现代教育理念在高中英语阅读教学中的应用

随着我国经济的发展和我国加入WTO后,国内各方面在不断的与国际接轨,国际合作也更加频繁,英语作为一种沟通交流的工具,日益彰显着其重要性,高中英语教育作为培养学生英语能力的重要科目,受到很多学校的重视。在英语学习中,阅读能力尤其重要,那么怎么样提高英语阅读能力是很多学生要面对的问题。阅读是一种互动交流的过程,在阅读中如何把英语翻译正确地道,是非常重要的。一、现代教育理念的内涵     

高中英语阅读的策略与技巧

阅读能力是学习一门语言的一项基础能力,高中英语阅读在高中英语学习中是非常重要的一部分,在英语高考中阅读理解占40分,间接阅读中完形填空和改错也占40分,可见英语阅读在英语教学中的重要性,高中英语阅读也是提高英语水平的最有效方法之一,培养学生掌握语言技巧,提高语言运用能力,有着重要意义。本文对怎样培养学生英语阅读学习策略以及怎么使学生养成良好的英语阅读习惯来进行研究的反思。     

高中英语阅读教学建议

当今社会，英语已成为社会所需的重要能力之一，各级各类学校也提高了对英语的重视度。而阅读能力作为学生学习高中英语的关键，虽然学校教育在英语教学上不断创新，但仍然存在很多问题，本文总结了笔者在教学活动中的几点所得，希望对高中英语教学有所帮助。     

有效思维训练方式在高中英语阅读中的分析

当前英语阅读是我国高中英语教学中比较难的部分。学生的阅读能力是英语学习之中比较重要的一部分,高中阶段英语阅读能力的提升是一件值得学生和老师重视的事情。在高中英语教学过程之中,高中的英语教师总会因为一些原因而忽视对学生阅读能力的培养。在应试教育的大背景之下,学生们也只是花费大量的时间去浅层次地了解阅读的内容,而并不是对所阅读的内容进行深入的理解和剖析。在这种情况之下,学生们即使有过大量的练习也很难提高自身的阅读能力和思维能力。但是现在的英语教学和学习都在不断地改革,社会对学生英语的阅读理解能力有了更高的要求。所以说对学生在英语学习的过程之中进行一定程度的思维训练是非常有必要的。本文就是针对在高中英语阅读之中进行有效思维训练的分析     

高中英语阅读文化背景知识教学途径探析

培养和提高学生的阅读能力是高中英语教学的主要目的之一,在培养和提高学生英语阅读能力的同时,传授学生英语阅读文化背景知识是英语教学的重要组成部分。本文在分析当前我国高中英语教学现状的基础上,就高中英语阅读文化背景知识教学途径进行了相应的探讨。     

高中英语阅读初探

正英语阅读是英语学习中"听"、"说"、"读"、"写"四要素之一,其意义和重要性不言而喻,故高考中阅读能力既是英语考试所考查的重要内容,又是运用英语能力之一。试卷中阅读所占的分值最大,英语阅读教学是高中英语教学的一个重点和难点,如何把握阅读教学不仅对于学生的能力培养很重要,而且在高考中有很突出的体现。因此,成功的阅读教学是高中英语教学的重要组成部分。我就高中英语阅读教学的现状,影响学生阅读的原因,以及如何加强英语阅读教学提出     

英语刊报在高中英语阅读教学中的应用研究

随着教育改革的不断深入,在英语教学过程中对学生的学习能力的要求逐渐增多。英语作为一门语言学科,要求学生对基本语法知识有一定的了解,同时能够对日常的用语达到熟练的地步,除此以外,对英语的阅读能力也是必不可缺的能力。而在英语教学过程中,阅读能力对学生的英语进步有着关键性作用,英语教师应当在教学中加强对学生的阅读能力的培养。对于提升学生英语阅读能力的方式有很多,其中最有意义的方法是学生通过英语刊报来加强自身的英语阅读能力。本文结合实际教学经验对英语刊报在高中英语阅读教学中的应用进行探讨。     

应用建构主义理论,优化高中英语阅读教学

阅读教学在我国的英语教学中占有十分重要的地位,阅读能力是当前高中英语教学大纲要求的基本技能之一,学生在学会语言知识,获取文章信息的同时,更要掌握一定的阅读技巧,具有独立阅读的能力。高中英语阅读教学是整个英语教学的核心部分,也是培养学生阅读能力以及英语学习能力和应用能力的主要渠道。本文分析了高中英语阅读教学的现状和不足,提出改革高中英语阅读教学的必要性。本文旨在通过对建构主义学习理论的主要观点的阐述,探讨如何将其应用于高中英语阅读教学实践中。指出英语阅读教学中只有充分发挥学生的主体性,才能培养学生具备较强的阅读能力和实际运用语言的能力,以提高高中英语教学水平和学生英语成绩。     

高中英语教学中的欣赏性阅读刍议

欣赏性阅读是高中英语学习过程中的一个重要部分,它的主要目的是拓展学生的思维视野,提高学生的英语阅读理解能力和英语表达能力,培养学生对英语学习的兴趣。在学习过程中,不少学生对英语不感兴趣,缺乏学习动力,英语语感较差,阅读理解能力和表达能力较弱。因此,加强高中英语教学中的欣赏性阅读具有非常重要的意义。本文将分析高中英语教学中欣赏性阅读的意义,探究高中英语教学中提高学生欣赏性阅读水平的措施。     

