“合作学习“策略的理论与实践探究

< 英语新课程标准>实施以来,英语课堂教学模式发生了巨大变化.本文从理论和实践两个层面对“合作学习“在中学英语课堂教学中的运用进行研究,旨在给广大中学英语教师提供一些指导.     

中韩公司法的比较看中国公司法——从资本制度入手

我国于2005年对<公司法>进行了全面的修订并于2006年开始实施.从修改的内容看,主要集中在公司法的两大支柱制度上,即公司治理和公司资本制度.新公司法的资本制度主要从以下一些方面进行了修改:……     

如何解决大学生助学贷款问题 --从政策层面上引出的一些思考和建议

1999年5月中国人民银行、教育部、财政部联合颁发了<关于国家助学贷款的管理规定>,助学贷款成为社会关注的热点.但近几年来我国高校实施助学贷款过程中却存在很多问题,本文针对这些问题在处理政策的层面上提出了一些建议.如倡导企业预期担保、学生与学校联保、建立助学基金等等.     

中专学校公民道德教育浅谈

本文根据中专学校学生特点,结合<公民道德建设实施纲要>,探索了中专学校实施公民道德教育的主要内容和具体做法.     

略论我国新《会计法》的主要特点与实施

2000年7月1日实施的<中华人民共和国会计法>是我国经济领域的一部基本法律.这一法律的形成与修订的历史过程,它的基本内容,实施<会计法>的基本办法;学习<会计法>,落实<会计法>,发挥<会计法>在我国社会主义市场经济建设中的作用.     

从梁启超的文化观看其墨家"论理学"思想

梁启超用西方逻辑学思想来研究墨学,提出墨家著作里也有概念、判断和推理等理论.这种用<墨辩>里的一些概念来比附西方逻辑学理论的做法与梁启超的文化现有关.这种研究的积极意义在于促进了逻辑学在中国的早期传播,开了"中国逻辑史"研究之先河.其消极影响在于不利于逻辑学的进一步发展和深入研究,影响着当今一些学者对"中国逻辑史"的研究.     

"民办教育"应重新界定

<中华人民共和国民办教育促进法>和<中华人民共和国民办教育促进法实施条例>(简称"一法一例")的颁行有力地促进了民办教育的发展.但"一法一例"对民办教育的界定在某些方面不很明晰,与有关规定相抵触,导致了实施过程中的失误和分歧,影响了"一法一例"的正面促进作用.建议在总结实践经验的基础上重新界定民办教育,明确民办教育的定位.     

认真贯彻<天津市普通高等学校德育规程>增强大学生思想道德教育的实效性

为了贯彻落实<公民道德建设实施纲要>,天津市教卫工委和教委出台了<天津市普通高等学校德育规程>、<天津市大学生操行指导与评价手册>.这是加强学生思想道德教育的有力措施,必须提高认识,狠抓落实,进一步增强大学生思想道德教育的实效性.     

浅谈新课程标准对中学数学教师的要求

中学数学新<课程标准>的实施,为新一轮的教学改革注入了新的活力.本文探讨了新课程标准对中学数学教师的期待和要求.     

化工原理教学中CAI课件的应用与思考

本文探讨了CAI课件在<化工原理>教学中的应用,提出了一些新的建议.     

《中国历史地图集》山西部分商榷

<中国历史地图集>的编辑出版作为我国学术界的一大盛举,其重大的现实意义和深远的历史意义自不待言.但由于在古文献使用中缺乏精心比勘,以及对古今方志和考古发掘报告不能及时吸收借鉴,致使<地图集>编写中出现了一些定位不准确和遗漏现象.仅就山西部分而言,还有一些地方值得商榷.     

探索教学改革创建精品课程--浅谈大学《分析化学》课程的教学改革

<分析化学>课程是一门公共基础课程,也是一门传统课程.为提高教学效果,本文就<分析化学>课程的教学改革问题,分别从教学的内容、方法和考试方法等三方面进行了一些改革探索.     

试述中学体育教学的改革对高师体育院系教学的影响

中考体育教学对学生带来了一些负面影响.本文依据一些指导性的文件,如<中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定>和<体育与健康教学大纲>(实验稿)等,论述学校体育对学生生长发育的影响,学校体育与健康相结合,在素质教育中占重要的地位.为了适应中学体育改革的需要,高师体育教学观念也应随之而改变,本文就此提出了一些建议,使培养中学体育教师的人才基地能适应中学体育教学的改革.     

《方言》中所见的一些晋南方言词琐谈

<方言>是我国最早的一部方言词汇比较专书,其中所收的许多词语在今晋南方言中仍在不同程度地使用着,但读音、词义、用法已经发生了变化.本文从<方言>中摘录了14条词,逐个分析了它们发展变化的原因和途径,并以晋南方言为例讨论了一些前贤时修的观点,澄清了其中的一些语言事实.通过<方言>中所收的当时晋地的词语数量以及这些词语在当今汉语中的使用情况,说明晋南方言对汉民族共同语的形成和发展的影响.     

《女神》的"毁灭"与"创造"

<女神>中的作品在内容上往往包含着一个"毁灭-创造"的结构,以此回应了时代的创新要求.<女神>诗意创新的内在动力在于它拆解了一些陈旧的修辞规范,在语言工具的解放和现代经验的传达之间建立起了新的平衡.这种创新还带来了<女神>与古典诗歌在诗意生成方式上的差别.     

高职院校《电机与电气控制技术》课程实训的改革探索

<电机与电气控制技术>课程实训,是指导学生所做的验证性实验,通过联接一些简单的控制电路或是到工厂参观一些电气设备,学生的实践及动手能力得不到培养、锻炼和提高.作者在近几年指导<电机与电气控制技术>课程的实训过程中做一些改革尝试,得到一些体验,供大家一起探索、思考.     

一桩未了的学术公案 --对钟嵘《诗品》"滋味"说理论来源的一个推测

本文以"滋味"说为中心,考察了钟嵘<诗品>和印度<舞论>在使用这一概念时的相近性,认为<德国所藏敦煌吐鲁番出土梵文文献>中的<诗律考辨>为我们解读这一问题提供了重要的参照.在此基础上得出这样一个初步的推论<舞论>中的一些重要观点是钟嵘<诗品>"滋味"说理论来源之一.     

高师教育技术公共课实验教学的探讨

教学实践表明,不能有效地进行实验教学是制约&lt;现代教育技术&gt;公共课质量的“瓶颈“.本文在分析了我国师范院校&lt;现代教育技术&gt;公共课现状的基础上,对实验教学的性质、目标、设置和实施等问题进行了有益的探讨.     

远程开放教育中《电大英语》课程辅导方法初探

开放教育要求教师转变观念,在教学中真正做到变"教师主体"为"以学生为主体,教师为主导",帮助学生自主学习.本文结合自己的教学实践,根据电大成人学生特点,充分发挥教师的主导作用,就如何搞好<电大英语>课程辅导总结了自己的一些经验和做法.     

《野草》虚无意识的来源

<野草>中黑暗与虚无意识的深广度集中体现了鲁迅个体精神的复杂性.本文试图分析<野草>虚无意识的来源.<野草>是鲁迅精神世界的集中表现,只有在分析鲁迅前期的个体精神的基础上,才能准确地把握<野草>的精神实质.鲁迅的个体是以群体为内核的个体,在儒家范畴内.鲁迅与尼采的个体精神不同,因为鲁迅反对尼采的极端个人主义.鲁迅与俄罗斯精神本质上也不同.鲁迅延续了儒道的一些精神,没有根本上受佛教影响.