提高人口素质的关键是教育改革

产品经济影响下的我国教育,今天已走到山穷水尽,由于经费紧缺,学校穷、教师苦,以致教与学都无积极性,校舍残破,设备不良,质量不高,教师英年早逝,学生无心向学。如何挽救?人大代表与教育界呼吁增拨经费,但国家穷,财政紧,巧妇难为!要企业支援?要家长赞助?招来一片“摊派     

论教育是提高人口素质的关键

本文认为,人口素质包括三个方面的素质。身体素质是人口素质的基础,思想道德素质是人口素质的标准,科学文化素质是人口素质的核心。要提高这三个方面的素质,关键是教育     

科技兴农关键是提高农户对农业科技投入的积极性

科技兴农离不开农业科技的承受者和实践者--农户.要改变农户对农业科技投入积极性低下状况,引导农民增加农业科技投入,加快科技兴农步伐,必须进一步完善以规模经营为目的的土地流转制度,推进农业科技投入的奖罚政策,建立和完善农业科技投入的风险保险体系,培育农业科技融资新机制,健全农业科技推广服务体系,建立农业科技推广的法律保障.     

抓好教育 富民兴乡——洞子口乡实施“科教兴国”战略的基本实践

洞子口乡地处成都市北大门,毗邻火车北站,辖10个行政村和1个联社,总幅员面积16平方公里,农业人口2.2万人,暂住人口4万人,日平均流动人口10万人次以上。改革开放特别是党的十四大以来,我们充分发挥地理优势,以农业为基础,市场为龙头,乡村企业为支柱,骨干企业为重点,狠抓科技,重视教育,取得了可喜的成绩。1993年实现教育的“两基”任务,1993年全乡实现小康“.1997年,全乡工农业生产总值达到13亿元,乡村两级实现利润512万元,完成年计划的146.2％,完成税收任务2289.39万元,含国税1208.9万元,完成年计划100.7％,地税757万元,是年计划的165.9％,超收300.8万元。农村人均年收入2830元。村集体经济纯收入最低的为58万元,最高的达160万元以上。实践使我们深刻地认识到,坚定不移地实施中央关于“科教兴国”的战略,是富民兴乡的必由之路;而抓好教育则是实施好“科教兴国”战略的根本措施。     

提高农业职业教育质量是实现农业产业化的关键

农业产业化要求农业增长方式由传统的粗放型向现代的集约型转变,而农业增长方式由粗放型向集约型转变的核心是知识和技术的集约,关键是提高农业从业人员的科技文化素质。只有培养大量的科技与管理人才,大幅度提高农民的科技文化素质,才能不断提高农业生产和经营效益,才能促进农业产业化的良性经营发展,而大力发展农业职业教育正是提高新型农民与农业从业人员素质、实现农业产业化的根本途径。     

建设社会主义新农村的关键是提高农民科技文化素质

农民科技文化素质和实用技术技能普遍偏低,是制约我国社会主义新农村建设的瓶颈之一.农民是新农村建设的主体,农村经济社会要实现又好又快发展,必须提高农民的科技文化素质.本文分析了我国农村劳动力现状与特点,提出了提高农民素质的对策与建议.     

提高大学生科技素质是培养创新型人才的关键

一、创新的内涵江泽民同志指出“:创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。”创新一词具有丰富的内涵,从本意上讲,他有三种含义:一是指创造新工艺、发明新方法;二是指建立新观念、新制度;三是指将已掌握知识应用到新领域,并创造新效益。从广义上讲,它属于意识领域的范畴,是一项复杂而艰巨的系统工程。创新包括:创新意识、创新精神和创新能力。创新意识是创新的前提。所谓创新意识,就是在思想意识深处,解放思想,破除陈旧观念,树立符合时代发展需求的新思想、新观念,培养自身的超前意识和强烈的探索欲望,推崇创新,追求创新。…     

提高大学生科技素质是培养创新型人才的关键

一、创新的内涵 江泽民同志指出：“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。”创新一词具有丰富的内涵，从本意上讲，他有三种含义：一是指创造新工艺、发明新方法；二是指建立新观念、新制度；三是指将已掌握知识应用到新领域，并创造新效益。从广义上讲，它属于意识领域的范畴，是一项复杂而艰巨的系统工程。创新包括：创新意识、创新精神和创新能力。创新意识是创新的前提。     

加强科学经营管理,是提高经济效益的关键

党的十四届三中全会通过的《中共中央关于建立社会主义市场经济体制若干问题的决定》提出的建立社会主义市场经济体制基本框架的首要目标是,转换企业经营机制,建立适应市场经济需要的、产权明晰、责权分明、政企分开的现代企业制度,其根本目的则是获得较好的经济效益和社会效益。笔者认为,在建立现代企业制度,提高经济效益的诸多因素中,尽管他们是相互关联,不可或缺的,但其中最关键的还是科学地搞好经营管理。本文拟对这个问题做粗浅探讨。     

“科研兴校”的关键是提高教师的教育科研能力

建设一支适应教育改革与发展需要,适应教师培训需要的跨世纪师资队伍,是我校能否进一步发展,争创示范性教师进修学校的关键。在“科研兴校”管理操作模式的研究中,我们认为,从进修学校的性质和任务着眼,要建立和完善高质量、高效率的学校管理模式,应当把重点放在提...     

