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近日，有消息说台湾歌手周杰伦的一首《蜗牛》被收入上海市中学生爱国主义歌曲推荐目录之列。对此事，社会各方褒贬不一；学生是大声叫好，认为周杰伦的《蜗牛》积极向上，是他们喜闻乐见的；而家长们普遍表示不理解，认为孩子们唱这类随波逐流、不知所云的歌肯定没好处： 相似文献
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一、新时期的德育课题：积极应对青少年流行文化。
近年来，学生发现自己喜爱的流行文化开始进入了“大雅之堂”。首先是全日制普通高级中学语文必修读本（人教社）首次选人了王度庐的《卧虎藏龙》和金庸的《天龙八部》两篇武侠小说。不久前，周杰伦的《蜗牛》又被收入上海中学生爱国主义歌曲推荐目录，罗大佑歌曲《现象七十二变》则入选大学语文教材。 相似文献
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《中学生读写(初中)》2005,(4)
1.流行歌曲被列为爱国歌曲 2005年3月,从上海市德育教 育工作会议上获得消息,台湾歌手 周杰伦的一首《蜗牛》被列入上海 市中学生爱国主义歌曲推荐目录, 同时被列入的还有《真心英雄》 《中国人》等多首港台流行歌曲。 相似文献
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据报道，上海市德育教育工作会议上，台湾地区歌手周杰伦的一首《蜗牛》被收入上海中学生爱国主义歌曲推荐目录之列，同时被收入的还有《真心英雄》、《中国人》等多首港台流行歌曲。此事经过媒体传播，在社会上引起了很大反响．且褒贬不一。 相似文献
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"该不该搁下重重的壳/寻找到底哪里有蓝天/随着轻轻的风轻轻地飘/历经的伤都不感觉疼……"翻开语文出版社最新修订的小学语文教材,你会发现很多有趣的变化,三年级的延伸阅读中居然收录了台湾歌手周杰伦的这首歌曲《蜗牛》。这些年来,《蜗牛》三番五次与教材发生亲密关系。最初,它被收入音乐教材,编入爱国主义歌曲推荐目录,其爱国与否,自然饱受争议;如今,则登堂入室,进入小学语文课本,这不免被指跨界,争议声只可能愈发激烈。周杰伦歌曲入教材,《蜗牛》该爬进来吗?有人说好,有人说不好。人们所争论的,其实是小学语文教育到底应该向哪个方向走的问题。 相似文献
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流行歌曲作为一种大众文化,不仅受广大中学生的喜爱,而且越来越受到教育界的关注。2005年,周杰伦的励志歌曲《蜗牛》人选上海中学生爱国主义歌曲推荐目录,2006年,《听妈妈的话》人选我国台湾地区小学一年级教材,2008年,北京大学将《青花瓷》的歌词作为其自主招生的考题,张韶涵《隐形的翅膀》又成为2009年北京市高考语文作文题…… 相似文献
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当流行进入文化,我们今天如何爱国——"《蜗牛》爱国"的文化学分析 总被引：1，自引：0，他引：1
一、事件。“我要一步一步往上爬，等待阳光静静看着它的脸。小小的天，有大大的梦想，重重的壳裹着轻轻的仰望。我要一步一步往上爬，在最高点乘若叶片往前飞。让风吹干流过的泪和汗，总有一天我有属于我的天……”这是周杰伦演唱的歌曲《蜗牛》。2005年3月14日，这首歌被收入《上海市中学生爱国主义歌曲推荐目录》。据悉，由政府部门出面向学生推荐歌曲这还是第一次。我们可以预占，它将构成人们在讨论和总结“2005年中国思想化界X大事件或关键词”时所必须关注的一个本，同时，关于这一本和“爱国主义”关系的争论也将在更宽泛的意义上构成一个更大的“社会本”。这一“社会本”背后所深蕴的化问题，在流行不断进入化的今天，也将逐渐被人们意识到。 相似文献
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小凡 《中学生读写(初中)》2005,(4)
流行歌曲被列为爱国歌曲 2005年3月,从上海市德育教育工作会议上获得 消息,台湾歌手周杰伦的一首《蜗牛》被列入上海市 中学生爱国主义歌曲推荐目录,同时被列入的还有 《真心英雄》《中国人》等多首港台流行歌曲。 (《北京娱乐信报》) (这可是个新鲜事儿啊。流行歌曲一直以来都是 老师、家长避而不谈的东西,现在居然也堂堂正 正地进入了爱国歌曲的行列。看来,咱们这个社 相似文献
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周杰伦的<蜗牛>被上海市教委作为爱国主义歌曲推荐给中学生一事,众说不一,闹得沸沸扬扬.也是,作为传统和经典意义的爱国主义歌曲,首先应该具备音乐本身和歌者自身两方面的元素,周杰伦的<蜗牛>都是与之大相径庭的.一个流行歌手,而且是经常以Rap歌手形象出现的周杰伦,在传统音乐教育和熏陶下的人们眼里,不过是北京街头小"玩儿闹",自然会不以为然. 相似文献
