的印象并不好。几位老师正围着他。他靠着墙,斜倚着身子,两手还在裤兜里,很傲慢地扬着头,不屑地看着眼前的老师们。他的神情一下子就把我激怒了。     

烈马·良驹

说实在的，第一眼看到他时．他给我的印象并不好．几位老师正围着他。他靠着墙，斜倚着身子，两手还在裤兜里．很傲慢地扬着头，不屑地看着眼前的老师们。他的神情一下子就把我激怒了。     

无言的桃树

无言的桃树颜逸卿和老师分别近３０年了，但他的神情在我脑海中依然清晰。老师姓曹，瘦瘦小小。他教我初中语文，除了讲课外，他不大开口，显得对谁都很冷淡。但我们发现，他的课备得极细，批改作业也比以前任何一位老师都认真。由于母亲没有工作，家里兄弟又多，母亲决定...     

新学期的特别奖品

“叮铃铃……”上课铃响了。这是新学期的第一节班队课,老师说有一份特别的奖品送给我们。随着那熟悉的脚步声,任老师满面春风地走进教室。可是他手里既没有奖状,也没有奖品,有的只是一支毛笔和几张宣纸。任老师究竟要送我们什么呢?看到我们不解的神情,老师笑了。只见他铺开宣纸,在上面写上了“关爱他人”四个遒劲有力的大字。他把那幅书法作品高高举起,说:     

我以为不露痕迹

儿子的老师打电话告诉我,他揍了我儿子。那是晚自习时．他巡视教室,发现我儿子缩着脖子东张西望．神情可疑。当他用目光警示时．我儿子竞迎战他的目光。他气得一步跨进教室,用课本敲了几下我儿子的脑袋．     

我在北师大等你

她是北京师范大学艺术与传煤学院的一名老师。那一年,她带队到美丽的青岛招生。整整一天的考试,学生的资质都很一般,老师们都很疲倦了。就在老师们要收拾东西准备下班的时候,跑进来一个男孩。他穿着蓝运动衫,斜挎着一个黑色的包,怀里抱着一堆东西来到了老师面前。老师们都有些吃惊地看着他,因为他的穿着和神情一点儿也不像来考试的,就像是一个正在玩耍而误入此地的男孩。     

我在北师大等你

她成就了他的传奇,成了他的奇迹,而其实,他又何尝不是她的奇迹呢?她是北京师范大学艺术与传媒学院的一名老师。那一年,她带队到美丽的青岛招生。就在老师们要收拾东西准备下班的时候,跑进来一个男孩。他穿着蓝运动衫,斜挎着一个黑色的包,怀里抱着一堆东西。老师们都有些吃惊地看着他,因为他的穿着和神情一点儿也不像来考试的,就像是一个正在玩耍而误入此地的男孩。     

关注细微处

下午，我随堂听一位老师的课。老师宣布上课时，学生们随着班长的口令很快站立起来。有一个孩子虽说人站起来了，却侧着身，躬着腰，埋着头，两手在书包里翻找着什么。细心的老师发现了，期待地望着他。这孩子不知道老师在看他，更没有意识到他正在违背常规，仍旧神情专注地找东西。老师朝着他走过来：“晓刚，大家在等你哩，准备好了吗？”[第一段]     

图说魏书生——记唐云增老师的魏书生情结

第一次认识唐云增老师，是在2004年3月。当时，我应邀参加全国班集体研究中心在浙江省台州市书生中学举办的“全国班集体建设实验班理论研讨会”。那次会议特邀我国著名教育家魏书生老师作专题报告。魏老师做报告的那天，由唐老师主持大会，他讲话的内容我已记不起了，但他充满激情的神情和话语，却激起了全场听众对魏书生老师的崇敬之情。廖...     

自己的事情自己做

"豆毛,这是今天的作业吗?"我从豆毛的书包里翻出一张看拼音写汉字的试卷,问他.他疑惑地看着我,神情就像困得睁不开眼睛的小考拉.他拼命地想了想,然后对我说:"好像今天要写完,也好像今天不用全写完.妈妈,要不你帮我问问老师吧."     

人格的魅力

他,在历史课上做作业,小阎老师从未加以制止。这天又是历史课,正巧没作业,他便端起精神,与同学们一起神情专注的看完关于二次大战的VCD。     

寻找教育的“魔法石”

有一个孩子,“天生不是读书的料”,谁也拿他没有办法。一天,他的老师用非常惊讶的神情看着他的手掌,说:“孩子,你将来能当州长,瞧!你的掌纹非常特别,我有个当州长的同学,他的掌纹跟你的一模一样,真的!”25年后,这个孩子真被老师言中,当了州长。他紧紧拥抱着年迈的老师,流下了感激的泪水。     

教训

我班幼儿余斌,平时非常调皮、好动,但吃起饭来又多又快,从没让老师烦过神,因而老师总免不了要表扬他几句。谁知,这表扬差点酿出一场大祸。有一天吃午点时,余斌将一块蛋糕分两口塞进了嘴里。我见状叫他慢点吃,可话音未落,只见他神情异常,想哭却哭不出声。我们知道他一定是被蛋糕噎住了,在场的老师和医生,有的用手给他掏,有的给他喝水,都无济于事。只见孩     

在情感中体验在体验中成长——名师闫学《伯牙绝弦》教学片段赏析

有幸聆听了闫学老师执教的<伯牙绝弦>,在他的课堂上,我仿佛听到了伯牙优美的琴声,看到了伯牙因钟子期的离去喟然长叹、悲切伤感的神情,也深深感受到知音难求的那种渴望、失落的心境……闫老师的课之所以给我们留下了深刻的印象,不仅仅是教师对文本挖掘得深入、透彻.     

教师,你是否懂得孩子的心

由于职业习惯,喜欢和小学生在一起谈天,交谈的过程中常常听到孩子们谈论自己的老师。说到自己喜爱的老师,孩子的脸上荡漾着笑容和自豪的神情;说到自己不喜欢的老师,孩子的脸则是一种不屑和无奈的神情。问其原因,孩子说：“我们有时候犯些小错误老师就骂。‘死皮子’、‘不要脸’、‘什么东西’……上课有时回答不上来老师的提问,老师就当着全班同学的面讽刺我们。我们特恨这样的老师,上这样老师的课我们就发愁,这样的老师我们就不想让他教我们……”小学生,他们毕竟还是孩子,作为教师,你是否懂得孩子的心？孩子一整天都在学校学…     

上学与不上学的区别

张二狗是我的同学。一直以来,我们都是被人拿来作为对比的两个极端,我曾经是他的梦魇,现在他却是我的梦魇。现将我和他的人生历程列出来,再一次深刻感受风水轮流转这一永恒真理。1．小学入学第一天我对老师说会背301首唐诗做100以内加减法,口齿清晰条理清楚,老师对我眉开眼笑;张二狗对老师的提问一问摇头三不知,神情呆滞语无伦次,老师对他暗暗皱眉。