新形势下加强高校干部的思想道德建设的思考

“以德治校“是对“以德治国“思想的具体落实,高校干部思想道德建设是“以德治校“的重要环节.把好选人关口,搞好理论业务学习和管理考核,是加强高校干部思想道德建设的有效方法.     

学科育人将课堂作为高校服务型基层党建的创新载体--以“思想道德修养与法律基础”课为例

高校思想政治理论课是高校基层党建的重要载体。“思想道德修养与法律基础”课是高校思想政治理论课的必修课。作为高校思想政治理论课课程体系的重要组成部分,理应成为高校基层党建的载体之一。高校基层党建的任务与“思想道德修养与法律基础”课（以下简称“基础”课）教学目标高度契合,以“基础”课课堂教学为切入点推进高校基层服务型党组织建设,以学科育人强化高校服务型基层党建的角色感。     

高职院校青年教师师德建设探析

加强高职院校教师师德建设是落实“以德治国”方针的迫切需要,而以德治校的关键在于培养一支高素质的教师队伍,其中青年教师是重点。在跨入21世纪,进入知识经济的今天,高职院校面临着培养人才的重任,青年教师的道德建设尤为重要。     

高校图书馆员的职业道德教育

本文就图书馆员应具有的良好的职业道德，贯彻“以德治国”的方略，促进以德治校的工作，达到以德育人的目的进行了简要综述。     

以科学发展观为指导 提升干部教育培训质量

干部教育培训的质量是衡量干部教育培训机构发展状态的重要指标之一。要提升干部教育培训质量,就应该以科学发展观为指导,坚持“以人为本”,潜心分析和研究培训对象;坚持“以德为先”,扎实搞好学风建设;坚持“统筹兼顾”,稳步提高培训效果。     

论高职院校和谐发展的六大关系

高职院校和谐校园建设是建设和谐社会的重要组成部分。高职院校只有正确处理当前发展与长远发展、软件建设和硬件建设、教学条件建设与资金渠道建设、自我发展与对外开放、以德治校和依法治校以及改革发展与稳定等关系,才能把构建高职院校和谐校园任务落到实处。     

高校后勤保障系统干部队伍建设：问题、诉求、策略与建议

后勤保障系统是高校事业发展的重要支撑,干部队伍建设是做好高校后勤保障工作的重要前提。然而,在干部队伍建设中存在着一些思想认识、素质结构、价值取向、考核机制等层面的问题。时代呼唤“德、知、能、廉”优秀的后勤保障干部;加强后勤保障干部队伍建设,必须选好用好人才、完善机制制度等,以促进高校后勤保障事业健康协调发展。     

高校图书馆馆员的职业道德和素质构建

高校图书馆担负着为师生传播科学文化知识,提供优质服务的重要职责。本文从高校图书馆的公共关系特点出发,阐述了切实加强高校图书馆馆员“以读者为本”职业道德建设的重要意义。提出了“思想道德建设最重要、和谐的工作氛围是基础、长期的继续教育是手段和提供最优质的服务为目的”的高校图书馆馆员素质构建的基本要求。     

论高校教学工作中的“师德建设”与“生德建设”

本文阐述了高校教育管理中过多强调“师德建设”，而忽视“生德建设”引发的实际问题，强调高校教育管理体制在加强“师德建设”的同时切不可忽视“生德建设”，“师德建设”与“生德建设”相辅相成，才能更加有效地促进教学质量的提高与教学改革的发展。     

建设和谐校园促进学校发展

建设和谐校园是促进人的全面发展和健康成长的需要。建设和谐校园要遵循以人为本、人才培养、彰显办学特色的原则。教育主体诸要素之间要和谐发展;做到制度约束与人性化管理的和谐统一;坚持依法治校和以德治校相结合;加强校园文化建设,实现学校的全面进步。     

以德治国重在“治官”

“以德治国”是江总书记面对新世纪提出的又一重要治国方略。落实“以德治国”思想重点在于“治官”，“治官”的关键在于抓好“官德”建设，全面提高干部的思想道德素质。只有为官者有了良好的道德修养，才能率先垂范，带动民众道德水平的提高，进而达到治国安邦的目的。     

我国高校依法治校刍论

依法治校是现今高校的主要做法,也是高校治理的目标之一,依法治校是依法治国战略在高校管理中的体现,要加强依法治校工作,落实科学发展观积极构建民主、科学的管理架构,建设和谐校园。     

大学一流学习社区的建设研究——以Z大学为例

随着数字化时代和学习变革时代的到来,在“双一流”建设战略背景下,一流学习社区建设适应了“学习范式”转换的世界趋势,体现高校以“一站式”学生社区综合管理模式建设试点为突破口的一体化育人、以学生需求为导向的精细化服务以及适应未来学习变革的泛在学习的特征。要逐步形成大学“一流学习社区”建设样板,以适应未来高校立德树人的需要。     

高校依法治校绩效管理体系构建研究

高校依法治校绩效管理体系构建对于实现依法治国战略方略、建设现代大学具有重要的理论和实践价值。采用文献研究与实证研究相结合,对高校依法治校绩效管理体系进行内涵及其运用的适用性研究,并对高校依法治校绩效管理体系建设现存问题及原因进行分析,进而提出高校依法治校绩效管理体系构建的对策建议:从过程管理中提高依法治校绩效管理成效;从管理工具和方法上完善构建高校依法治校绩效管理体系;从思想文化、体制机制建设方面创造有利于依法治校绩效管理的体制氛围。     

对高校学生干部队伍建设的思考

高校必须重视和加强高校学生干部的建设和管理工作。高校教育管理者要在选拔,使用、培养学生干部时做到“三个力求”、“四个指导”、“四个措施”。     

高校体育实施素质教育的再思考

十七大报告把“优先发展教育”作为加快推进社会建设的六大任务之首,并重点提出“实施素质教育”,培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人．本文论述了素质教育的内容及意义,指出高校体育不仅能发展学生的身体素质和运动能力,而且可促进学生的思想道德素质、智力开发、应变能力、心理素质的发展,对于高素质人才的培养起到重要的积极作用;并提出了高校体育实施素质教育的重要途径：培养学生的终身体育意识,转变教育观念．深化教学改革,建设一支高素质的教师队伍。     

评价教师与建设学术道德

学术道德建设是时下高校和学术界关注的热点。包含学术评估在内的教师评价则是其中的焦点所在。目前的教师评价遭遇了众多的批评，被认为是学术腐败的一个重要诱因。暂且不论这些批评的正确程度如何，就教师评价对于学术道德建设具有的作用和分量而言，是有必要认真审视一番的。这是以德治校的一项重要内容，作为高校的领导者，必须在这个问题上实实在在地有所作为。     

浅析高校推行依法治校

高校推行依法治校,是依法治国对高校的必然要求,依法实施科学管理,建立高校法治、民主的制度,对高校的作用明显。因此,实施依法治校、建设和谐校园是推进高校改革发展的必然要求。     

高校中层干部办学治校能力提升问题研究

和谐社会建设需要以和谐校园建设为基础,高校中层干部作为高校发展的核心力量,其办学治校能力高低至关重要。作为高校中层领导干部应具备什么样的素质,将是本文重点讨论的内容。     

高校法治文化建设与道德培养关系研究

高校承载着国家和民族的未来,法治文化建设与思想道德建设在高校教育任务及高校发展中起到十分重要的作用,为了更好地建设和谐校园,达到全面发展的育人目标,完成立德树人的教育根本任务,整合高校法治文化建设和道德培养两方面的工作,应对两者关系进行有力探索与研究,使两者相辅相成,互相促进,为高校发展软实力建设做出贡献。