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据报道，上海市德育工作会议上，台湾地区歌手周杰伦的一首《蜗牛》被收入上海中学生爱同主义歌曲推荐目录之列，同时被收入的还有《真心英雄》、《中国人》等多首港台流行歌曲。 相似文献
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许新秀 《思想理论教育(上半月综合版)》2008,(5):22-26
周杰伦的一曲《蜗牛》入选中学生爱国主义歌曲推荐曲目引发了一场关于“流行歌曲也能爱国”的讨论,其实质是流行文化与法定文化所呈现的张力和冲突。当从道德教育的角度审视这场变革,会发现流行文化给当前的爱国主义教育、励志精神培养和榜样教育等以丰富的启示。 相似文献
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自2000年发行首张专辑《JAY》以来，周杰伦迅速成为当代华语歌坛一颗最耀眼的明星。他不仅被捧为“美式节奏蓝调接班人”、“R＆B小天王”，而且屡次拿下多项大奖，缔造了各类流行歌曲排行榜的神话。周杰伦在当今流行乐坛“集万千宠爱于一身”的地位，固然得益于其自身超常的音乐天赋和表演潜质，同时也源于其歌词的独特魅力。例如，2005年3月，他演唱的《蜗牛》就被列入“上海中学生爱国主义歌曲100首”的推荐目录。古典风尚与潮流元素奇妙的融合，是周杰伦专辑中歌词的特色，而其中传统修辞格的大量使用，更使得他的大部分专辑都弥漫着浓郁的古典浪漫主义气息。 相似文献
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一、新时期的德育课题:积极应对青少年流行文化。近年来,学生发现自己喜爱的流行文化开始进入了“大雅之堂”。首先是全日制普通高级中学语文必修读本(人教社)首次选入了王度庐的《卧虎藏龙》和金庸的《天龙八部》两篇武侠小说。不久前,周杰伦的《蜗牛》又被收入上海中学生爱国主义歌曲推荐目录,罗大佑歌曲《现象七十二变》则入选大学语文教材。这种现象给一线德育工作者提出了一个新课题。一方面,流行文化对青少年影响日甚。今天越来越多的学生,在服饰、语言、行为和观念上,认同、追求流行文化。另一方面,多数学校德育和学生工作尚无正面积… 相似文献
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乐坛小天王周杰伦的歌曲《蜗牛》收入“上海中学生爱国主义歌曲推荐目录”,周杰伦又一次闯入我们的视线。一首琅琅上口、歌词富有意义不落俗套的歌,很容易给人留下好的印象,《蜗牛》就是这样。但是,“港台流行歌曲”这样的背景不禁又让人重新质疑:这样的歌算是“爱国歌曲”吗?说到这儿,我也有一个疑问:什么是“爱国”?是人人跑到边疆卫国吗?是与政治家一起高声呐喊爱国口号吗?……这些是爱国,但爱国方式是多种多样的,不可能人人当兵、当外交家,也不可能天天喊口号。于是,《蜗牛》又带给我们另一种爱国思路:追寻自己的梦想,承担自己的责任。… 相似文献
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事件：台湾地区歌手周杰伦的一首《蜗牛》被收入上海中学生爱国主义歌曲推荐目录之列，引起了广泛的争论。同时被收入的还有《真心英雄》《中国人》等多首港台流行歌曲。上海市教委教研室音乐教研员王月萍是此次选取曲目的负责人，她解释说，何以会选择周杰伦的《蜗牛》，是因为感觉这首歌的思想内容十分上进，唱起来琅琅上口。链接：《蜗牛》词曲／周杰伦该不该搁下重重的壳／寻找到底哪里有蓝天／随着轻轻的风轻轻的飘/历经的伤都不感觉疼／我要一步一步往上爬／等待阳光静静看着它的脸／小小的天／有大大的梦想/重重的壳裹着轻轻的仰望／我要一步一步往上爬／在最高点乘着叶片往前飞／小小的天／流过的泪和汗／总有一天我有属于我的天／／我要一步一步往上爬／在最高点乘着叶片往前飞／任风吹干／流过的泪和汗／我要一步一步往上爬／等待阳光静静看着它的脸／小小的天／有大大的梦想／我有属于我的天／任风吹干／流过的泪和汗／总有一天我有属于我的天 相似文献
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李仁甫 《中学语文(读写新空间)》2014,(7):18-20
许多中学生是追星一族,喜欢哼唱流行歌曲,但很少人思考,这些流行歌曲何以流行？除了曲调有特色之外,歌词有何特点？这里。我们以三首励志歌词为例。和大家交流一下歌词的鉴赏角度和方法。所选歌曲分别是范玮琪演唱的《最初的梦想》、张韶涵演唱的《隐形的翅膀》和周杰伦演唱的《蜗牛》。 相似文献