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为了促进各地《课程标准》的学习与实施,进一步深化教学改革, 本刊编辑部决定举办“我与新课程同行(第三届)”的征文评奖活动。现将有关事项通知如下: 一、征文竞赛的主题是:学习课程标准,转变教学观念,探索在新理念指导下课改的理论与实践。二、征文竞赛涵盖的范围是:全日制九年义务教育阶段的各科 相似文献
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为了促进各地《课程标准》的学习与实施,进一步深化教学改革,本刊编辑部决定举办“我与新课程同行(第三届)”的征文评奖活动。现将有关事项通知如下:一、征文竞赛的主题是:学习课程标准,转变教学观念,探索在新理念指导下课改的理论与实践。二、征文竞赛涵盖的范围是:全日制九年义务教育阶段的各科教学。考虑到各学科新教材的使用进度不同,此次征文所涉及到的教学内容不限定 相似文献
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为了促进各地《课程标准》的学习与实施,进一步深化教学改革, 本刊编辑部决定举办“我与新课程同行(第三届)”的征文评奖活动。现将有关事项通知如下: 相似文献
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为了促进各地《课程标准》的学习与实施,进一步深化教学改革, 本刊编辑部决定举办“我与新课程同行(第三届)”的征文评奖活动。现将有关事项通知如下: 一、征文竞赛的主题是:学习课程标准,转变教学观念,探索在新理念指导下课改的理论与实践。二、征文竞赛涵盖的范围是:全日制九年义务教育阶段的各科教学。考虑到各学科新教材的使用进度不同,此次征文所涉及到的教学内容不限定教材版本。未开展课改实验地区的老师,也可以根据自己的教学实践,结合现行的各种教材谈谈实施《课程标准》的学习体会。 相似文献
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近年来，远安县委、县政府在办好县一中的同时，十分重视职业教育，使县职教中心的发展实现了三年三大步。2003年，县职教中心招生人数占全县应届毕业生总人数的44．2％，2004年普职招生比为1：1，2005年普职招生比达到1：1．44，首次实现了职业学校招生人数超过普通高中招生人数。我们的作法是： 相似文献
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为了促进各地《课程标准》的学习与实施,进一步深化教学改革,本刊编辑部决定举办“我与新课程同行(第三届)”的征文评奖活动。现将有关事项通知如下: 一、征文竞赛的主题是:学习课程标准,转变教学观念,探索在新理念指导下课改的理论与实践。二、征文竞赛涵盖的范围是:全日制九年义务教育阶段的各科教学。考虑到各学科新教材的使用进度不同,此次征文所涉及到的教学内容不限定教材版本。未开展课改实验地区的老师,也可以根据自已的教学实践,结合现行的各种教材谈谈实施《课程标准》的学习体会。 相似文献
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为了促进各地《课程标准》的学习与实施,进一步深化教学改革,本刊编辑部决定举办『我与新课程同行(第四届)』的征文评奖活动。现将有关事项通知如下:一、征文竞赛的主题是:学习课程标准,转变教学观念,探索在新理念指导下课改的理论与实践。二、征文竞赛涵盖的范围是:全日制九年义务教育阶段的各科教学。考虑到各学科新教材的使用进度不同,此次征文所涉及到的教学内容不限定教材版本。未开展课改实验地区的老师,也可以根据自己的教学实践,结合现行的各种教材谈谈实施《课程标准》的学习体会。 相似文献
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为了促进各地《课程标准》的学习与实施,进一步深化教学改革,本刊编辑部决定举办『我与新课程同行(第五届)』的征文评奖活动。现将有关事项通知如下: 相似文献
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为了促进各地《课程标准》的学习与实施,进一步深化教学改革,本刊编辑部决定举办"我与新课程同行(第五届)"的征文评奖活动。现将有关事项通知如下:一、征文竞赛的主题是:学习课程标准,转变教学观念,探索在新理念指导下课改的理论与实践。 相似文献
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为了促进各地《课程标准》的学习与实施,进一步深化教学改革,本刊编辑部决定举办『我与新课程同行(第四届)』的征文评奖活动。现将有关事项通知如下:一、征文竞赛的主题是:学习课程标准,转变教学观念,探索在新理念指导下课改的理论与实践。 相似文献
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为了促进各地《课程标准》的学习与实施,进一步深化教学改革,本刊编辑部决定举办『我与新课程同行(第四届)』的征文评奖活动。现将有关事项通知如下:一、征文竞赛的主题是:学习课程标准,转变教学观念,探索在新理念指导下课改的理论与实践。 相似文献
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为了促进各地《课程标准》的学习与实施,进一步深化教学改革,本刊编辑部决定举办『我与新课程同行(第五届)』的征文评奖活动。现将有关事项通知如下:一、征文竞赛的主题是:学习课程标准,转变教学观念,探索在新理念指导下课改的理论与实践。 相似文献
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为了促进各地《课程标准》的学习与实施,进一步深化教学改革,本刊编辑部决定举办“我与新课程同行(第四届)”的征文评奖活动。现将有关事项通知如下:一、征文竞赛的主题是:学习课程标准,转变教学观念,探索在新理念指导下课改的理论与实践。二、征文竞赛涵盖的范围是:全日制九年义务教育阶段的各科 相似文献
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为了促进各地《课程标准》的学习与实施,进一步深化教学改革,本刊编辑部决定举办“我与新课程同行(第四届)”的征文评奖活动。现将有关事项通知如下:一、征文竞赛的主题是:学习课程标准,转变教学观念,探索在 相似文献
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为了促进各地《课程标准》的学习与实施,进一步深化教学改革,本刊编辑部决定举办『我与新课程同行(第五届)』的征文评奖活动。现将有关事项通知如下: 相似文献
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为了促进各地《课程标准》的学习与实施,进一步深化教学改革,本刊编辑部决定举办“我与新课程同行(第四届)”的征文评奖活动。现将有关事项通知如下:一、征文竞赛的主题是:学习课程标准,转变教学观念,探索在新理念指导下课改的理论与实践。二、征文竞赛涵盖的范围是:全日制九年义务教育阶段的各科教学。考虑到各学科新教材的使用进度不同,此次征文所涉及到的 相似文献
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为了促进各地《课程标准》的学习与实施,进一步深化教学改革,本刊编辑部决定举办"我与新课程同行(第二届)"的征文评奖活动。现将有关事项通知如下:一、征文竞赛的主题是:学习课程标准,转变教学观念,探索在新理念指导下课改的理论与实践。二、征文竞赛涵盖的范围是:全日制九年义务教育阶段的各科教学。考虑到各学科新教材的使用进度不同,此次征文所涉及到的教学内容不限定 相似文献
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