浅谈大学生择业观教育

目前,大学生的就业形势十分严峻,创新大学生择业观教育的内容和方法,帮助大学生认清就业形势,树立正确的择业观,选择适合自身特质的职业,成功人职匹配,就显得尤为迫切。     

当代大学生择业观教育

当代大学生是20世纪80年代末和90年代初出生的大学生,在新的历史条件下,受社会、学校、家庭、自身等各方面因素的影响,其在择业方面呈现出喜忧并存的特点。加强以社会主义核心价值观为主导的人生观、价值观和择业观教育,引导大学生面向生产一线和基层就业,是破解就业难问题的关键。学校、家庭、政府和社会等应共同努力,协同做好大学生择业观的教育工作,为大学生健康成长与成才创造良好条件。     

大学生择业观现状及教育研究

在我国构建社会主义和谐社会的历程中,大学生的就业问题实际上是非常严峻的、关乎民生的重要问题,而解决现今社会现实的就业问题的核心就在于改变精英意识的就业观念,当然这需要建立一套科学的就业观培养和改造机制,只有新的、符合时代特征的就业观念被大学生广泛的接受,才能有助于大学生对自己进行准确的定位,在社会需要与自我价值之间找到理想的结合点。本文主要探讨大学生择业观现状及教育问题,找出择业观问题的解决途径,这个研究有着非常重要的现实意义。     

新形势下师范大学生择业观教育刍议

本文分析了在新形势下师范大学生择业观的特点及原因,提出了加强师范大学生择业观教育的对策。     

大学生择业观探析及教育研究

近年来,受社会各方面因素的影响,就业形势越来越严峻,大学生面临着新旧择业观念的冲击碰撞和人生价值的重新定向,其择业观正不断走向复杂化和矛盾化,究其根本在于价值体系的混沌不明,因此择业观教育只有以价值观教育为核心才能正本清源,促使大学生形成正确的择业思想,并指导实践。     

浅谈当代大学生择业观教育

面对全新的就业形势,当代大学生一方面表现出积极的一面,他们市场意识、先就业再择业意识、竞争意识都有所增强,但是也暴露出他们择业观中存在的问题:有功利化倾向,择业知识片面,目标期望较高……关注当前的就业形势,促进大学生成功就业,加强大学生的择业观指导,是高校的思想教育工作者义不容辞的责任。     

大学生择业观教育研究

大学生择业观教育,首先是人生观、荣辱观、自我实现观的教育,择业技术教育是在进行正确的人生观、荣辱观等教育的基础上,才能教育大学生形成正确的择业观,从而实现就业理想。     

高等教育大众化视域下大学生择业观教育

当前,大学生就业难的原因是多方面的,除了高校毕业生人数多、区域经济发展不平衡、人才培养与社会需求脱节、就业政策和就业制度不够完善等因素外,大学生择业观偏差是一个不容忽视的因素。充分认识新形势下加强大学生择业观教育的重要性和必要性,探析当代大学生择业观的特点,明确择业观教育的目标要求,构建择业观教育的完整内容和创新有效的教育方法,是引导大学生转变就业观念、正确择业和顺利就业的关键。     

在大学生中开展正确择业观教育势在必行

大学生的择业观是大学生关于择业理想、择业动机、择业标准的根本观点和看法,是择业者的世界观、人生观、价值观在择业问题上的集中表现,是大学生在社会职业岗位上的初步定位。从大学生择业观的内在结构分析,大学生的择业意向主要由择业理想和择业动机决定,它的直接反...     

论大学生择业观教育的载体建设

教育载体是大学生择业观教育活动中必不可少的重要因素。高校开展大学生择业观教育,要坚持加强课堂教学、社团活动、宿舍文化和网络阵地的载体建设。课堂教学载体建设包括高校课程设置和课堂教学方法;社团活动载体建设包括开展与择业有关的讲座、举办以职业发展为主题的竞赛活动和开展以职业体验为中心的服务活动;网络阵地载体建设包括建立择业观教育主题网站、开通校园网络互动平台和开设网络职业测评。     

大学生生命教育探析

我国大学生的“生命”事件逐年攀升,已成为引发社会关注的热点问题,高校开展生命教育具有紧迫性.特定的历史阶段,我国社会、学校、家庭和大学生个人都有不利于生命教育的特点,高校开展生命教育非常必要.做好大学生生命教育工作的途径：加强个体化教学,提高大学生的心理健康水平;注重实践教学,培养大学生生命价值观的应用能力;加强多方配合,形成生命教育的生态环境.     

