高中物理教学中的德育渗透

教书育人是学校工作的重要任务,德国著名哲学家雅斯贝尔斯认为：教育的过程首先是一个精神成长过程,然后才成为科学获知的一部分．这正体现了德育在整个教育中的地位,学校工作应把育人的德育教育放在首位．而学校进行德育教育的主渠道是课堂教学,可见各学科都担负着由学科自身特点所形成的德育任务．物理知识及物理学的发展都贯穿着大量的德育因素,这不是外加的而是其内在所具有的功能．那么,如何在高中物理教学中实施德育教育呢？下面笔者谈几点做法．     

德育与英语教学

在学校教育中,德育与其他学科是相辅相成的,完成教学任务的过程应该是德育和智育协调进行的过程,因此要把德育作为学科教育的目标之一。英语教学成为德育教育的重要渠道,发挥学科教学的德育功能是学校教育的重要任务。     

浅谈中学物理教学中的德育教育

教书育人是学校工作的重要任务,作为育人的德育教育当然应该是学校工作的首位．德育包括政治、思想和道德品质几方面的教育,它贯穿于学校的所有工作之中．其中,占据着学校工作的大部分时间的课堂教学,是进行德育教育的主要渠道．     

浅谈语文教材具有的审美和德育功能

<正>德育教育是教学的重点,也是学校教育不可获取的一部分。对于德育教育,教育家赫尔巴特曾经这样说过:"唯一的工作和全部工作可总结在这一概念之中——道德。"因此,在课堂教学过程中,不论我们所教的是哪一学科,都要遵循德育教育的要求,将德育融入日常教学之中,让德育成为"润物细无声"的春雨,起到潜移默化的作用。尤其是在语文学科中,由于语文具有极强的交际性、工具性,并且每篇课文都有着     

如何挖掘语文学科中的潜在德育资源

在教育领域,人人都是德育工作者。德育为首,每一位教育工作者所肩负的任务是不仅要通过言传身教对学生施以影响,还要通过积极的教育教学工作对学生进行直接德育教育。在语文教学中,开展德育活动,挖掘德育资源,对学生进行德育教育。     

浅析数学教学中的品德教育

德育是五育之首，一个有才而无德的人比起一个无才而有德的人，其对社会的危害性要大得多。因此，当代世界各国都把国民教育作为一项紧迫的任务，并积极探索新形势下的德育模式。谈起德育教育，人们很自然地就会想起这是政治、语文、历史这些文科老师的事。数学是自然科学，没必要进行德育教育，也没有什么可以进行德育的，但实际上数学教育作为学校教育的重要组成部分，以它独特的风格特点，承担着德育的任务。笔者结合教学实践，浅析如何在数学课中进行德育教育。     

浅谈体育教育中的德育教育

把德育放在首位,是我国各级各类学校体育教育工作的重要任务,是贯彻落实十四届六中全会审议通过的《中共中央关于加强社会主义精神文明建设的若干重要问题的决议》的具体举措.本文运用文献资料法,总结了体育教育中德育的基本特征,学校体育与德育教育相结合的研究、如何在体育教育中贯穿德育教育这三个方面,是今后体育教育全面有效开展的重要保证.     

浅谈中学历史教学的德育渗透

德育教育是学校教育的一项重要工作。德育工作不仅是思想品德学科的教学任务,还是每个教育工作者教学任务所在。作为学生爱国主义教育良好教材的“历史课”更需要挖掘教材中潜在的德育因素,把德育渗透于平时的整个教学过程。     

大学德育工作中无痕教育理念及实践

当前各种新旧思潮冲击着学校的德育教育,致使学校德育工作往往处于内外两难的境地。追求德育过程的无痕教育理念,其必然性是由社会转型时期德育理念的战略选择和德育过程在社会转型时期十分凸显的问题所决定的。为此,道德教育要从抽象化、空洞化的说教王国走出来,遵循教育发展的规律以及以人为本的价值理念。     

论中职学校的课堂德育渗透

1．课堂德育渗透是实现教育的目的和任务的要求。职业学校要传授基本文化知识，培养专业劳动技能，培养良好的道德品质，德育教育不仅是德育教师的工作，而且应该贯穿于整个学校教育的过程。职业学校中，占有较多学时的专业课在德育工作中也应占有重要地位。     