举办各种类型的培训班,是提高农业领导干部科技专业水平的途径

有计划地培训领导干部,提高他们的专业科技知识水平,以利于正确指导一个地区、一种行业的工作,在这方面,农业战线走在了前头。今天本报刊登何康同志的这篇文章,介绍了他们培训领导干部的经验。这对于我国各条战线贯彻执行中央关于领导班子要实行“革命化、年轻化、知识化、专业化”的指示,组织领导干部学习专业科技知识,是有参考价值的。     

提高教师自身素质,是实施素质教育的关键

实施素质教育，关键在教师。只有全面提高教师自身素质，才能担负起在教学中实施素质教育，培养高素质人才的重任。     

落实“三到位”是提高中师推广普通话质量的关键

师范学校的学生大多来自农村,他们受方言土语的影响,普通话基础较差。近年来,尽管学校把普通话作为“基本功之基本功”来训练,师生讲普通话的水平也有了显著提高,然而由于思想认识不够,管理措施不力,训练方法不当,影响了推普质量。笔者认为,我省中师,尤其是地处...     

他山之石,可以攻玉——论日本农业推广对中国农业推广事业的启示

新时期大力加强我国的农业推广力度是解放农业生产力的根本性措施,是发展农业经济、服务"三农"的必然要求。本文分析了日本农业推广的先进经验,探讨了其对我国现阶段农业推广的借鉴意义,以期为我国农业推广事业提供参考。     

良好习惯的养成,是提高学生语文自学能力的关键

在课改的大潮下,教师注重在课堂教学中发挥学生的主体作用。但是,从实际的教学效果来看,收效甚微,主要表现在学生的阅读理解能力较差,作文水平停滞不前。要改变这一现状,只有加大力度,努力提高学生的自学能力。如何培养学生的自学能力,让学生养成良好的学习习惯是关键。培养学生的学习习惯主要包括以下几个方面的内容：培养学生善疑、善问、善于分析问题并勇于追根究底的习惯;培养课前预习的习惯;培养有目的学习的习惯;培养勤翻工具书的习惯;培养积极参与、勤于动脑的习惯;培养学后总结的习惯;培养课外阅读的习惯。习惯成自然,只要我们抓好培养学生良好的学习习惯的这几个环节,那么,学生的自学能力就会得到提高。     

农业经济振兴的关键是开发智力——关于农民文化科技教育程度和经济效果的调查

<正> 邓小平同志最近指出:“靠政策调动积极性很重要,但有个限度,到一定时期也就饱和了.但技术的发展和作用是无穷无尽的.”为了研究农村智力开发与农业经济振兴的关系,最近我们对青铜峡县叶盛公社正闸大队、龙门大队的84户农民和叶盛公社参加中央农业广播学校学习的7名学员家庭的     

科技是石油产业的第一生产力 奖励机制是科技创新的助推器——访中国石油天然气集团公司科技评估中心付诚德主任

付诚德教授是国家科技奖励国土与资源开发行业组评审专家,他多年从事石油地质科学研究和科技管理工作, 曾担任中国石油天然气集团公司科技局局长,科委秘书长,退居二线后目前仍担任中国石油天然气集团公司咨询中心工程技术专家组副组长,中国石油科学研究院专家办公室副主任,世界石油大会中国国家委员会委员,科技评估中心主任等职务。三十多年来他撰写和主编了十多部科学技术和科技管理著作,发表论文近百篇,是资深的石油科技和管理专家。我怀着钦佩的心情,来到中石油科技评估中心,和付教授共同探讨科技在     

提炼主题是提高作文质量的关键——作文升格范例

高考作文想得高分,就得在"深刻"上下功夫。"深刻"是《考试说明》"发展等级"中的第一项要求。可以这么说,主题是否深刻是拉开作文档次的一个关键因素。高考语文(作文)阅卷组专家指出,立意肤浅、观点幼稚依然是高考作文普遍存在的问题。不少作文,让人读后不知考生究竟想要表达什么,究其原因,在于考卷中存在一个致命伤:没有一个明确的写作目的——主题。     

教法是提高教学质量的关键——浅谈张思中教学法的启示

教法是提高教学质量的关键——浅谈张思中教学法的启示李建宇笔者从事中学外语教学二十余载，可近几年在教学中却时感困惑。学习张思中教学法之后，我顿开茅塞，正如李岚清副总理所指出的，“教材问题，教师问题、语言环境问题等都很重要，但最重要的可能还是教学方法问题...