新时期普通高校要切实加强国防教育

普通高校加强国防教育,对促进全民国防教育的开展、为国防现代化建设培养大批后备人才有着积极的作用和意义。普通高校应从提高思想认识、加强各级领导;建立教学机构、规范教学管理;丰富教学内容、注重教学形式;狠抓教学质量、巩固教学成果;重视教学评价、接受教学评估等方面开展好国防教育。     

大学生马克思主义民族观教育研究

大学生是社会的一个特殊群体,是社会主义事业的建设者和接班人,是维护社会稳定和民族团结的重要力量。因此,我们必须高度重视大学生的马克思主义民族观教育,把加强大学生马克思主义民族观教育,当成党和政府以及高等院校的重要任务之一。在全社会的共同努力下,培养造就一批专业化、高水准的马克思主义民族观教育的教师队伍,通过加强爱国主义教育;深入开展民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的教育;拓展大学生马克思主义民族观教育新途径等措施和手段强化大学生马克思主义民族观教育。     

当前形势下我国高校安全教育工作探讨

高校安全教育工作是大学生思想政治教育的重要组成部分。当前高校安全教育存在以下不足和挑战:高校安全规章制度对学生缺乏制约作用;学生缺乏日常安全意识;高校扩招为学生安全教育带来新的挑战、大学生处理人际关系能力亟待提高。因此高校安全教育要创造良好的校园环境、设立严格的安全管理制度、加强安全意识教育和安全课程演练,形成安全教育的创新机制。     

略论大学生国防教育的有效途径

高校国防教育应以爱国主义为核心价值,全面创新教育理念与教育内容;坚持“一门为主、多门渗透”的思想,充分发挥课堂教学和课外教育两个主渠道作用;加强军事学科课程体系与教材体系建设、国防教育阵地建设、师资队伍建设、教育管理与评价机制建设,整合和优化国防教育资源,不断增强高校国防教育的时代性、针对性和实效性。     

关于加强地方高校大学生理想信念教育实效性的思考

本文密切结合西华大学的学生思想、学习和生活实际,加强社会实践,营造理想信念教育的校园文化氛围等措施,探索尝试提高大学生理想信念教育对策的针对性和实效性。     

大学生尊严教育的路径分析

尊严教育是培养学生尊重生命、尊重人格的教育。尊严教育的基本路径是以素养、知识、能力等三大教育内容体系,引导大学生确立崇高的理想目标、树立科学的主体意识、筑牢正确的荣辱观念、练就坚强的生存能力、养成良好的劳动习惯,促进学生成为可堪大用、能负重任的栋梁之材。     

新形势下高校贫困生教育工作探讨

高校贫困生问题是一个关涉家庭和社会的问题。新时期高校贫困生不仅需要物质救助,而且需要精神救助,解决高校贫困生教育问题需得到政府和社会各界的重视,加强对贫困生进行诚信与法制、责任与感恩、自强与心理健康的教育,培养提高贫困生社会适应能力、个人核心竞争力、职业生涯规划与理财能力。     

大学生思想观念变化与高校思政教育改革分析

在我国社会经济飞速发展的背景下,人们的生活发生了很大的变化,相应的思想观念也会发生巨大的改变.大学生作为我国社会发展的重要年轻力量,其思想观念的树立具有重要的作用,高校思政教育的重要工作内容就是要引领大学生正确的思想观念,引导大学生建立积极健康的思想,促进大学生全面发展健康成长.本文对大学生思想观念变化进行深入的研究与分析,并为高校思政教育改革提出一些合理意见以供参考.     

大学生职业生涯规划教育现状及实现路径研究

职业生涯规划是人生和事业成功的导航仪,对大学生的成长与发展有着重要的意义和指导作用。目前许多高校已经开设了职业生涯规划课程,但也存在着许多问题。高校应该从树立职业生涯规划理念,构建全程化、系统化的职业生涯规划教育体系,建设专业化、高素质的职业生涯规划教师队伍,建立健全大学生职业生涯规划课程体系,开展职业训练等几个方面来不断完善我国大学生职业生涯规划教育。