学生德育管理中渗透中国传统文化的实践

德育教育是老师进行学校教育的一部分,也是进行其他教育的重要基础。而对于学生们来说,接受德育教育甚至比接受其他文化教育和能力素质教育更为必要。因为学生德育素养发展是其成才道路上必不可少的一部分,更是老师育才道路上必不可少的一部分。而在我国传统文化当中,到处都渗透着德育思想。所以在学校对学生们进行德育教育时,同样应该渗透我国传统文化,将德育教育与我国传统文化教育结合起来,对学生进行德育思维的提升。     

浅谈中学德育教育有效性

德育工作是学校教学管理工作当中的一项艰巨而 复杂的任务’对于学生们的德育教育体现在多个方面’德育教 育是思想的教育,而对学生们影响最大的就是思想观念层面的 教育,它比任何文化课知识都更加难以教育。而中学的德育工 作在教学当中具有很重要的作用和地位。因此,必须找到适合 的方法来进行中学德育教育。本文将对中学德育教学方面的 方法和技巧进行分析。     

职校语文教学中的德育渗透

德育历来是学校教育的永恒主题，每一位教师都肩负着德育教育的重任。语文是众多学科中最有利于德育渗透的学科之一，语文教材中包含着丰富的德育内容。这就需要语文教师在课堂上进行潜移默化的德育渗透。     

新时期中职心理健康教育渗透德育的途径

在我国各个教育阶段,德育教育与心理教育都是十分重要的教学任务,学校应当结合日常教学的具体目标与教学模式,在心理健康教育的过程中针对德育教育进行深度融合,帮助学生意识形态和思维方式的形成,逐步引导学生形成健康积极的心理和高尚的品德。本文就新时代中职学校心理健康教育渗透德育的途径进行了简要分析,提出了相关意见。     

在职中体育教学中如何渗透德育

在倡导和谐社会的今天,加强职业中学学生的德育教育显得尤为重要,德育教育需要贯穿学校教育的整个过程,学校教育的任何一个环节都可以结合德育教育,从而为培养全面的社会的人服务.体育作为学校教育的重要组成部分,以其与其他学科的特殊性,能更好地与德育结合起来,为学校教育中的德育功能发挥其重要的作用.     

逐步探索德育科学化

学校每项工作都担负着学生全面发展的教育任务,而德育应在学校各项工作中占主导地位.因为受教育者思想品德不合格等于出了废品,也就是教育工作的失误,我们对这点有较深刻的认识,因而,任何时候都把德育放在学校工作的首位.     

小学数学教学中如何渗透德育

德育教育在学校教育中是无所不在的,许多老师认为德育只是在思想品德课、语文课的教学中进行,或是在班队课中进行,这是错误的。数学教学中也可以时时刻刻渗透德育教育。数学教学中的德育渗透,就是将德育本身的因素与数学学科所具有的德育因素有机地结合起来,使德育内容在潜移默化的过程中逐步内化为学生个体的思想品德。我在数学教学中根据学...     

浅谈中学历史教学的德育渗透

正德育教育是学校教育的一项重要工作。德育工作不仅是思想品德学科的教学任务,还是每个教育工作者教学任务所在。作为学生爱国主义教育良好教材的"历史课"更需要挖掘教材中潜在的德育因素,把德育渗透于平时的整个教学过程。一、当前历史教学中德育教育的问题1.缺乏完善的历史教育评价目标和手段在现行中学历史教学大纲中,历     

在小学德育工作中党组织的作用分析

学校对小学生进行的思想品德教育就是所谓的小学德育教育。它对社会主义精神文明建设有着最基础的作用,在学校教育教学中,以及学生平常生活中,它贯穿其中,在智育、劳动教育等方面都有参与。小学德育在整个小学教育中有着重要的作用,它是保证小学人才培养的正确方向。因而党组织的政治领导、组织参与等形式,都是学校德育工作的重要任务,这对加强小学生的德育工作有重要意义。     

基于数学教材的德育实施策略

新课程标准把德育放在十分重要的地位。作为基础学科的数学,是学校教育的重要组成部分,它以独特的价值,承担着德育的任务。学科德育具有渗透性,数学教材的内容和背景都有着丰富的德育素材,以教材为载体,结合教学过程有机地渗透,其教育效果远胜于空洞简单的说教。同时又能让学生切实体会到数学学科的魅力和价值。结合教材内容进行德育教育,既是一种创新,又是对传统德育的发展。