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新课改要求我们教师要以学生为主体,让学生主动去学习。怎样去激发学生的积极性是很重要的,在化学教学中,要从课堂上去激发,在学生动手实验时去激发,在课外活动中去激发,在化学史中去激发,在社会生活实际中去激发,在成功的愉悦中去激发,让学生积极主动地学好化学。 相似文献
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浅析大学学生干部的培养 总被引:1,自引:0,他引:1
学生干部是开展学生工作的基层人物,那么学生干部应当怎样开展活动呢,学生干部又怎样去完善自身的发展呢?如何在学生当中树立自己的威信呢?此文将从学生干部的“三要三不要”去着手,告诉学生干部应当怎样去做! 相似文献
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语文教学要特别注重对学生的情感教育,在教学活动中应充分开发利用情感因素,拓展学生的精神空间。从生活中,活动中去体验情感,从教材中去感受情感,从课堂中去享受情感。在教学中注重情感美教学,更能有效地培养他们的语文能力。 相似文献
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通过两个方面论述了现代计算机技术与音乐的结合,从最早的电子音乐开始到现在的专业MIDI音乐制作,并且在音乐教学中采用大量智能化音乐软件,充分调动学生的多种感觉器官,从视、听、想等方面结合地去欣赏音乐,从叙述的角度去分析音乐,从动手的角度去创作音乐,从而提高学生的欣赏、感受、想象、理解及表达的能力. 相似文献
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阅读有利于激发学生学习语文的兴趣、培养学生良好的学习习惯、陶冶学生的情操、提高儿童的自我教育能力。如何使用正确的教学方法使学生更好的去阅读去汲取知识,我从以下几方面着手对小学生的阅读兴趣进行培养。 相似文献
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爱美之心人皆有之,感觉到美,人们就会由衷地自觉地去喜欢,去努力地接近和创造。如何在小学语文教学中培养学生对语文的学习兴趣,我认为首先应当从培养学生美的感受做起。 相似文献
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通过两个方面论述了现代计算机技术与音乐的结合,从最早的电子音乐开始到现在的专业MIDI音乐制作,并且在音乐教学中采用大量智能化音乐软件,充分调动学生的多种感觉器官,从视、听、想等方面结合地去欣赏音乐,从叙述的角度去分析音乐,从动手的角度去创作音乐。从而提高学生的欣赏、感受、想象、理解及表达的能力。 相似文献
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一、从一切方面去理解人,从一切方面去教育人“需要”是每个学生内心深处的谜。作为教师要特别重视学生人格的完善和个性的充分发展,以次作为实现自身思维方式和工作模式的转变的重要工作。理解和尊重学生需要,便是做好教育工作的力量之源。目前,我们的教育存在的最大问题是,过 相似文献
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在科学课的预测、猜想环节,教师应鼓励学生大胆猜测,让学生从各个角度去思考,把自己的预测、猜想清晰地表达出来,并引导学生说出猜想的原由,培养学生的提取、概括能力。 相似文献
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议论文要求人们通过事实材料和逻辑推理来揭示客观事物的本质和规律,阐明道理,证实作者一定的见解和主张,表明赞成什么或反对什么。而从教学实践中发现,有的学生是为了写议论文而写,呈现出来的往往是“有道理的废话”,观点浅显或牵强,论说泛泛或直接用事例堆砌。深究其原由,实为学生没有从思想认识上去了解什么是议论文,为什么要写议论文,并调动主观能动性去尝试写作,从中提高思维品质。所以笔者在本文中结合教学实践探讨如何在每一个教学环节中调动学生积极性,使学生自主参与到议论文写作中去。 相似文献
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注重学生在智力和学习风格上的差异性,努力做到因材施教,充分发挥学生的潜力和特长,才能更好地去培养学生得到全方位的提高和发展,从而从真正意义上做到素质教育的广泛实施! 相似文献
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《数学课程标准》强调,数学教学要紧密联系学生的生活实际,从学生的生活经验和已有的知识出发,创设生动有趣的情景,引导学生从数学角度去观察事物、思考问题,以及发展学生的思维能力,体验学习数学的乐趣、感悟数学的作用. 相似文献
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学生是教学的对象,是积极参与教学的主体。在初中思想政治教学中,教师应树立"教为学服务"的意识,从学生的实际出发,灵活运用教学方法,努力激发学生主动学习的情感意向,唤醒学生的主体意识。一、用激情的教学方式来感染学生初中生内心都有一股与生俱来的热情,需要教师用激情去点燃。政治教师如何运用语言艺术和非语言艺术去感染学生,这是政治教学的一大难题。 相似文献