高中英语阅读理解能力提升的策略探究

高中英语有很多的重要部分组成,其中阅读理解便是其中一大部分,高考中也会出很多这样的试题。在高中英语教学中,提升学生的阅读理解能力对提升学生的英语成绩以外,还能使学生更加的熟练运用英语。本文将结合实际,从自身教学经验出发,对于现在学生英语阅读能力的问题进行分析,且提出有效解决方案,为高中英语教学的发展出一份力。     

高中英语快速阅读的误区与解决办法探析

英语阅读能力的培养是高中英语教学大纲中明确要求的教学目的之一,同时也是高中英语教学的侧重点,高中英语阅读能力的培养一方面可以培养学生对英语的理解和运用,另一方面能够保证学生的实践能力和社交能力。在所有对于高中英语阅读训练中,最有效的方法是提高学生的快速阅读能力。     

改进高中英语阅读教学的对策

高中英语教学中最重要的就是对英语阅读能力的培养,但是就目前我国的高中英语阅读教学的成效来看,因为受到很多因素的影响而导致教学的整体效果非常的不理想,这就导致了学生在英语阅读能力上处于弱势。本文针对现在高中英语阅读教学中存在的问题进行探讨分析,通过提出的一些建议来帮助高中英语阅读教学的改进。     

浅析英语报刊阅读在高中英语教学中的作用

<正>英语是高中教育阶段的基础学科之一,是高中学生英语素养的关键途径,新课标下高中英语教学活动的推进,要把握时代要求,将英语报刊阅读的作用加以充分发挥,从而切实提升高中学生英语综合运用能力,为学生未来发展打下良好基础。在此种情况下,对高中英语教学中英语报刊阅读的作用进行探究,对于高中英语高效教学的实现具有重要意义。1.英语报刊阅读在高中英语教学中的作用1.1满足新课改要求新课标要求高中学生具备较强的语言阅读能力和领悟能力,因此在高中英语教学中要开展阅读训     

试论高中英语阅读理解能力提升的策略探析

阅读理解是高中英语的重要组成部分,在高考中占有很大比重。提升学生的英语阅读能力,不仅能提高学生的英语高考成绩,对学生英语运用能力的提升也有重要意义。作者结合自身的教学经验,分析高中学生英语阅读能力提升的障碍,并提出有针对性的解决策略,以期为高中英语阅读教学提供参考。     

高中英语阅读教学中学生自主学习能力的培养策略探究

阅读教学在高中英语教学中占有非常关键的地位,是英语教学的重点,同时也是难点。所以,教师不仅要重视高中英语阅读教学,而且还要在阅读教学中培养学生的自主学习能力。授人以鱼不如授人以渔,自主学习能力的提高不仅对学生英语阅读水平的提升大有帮助,对学生英语综合能力的提升也具有重要意义。     

教学创生视角下的高中英语有效写作教学策略

随着我国对教育要求的日益提高,教师必须对教学进行加强和完善。高中英语教学中的写作教学是非常重要的一部分。英语的写作不仅可以锻炼学生的思维逻辑能力和语言表达能力,在一定程度上也是对学生英语语法知识运用能力,以及掌握效果的一个强化和检验。然而我国大多数高中英语写作课程都呈现一种低迷的状态,学生对写作根本就没有兴趣,要改变这种现状,教师就必须实施有效的写作教学策略。实践证明,创生视角下的高中英语写作教学策略,在提高英语写作课堂教学的有效性方面是非常有效的。     

分析高中英语阅读体裁及其阅读训练策略

英语是一门重要学科,是一门必修课程。在英语教学中,发挥重要作用,也是重要组成部分的是英语阅读。实施英语阅读教学,不仅可以学习词语、语法等,还可以提高学生的阅读综合能力。不同的高中英语阅读体裁,对学生的英语阅读能力的提高有不同作用,在高中英语教学中,阅读体裁不同,阅读效果也不同,需要采用不同的阅读策略。     

在高中英语语篇阅读教学中开展读后续写的策略和思考

英语是高中教育体系中非常关键的一环,而语篇阅读也是大多数高中英语教学的内容,对学生语言能力的发展具有重要作用。但是就高中英语语篇阅读教学的现状来看,其中仍然存在一些问题,导致整体教学质量较低。而读后续写教学是新高考背景下重要的教学模式之一,所以高中英语教师可以在语篇阅读过程中采用读后续写教学,提高教学质量。本文就如何在高中英语语篇阅读中开展读后续写模式进行研究,分析其意义及教学现状,提出策略性建议,以推动学科教育的发展。     

论高中英语阅读教学的改进

在高中英语学习中,阅读是高中英语学习的重要组成部分,同时也是高中生英语学习成绩好坏的关键。提高高中生的英语阅读水平,是高中英语教学中的重要目标。本文针对目前我国高中英语阅读教学中存在的问题进行分析,并且针对这些问题提出相关的改进建议,希望在一定程度上提高我国高中英语的教学水平及学生的英语阅读能力。     

高中英语阅读教学中的情境创设

高中是学生发展的重要阶段,在高中阶段,学生会学习到很多知识,其中英语知识是学生需要掌握且较为重要的文化知识,在英语知识学习过程中,英语阅读是提高学生英语学习能力的重要手段,因此,高中英语教师应该加强对学生英语阅读教学的重视,在高中英语教学中合理引入情境,引导学生进行自我探究,从而提高学生整体英语水平,实现学生的全面发展。