小憩

请让我开一扇窗,妈妈书桌已经被我的汗水浸湿现在我要听花儿唱歌小憩@米子     

我渴望融入大自然

我渴望变成一抹温暖的阳光 照在花儿的脸上 让花儿变得更美丽 我渴望成为一棵大树 在炎热的夏天 为动物们撑起一片阴凉 好让它们自由自在地玩耍 我渴望成为一只可爱的小松鼠 在树林里自由穿梭 在河边喝水．在树洞里居住 听小鸟们歌唱     

那些花儿

听着朴树的《那些花儿》，让我想起了曾同居502宿舍的那群姐妹。为了珍藏美好往事，我决定一一记下，让我的记忆有一个归宿，也让那段最纯真的友谊永远如鲜花般娇艳!     

有经历与过往——不过如此的音乐和生活

跑跑跳跳地唱着《軎唰唰》,花儿又回来了。今年花儿分外地红火。领头的大张伟看起来比刚出道的时候滋润多了,有点胖。而我突然地发现,时间过的真快,一转眼已经好几年了。记得刚开始听花儿的时候,是在上高中。比我们高一个年级的一个帅帅酷酷的师兄在一次全校的元旦晚会上带着他的鼓手,抱着吉他唱了那首花儿的《静止》,让我们大家都惊艳了一把。从那以后我们就知道了花儿,然后在心中疯狂地长出一棵梦想,就是我们也可以做自己的乐队,我们也可以开出自己的花儿。那个时候的我们只知道一句话“年轻没有失败。”     

师恩难忘

有一种花儿会说话，说起话来哗哗哗。说着一二三四五，喊着爸爸和妈妈。嗓子儿有时小有时大，听了想和它把手拉。花儿的颜色雪亮的，它的名字叫浪花。     

双子星的流失

那些晚上,我坐在电脑前,生硬地敲打着键盘,我听见键盘寂寞的声音,透过闪光的屏幕,我看到自己冷峻的面容,如此麻木,还有晶莹的眼泪滑过脸庞,最后滴落在我冰冷的手上,流失……那些笑声让我想起/我的那些花儿/在我生命的每个角落/静静为我开着——《那些花儿》最近总爱听朴树的《那些花儿》,淡淡的伤感让我的心受到前所未有的撞击,让我感慨我的那些青春,还有载着我穿越一幕幕忧伤的朋友,那般清澈明亮。儿时的自己明朗快乐,无论白天黑夜总能让那些小小的幸福充斥着我的每一个细胞,能坐在墙角小心地数着我的幸福,为它们而感动。我对每一个过路的…     

干花飘香

花儿是美丽的,但这种美丽却不能持久,会随着时间的流逝而逝去。我不希望花儿的生命就那么短暂,于是我想,能不能让生命短暂的花儿"长寿"一点呢?"可以做成干花嘛!"我豁然开朗,于是,找来一     

未来的课桌

瞧．这就是我发明的新式课桌．怎么样．听我介绍一下吧!这种课桌很漂亮．可以随意调节颜色。假如现在下课了．它会自动变成绿色,因为绿色能让人缓解疲劳。它还有自动恒温装置．可以随时调节温度。     

快快乐乐过春节

挂彩灯请你按照图中挂彩灯的规律,动手接着往下挂(画)吧,让画面变得更美丽! 插花儿数数花篮中每种颜色的花儿各有几朵,请你按照花瓶下面的图示,动手把花篮里不同颜色的花儿分别插(画)在相应的花瓶里。     

花为什么有五颜六色

走进自然,眼见一切,都会让你寻思:"为什么花有颜色""为什么小鸟会飞""为什么青蛙能栖居水陆"……这一个个问题将会引领你走进不可思议的生命世界。春天,花园里开满了五颜六色的花儿,为啥花儿会有这么多颜色呢?这是因为花瓣里有一条"变色龙"——     

礼物

今天是教师节,我送了老师们一束花儿。那花儿并没有清香,也没有美丽的造型,是我用纸折的。说实话,我送花时还真有点儿……别的同学送的贺卡、烛台,不知比我那份好多少倍,这样的东西可以说根本送不出手。下课后,同学们都在议论送的礼物,我也在一旁听着。“哎!你们看见那束用纸做的花儿吗?”“看见了,和我的相比,简直相差十万八千里!”“是谁送的?”“不知道。”我听了,唉声叹气地离开了。爸爸说这份礼物是用金钱买不到的,老师一定喜欢。可我有点不相信,甚至有点弄不明白自己怎么会送出这样一份礼物。在自修课上,老师高兴地来到教室:“谢谢大…     

