篮球器材改革简介

<正> 篮球运动是我国开展最普及的运动项目之一,深受广大青少年学生的喜爱。但安置在室外的篮球架,由于风吹、日晒、雨淋,加之在篮球的不断撞击下,篮板易于断裂,连接篮板的燕尾槽容易松动,篮圈也容易下垂。篮板的价格昂贵,而一般学校的体育经费又很有限,因此,只要我们留心观察一下学校操场上安置的篮球架,其篮板和篮圈没有几副是完好的,特别是中小学,更为严     

陕西省汉中市陕飞二中器材室简介

汉中市陕飞二中,现有教学班24个,学生总人数1100多人。学校体育器材以国家城镇中学体育器材设施配备目录为参考,结合本校实际配备,完全能满足学生的需求。学校体育器材室三间,共计60多平方米。日常教学器材室一个,放置球类等常规     

单板滑雪

在当今世界滑雪运动蓬勃发展的时候,又出现了一项新型的滑雪运动——单板滑雪。这项新型的滑雪运动很有些像冲浪运动,运动员脚下踩着一块像冲浪板样的板子,划着雪杖,能做腾起、落下各种舞蹈般的动作,当然是在雪地,而不是在水上。与普通滑雪不同的是,运动员的脚不能分开,两只脚都固定在一块滑雪板上。有人预言,在今后五年之内,将有一半以上的滑雪运动员改练单板滑雪。     

一节没有器材的体育课

没有器材的体育课怎么上?学生练什么?玩什么?学习兴趣怎么调动?学生能学到些什么?这一系列的问题似乎在提醒我们:没有器材就不能上好体育课!难道,不用器材就真的不能上好体育课吗?带着这样的思索,我设计了一节没有器材的体育课。这天下午,对体育课情有独钟的一(10)班的孩子们被     

你的每一根神经都会喜欢单板

"单板,会让你忘掉其他事情。就如陷入沉思一样,你把其他事情都清除在外,你就活在此时此地。在开车时你可能会想其他事情,但当我玩单板时,我决不会想到什么账单或其他生活琐事。"这是挪威单板高手特耶·哈克森说的。但凡滑过单板,你一定会认同这种感受。兴起于20世纪80年代初期,不到20年的时     

场地窄、器材少、学生多怎么办

我校有25个班,学生1201人,只有三个篮球场,计2100平方米,平均每个学生不到2平方米,器材缺乏。但由于充分发动了群众,体育卫生工作取得了较好的成绩,一连四年被评为省体育卫生“达标”先进集体。我们怎样解决场地窄、器材少、学生多     

场地器材使用、管理、维护与安全

场地器材的使用是体育教学特点之一,体育教学中由场地器材引发的安全事故时有发生,轻则扰乱课堂秩序,中断教学;重则发生伤害事故,带来严重后果。场地器材使用安全是与场地器材规范管理、定期维护分不开的,体育教师如何在场地器材使用、管理与维护中确保安全,顺利开展教学活动,进而培养起场地器材使用、管理与维护的技能,是体育教学所面临的特有问题。     

普通高校体育场馆、设施、器材配备建设改革

新时期我国普通高校体育领域，外部向着开放性、社会性方向发展，内部工作领域在拓展、服务对象在扩大，新《全国普通高校体育课程教学指导纲要》的颁发、体育课程改革全面向素质教育深化。分析了这种变化对我国普通高校体育场馆、设施、器材配备环境的影响，认为当前我国普通高校体育物质环境已不能适应变革时期高校体育新的需要。普通高校体育领域应当深刻了解、认识这种变化，积极改革，适应这种变化。并提出了新的体育物质环境发展理念和新的操作思路。     

浅谈学校体育场地、器材的建设

要搞好学校群众性的体育活动,保证学生每天有一小时体育锻炼的时间,体育场地和器材是必不可少的条件。近几年,各校新建和扩建了不少校舍。在选择校址时,水源、地形、土质、风景、环境等等条件应当考虑,而操场也是不应忽视的。校址确定后,又有两种施工方案,一种是先教室,再生活设施;另一种是胸有全局,合理安排土地、操场、教室等。这后一种做法是值得赞许和提倡的。体育场地我认为,在新建和扩建学校时,应广     

赛艇、皮划艇器材流体动力性能研究

本文对国内赛艇、皮划艇项目器材的水动力性能研究状况进行了综述与分析,在水上运动中,器材的水动力性能对运动成绩有较大的影响,我国应当重视对器材的水动力的性能研究。     

迎接绿色奥运·体博会整体着装 2007中国乒协器材、器材行业委员会年会

12月7日至8日,2007中国乒协器材、器材行业委员会年会在海口举行。会议充分肯定了协会成员对“绿色奥运、人文奥运、科技奥运”的响应,提倡各品牌在做大做好的同时,要遵纪守法,诚信为先,不做假,不偷税漏税,不为小利做不得体的事情。会议讨论了2008年“统一着装”参加北京体博会的设想,为促进行业良性发展,决定在延续2007年体博会展位限高的同时,     

冰雪项目训练器材介绍(一)

在冰雪运动项目的训练中,使用具有实效性的训练器材,常常能收到良好的效果。黑龙江省体科所的科研人员根据训练的实际需要,最近几年研制成功10多项冰雪训练器材,其中多数已经有关运动队试用,获得了较好的效果,有的已经投入批量生产。我刊拟陆续介绍这些训练器材,供有关方面参考。     

巧设器材 提高实效——如何根据教学内容的需要规划、使用场地器材

<正>评价一堂优质课,评价维度是多方面的,但主要包括教师的教和学生的学两个层面。教师的教,包括教师的课前教学设计,场地器材的准备和规划是课前教学设计的一个重要内容。如何科学地使用场地器材,发挥它最大的功效,需要教师根据体育教学内容、教学方法与学习组织形式的不同,充分利用学校现有的体育教学资源进行整体的规划和周密的设计。不同的体育教学内容,对场地器材的要求是不同的,对它的布局和使用也各有差异。场地器材的规划和使用不仅体现出一位体育教师的智慧和灵光,巧妙的布局也将为课堂加分。