季节里的颜色

颜色有很多种,不同种类的颜色都包含着不同的意义,人们通常用这些颜色来比喻事物。今天,我要把颜色放到季节里说一说。春天,明媚的阳光,缕缕微风,花儿、     

流星花和好孩子

在小狗汪汪的园子里,种着许许多多美丽的花儿,有玫瑰花、牡丹花、月季花,还有一朵平凡的小花。太阳一升起来,花儿就开了,花儿是最爱美的,她们总是在白天开放,大家在一起比美。那朵小花,花瓣小小的,颜色淡淡的,可是它也爱美。每天都早早地开放,朝着太阳,让阳光在自己的笑脸上添一层金色。它说:“我也爱美。”花儿们都笑它:“你比什么呀?花儿里,数你最丑,你是小丑。”小花轻轻地回答:“我明天再开,开得好看一点儿……”它不怕难为情,一天天地开着。晚上,星星出来了,所有的花儿都收拢花瓣睡觉了。小花也收拢了花瓣,但它没有睡,它喜欢天上闪闪发…     

快乐是什么

小草说:快乐就是尽我的力量去给大地妈妈换上绿装。花儿说:快乐就是为人们张开灿烂的笑脸,释放宜人的清香。大树说:快乐就是为人们遮阳挡雨。太阳公公听了,笑呵呵地说:快乐就是让我看见你们能茁壮成长! 我明白了,快乐就是奉献呀!     

情书

你可听到过一朵花儿的歌唱?也许你会惊奇:花儿还会歌唱?我怎么从来不知道?是的,花儿的歌唱许多人不能听到,那是因为你只用耳朵,而没有用心灵去听。只有将你的心与花儿的心相通了,你才能听到她的歌声。花儿的歌声直抵倾听者的     

作文炼金场——黄金篇章秀场

她们还在园里玩,也不理会细雨丝丝穿入她们的衣衫。池边梨花的颜色被雨洗得更白净了,但朵朵都懒懒地垂着。蛆蛆说：“你看,花儿都困得要睡了！”“让我束摇醒它们。”     

我愿做阳光——一位农村教师的内心独白

朋友,你听过花开的声音吗?晓风轻柔,圆荷泻露,在阳光的轻抚下,一朵朵花儿含着幽香悄然绽放。我愿做晨露,我愿做阳光,让每一朵花儿自由地开放,让每一朵花儿尽情地歌唱。     

花儿的学校

走进绿色的山,许多野花都在朝我微笑。我将它们的名字轻轻地叫:百合、吊金钟、野菊、太阳花……你们怎么都到山里来了?原来,这儿是花儿的学校。上课了,花朵里的露珠,像孩子们一眨又一眨的眼睛。老师讲课了,吊金钟偷偷朝着下边看。小调皮,你干吗不专心听?阴云赶来了,雷公拉起电母,一个劲儿往人间跑。花儿拍手又微笑:下雨了,让我们洗个痛快的凉水澡。走进绿色的山,一朵朵野花朝我微笑。它们像群健康快乐的孩子,生活在这环境优美的花儿学校。花儿的学校$浙江省杭州市余杭区育才实验小学401班@谢沈烨     

花事

从记事起,我就对花有着一种莫名的喜爱,也许是因为花儿的颜色艳丽,也许是因为花儿的香味沁人心脾。总之,有种恋花情结一直在心里住着。小时候在后院里寻找花的芳     

花儿朵朵

设计意图 每当孩子们散步经过花圃时,看见各种花儿争奇斗艳,都情不自禁地叫道：“老师．红颜色的花,黄颜色的花,真多啊!”“一朵、两朵、三朵……”抓住幼儿的这一兴趣点,我尝试采用活泼生动的情境教学法,让幼儿在创设的有趣、形象的“游万花园”的情境中学习按颜色分类、配对,同时整合美术领域关于颜色认知和粘贴等技能,希望能激发小班幼儿学习数学的兴趣,让他们初步学会在生活中感知数学、运用数学。